第1个回答 推荐于2020-01-17
编写者：翁建江执教者：翁建江 时间： 课 题：第9课 旅游计划书教材分析：这是第二单元“探索网络奥秘”的第3课，以设计、撰写旅游计划书为主线，通过上网查询天气、列车时刻表和景点介绍等资料，使学生对利用搜索引擎搜索网上资料的操作技能进一步熟练。课时教学 目标：知识目标：了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分，学会拟定简单的旅游计划书。能力目标：通过上网查询天气，列车时刻表和景点介绍，�1�7�1�7一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。情感目标：在上网查找天气、列车时刻表等资料及拟定旅游计划书的过程中，体会网络的方便、快捷，并形成有计划地安排生活、学习、娱乐的意识。重点、难点重点：根据实际情况合理安排计划。难点：撰写合理、可行的计划书。课前准备：收集一些旅游公司的“旅游行程安排表”修改意见教学流程 一、谈话引入 PPT：展示海南、哈尔滨的冬天迷人风光。讨论寒假想到哪儿旅游二、展示计划展示“旅游行程安排表”三、制作自己的计划书（一）列车时刻查询进入“全国铁路交通住处查询系统”网站，查出从本地出发的合适的列车车次。或进入航空网站，查出飞机的班次（二）景点资料查询先在网上来个虚拟旅游“神游”看看哪些地方最有玩的价值，定出必到的景点四、拟定计划书，安排每日行程1、旅行前准备2、旅游安排五、拓展练习找一找目的地哪家宾馆是能在网上预定的？了解住宿的大致价格，补充到计划书中。 携程旅行网 重要环节设计在撰写计划书前，首先要让学生了解一份计划书该有哪些必要的组成部分。老师可以课前收集一些旅游公司的“旅游行程安排表”张贴在教室中供学生参考。在确定了自己想要了资料后，学生就可以上网收集资料了。在查询交通工具相关资料时，老师可提示学生：交通工具很多，除了火车还可以根据实际情况选择飞机、汽车等其他交通工具。反思本课本着“源于生活—深入生活—服务生活”的教学理念安排教学线索，展开教学流程，应该说较好完成了教学任务与目标，教学效果较好。以学生寒假旅游为例，通过网络制定一个比较详细的方案计划书。事先通过在教室张贴从旅游公司收集来的各种计划书，来渲染一种研究学习的气氛，创设有利于学生投入学习的情境，这很有效果，值得以后推广应用。