三年级道德手抄报怎么画如下：
一、德育标语
1、加强道德教育，倡导时代精神。
2、提高公民道德素质，促进人全面发展。
3、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
4、加强公民道德建设，提高社会文明程度和公民道德素质。
5、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。
6、做一个爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义公民。
二、对抗挫折方法
1、不对自己过分苛求。为了避免挫折感，应当把目标定在自己能力所及范围之内。
2、不对别人期望过高。每个人都有自己长处和短处，不能强求别人符合自己要求
3、疏导自己愤怒情绪。发怒时尽量把怒火泄于其他方面，如打球和唱歌之上，以消火泄愤。
4、能伸能屈。当大前提不受影响情况下，无需过分计较小处，以减少自己烦恼。
5、向别人倾诉烦恼。把抑郁埋于心底，只会令自己郁郁寡欢。如果把内心烦恼告诉知己好友，心情会顿感舒畅。
6、助人为乐。帮助别人可以使自己忘却烦恼，更可以获得珍贵友谊。
7、集中精力处理近事。这样可以减轻精神负担，以免弄得心力俱量。
8、不要处处与人竞争。以和为贵，不四面树敌，以免经常处于紧张状态。
9、认识到挫折具有双重性，挫折会给人以打击，带来损失和痛苦，但也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼。小学生在学习、生活当中，遇到挫折是经常，不可避免，小学生应该正确对待所遇到困难和挫折，认识到困难和挫折是我们生活中一部分，学会如何应付所遇到挫折，提高挫折耐受力。
三、学生礼仪
学生是学校工作主体，因此，学生应具有礼仪常识是学校礼仪教育重要一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定礼仪。课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本礼貌。
1)上课:上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
2)听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
3)下课:听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听进，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道:"再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。