小学生学奥数有什么好处?

Question

如题所述

Answer 1

学习奥数的好处：其一，思维能力的锻炼。\x0d\x0a奥数包涵了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式，众所周知，思维能力是一个孩子的智力的核心，如果一个孩子在小学期间，思维能力得到了充分的锻炼，有什么比这更重要的呢？奥数能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。奥数学习对开拓思路有着重要作用。奥数学习好的学生整个理科都会比较优秀，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。正因为这个原因，重点中学喜欢招奥数比较好的学生。\x0d\x0a学习奥数的好处：其二，提高孩子的智商又能发展孩子的情商。\x0d\x0a奥数题基本上是比书上知识有所提高的内容，当孩子在做题当中遇到困难，想办法战胜它时，那种来自内心深处的喜悦比吃了十斤蜜枣还甜。在学习、比赛中，有失败、有成功，让孩子从小就明白：不经历风雨怎能见彩虹的道理，一句话：奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难，学会了永不言败的精神，建立起良好的自信。可以说既提高孩子的智商又能发展孩子的情商。\x0d\x0a学习奥数的好处：：其三，在学习奥数的过程中可以认识很多同龄的小伙伴。\x0d\x0a孩子在学习奥数的过程中，一定是有很多志趣相投的小伙伴一起学习，一起参加考试，这样可以扩大孩子的交往范围，增进与其他小伙伴的友谊。

Answer 2

小学生学习奥数的几点好处

　　对一个对于学校课堂内容学有余力的学生来讲，适当学习小学奥数能够有以下方面的好处

1、促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；

2、使学生获得心理上的优势，培养自信；

3、有利于学生智力的开发；

4、数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生）。

5、很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀。

　　但是对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲，不顾现状的贪多求快，不仅学不好，可能反而因此带来负面的心理压力；如果明知不适合学习奥数而勉强为之，反而会因此丧失自信，最后甚至厌恶学习。

　　奥数学习是一种智力游戏，要量力而行，千万不要当成负担。
　　片面的说奥数不好也是不客观的，奥数对于培养学生数学思维，开发智力，好处是非常明显的，很多学生学习奥数后在学校里各科（而不只是数学）成绩直线上升，并能一直遥遥领先。本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

　　孩子在小学就学习奥数，虽然对于同学们的学习压力有一定的增加，但是对同学们在学习上的帮助有着很大的帮助，毕竟奥数是作为思维开发训练而知名的，甚至有人把奥数称为“思维的锻炼体”，由此可见奥数对于同学们的学习是很有帮助的。
　　第一，升学的优势。目前很多重点中心对于孩子的奥数成绩是否杰出是比较重视的，甚至有些中学会专门招收奥数成绩特别杰出的学生，这就是孩子小学学习奥数带来的卓绝个优势，精锐1对1的老师指出，一个重点中学，对于孩子学习上的帮助是非场大的，甚至可以说为孩子后面能够进入一个更好的学习环境打下了极为重要的基础。
　　第二，自信心的培养。孩子学习奥数，能够很好的帮助孩子建立起自信心和良好的状态，尤其是在学习奥数的过程中取得一个好的成绩的时候，对于孩子自信心的建立就会发挥更大的作用了，精锐1对1的老师指出，这是因为并不是每一个孩子都可以学习奥数，也并不是每一个学习奥数的孩子都能够取得好的成绩，所以这在无形中就会增加孩子学习的自信心。
　　第三，更好的安排自己的学习。在孩子学习奥数后，因为增添了额外的学习科目，那么同学们为了保证自己的学习成绩，就必然会更好的安排自己平常在学习应该学习的科目，这样在适当的压力的刺激下，同学们会取得更好的效果，精锐1对1的老师指出，奥数的学习能够帮助孩子开发智力，这对于孩子学习学校的科目的时候就会更加的轻松了。
　　但是这里还是要提醒各位家长和同学们，奥数是一种智力游戏，对于同学们的要求是非常高的，所以要客观的评价自己，从自己的实际情况出发，正确的看待自己的实力，这样才能够做出对自己更好的选择，精锐1对1的老师表示，要量力而行。

Answer 4

1. 促进在校成绩的全面提高,培养良好的思维习惯;

2. 使学生获得心理上的优势,培养自信;

3. 有利于学生智力的开发;

4. 数学是理科的基础,学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处(很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生).

5. 很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀.

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Answer 5

奥数确实是有用的，但是需要系统的培训和辅导，并不是课本数学的深度题那么简单。往往学生不用两年的时间是学不出来的。人教版小学数学课本非常科学，知识扣合非常合理，是很好的学习材料，学好学透课本数学的小朋友更加应该是英雄。奥数比课本还重要吗，奥数就是几张卷子，教材都是自己攒的，教育部或者人民教育怎么不出一些配套的奥数教材呢？因为没有必要。另外奥数比赛本身不管是内容纬度还有严肃度其实都有很多问题，我们本来就是以分数评价学生，现在在考试以外在来一套评价体系，参考那个呢？至少市里区里学校统一考试的分数更严肃更科学吧。用一些家长的话，你们初中能不能说清楚，到底依照那个分数招A班学生，我们期末考试的分数不做数吗？ 我觉得奥数可以和美术，手工，魔术课程一样，广泛开展，但是必须禁止考试比赛，谁组织谁坐牢，不然孩子的评价标准太乱，孩子不从三年级一直上奥数，六年级之前就不容易拿铜银牌，就进不了重点初中的A班。有能力上就上，但是谁敢组织考试，就让谁坐牢！一定不能让奥数考试复燃，祸国殃民的招。