对于多校划片这一现象我的看法如下：
1、教育公平：多校划片是一种旨在实现教育公平的政策。在现实生活中，由于各种原因，教育资源在不同地区和学校之间分配不均，导致了教育质量的不均衡。多校划片通过将一个小区与多个学校对应，使得更多的小区有机会享受到优质的教育资源，从而在一定程度上缓解了教育资源不均的问题。
2、减轻家长压力：多校划片也可以减轻家长的负担。购买学区房对于许多家庭来说是一笔巨大的开支，而多校划片使得家长不再需要购买昂贵的学区房，因为他们知道自己的孩子有更多的机会进入优质学校。这可以在一定程度上减轻家长的财务压力。
3、操作的复杂性：然而，多校划片也存在一定的复杂性。在实际操作中，如何公平地将学生分配到不同的学校是一个需要考虑的问题。此外，由于多校划片涉及到的利益相关者众多，政策实施的过程中可能会遇到一些阻力。
4、政策效果的不确定性：对于多校划片政策的效果，我们不能确定其是否能达到预期的目标。尽管该政策旨在实现教育公平，但实际效果可能受到多种因素的影响，如政策执行的程度、地区差异、家庭背景等。
多校划片的意义：
1、促进教育公平：多校划片有助于将优质的教育资源公平地分配到各个片区，确保每个孩子都能够享受到优质的教育资源，从而提升教育公平性。
2、遏制择校现象：在单校划片的情况下，家长为了让孩子进入优质的学校，会争相购买学区房，这会导致学区房价格过高，形成择校热的现象。而多校划片可以减轻家长的择校压力，进而遏制择校现象。
3、提高家长教育观念：多校划片可以让家长认识到，教育不仅仅是购买彩票，不能心存侥幸靠运气，而是要遵循教育规律和孩子身心发展实际来进行。
4、回归教育本源：多校划片让办学者进一步坚定不择生源、有教无类、让每一个孩子都成才的育人信念，同时让社会更加重视教育的公平性和规律性，回归到教育必须杜绝浮躁，安安心心办教育的轨道上来。