第1个回答 2022-10-17
问题一：爱心义卖活动心得体会初三600字 “快来买，可便宜了……”你可不要以为这是街头的叫卖声，这可是我们学校正在进行的义卖活动，你也不要以为一个个摊子上的物品都是学校提供的，这也都是同学们自己带来的。
一大早，同学们便摆出了一个大摊子。我们班的摊面在南边，面对整个大操场，这地势还不错哩!整个操场人流如潮，人声鼎沸，像个热闹的大集市。各个摊位上的商品应有尽有:有趣的玩具，五花八门的书籍……
在我们的摊位上，贴着有我们班的绘画大师魏宇婕亲自执笔书写的义卖字条，顿时，我们班的许多同学摇身一变，变成了五 (2)班的小小售货员，声音比较大的熊义棋同学首先喊了一声:“五 (2)班大甩卖，快来买啊~啊~啊~”由他这么一叫，同学们一拥而来，开始挑选我们的义卖品。“哥哥，这个多少钱?”一位低年级的小妹妹拿着一本书对我问道。“这个嘛，既然你这么喜欢，5块钱给你好了。”“能不能再便宜一点?”那个小妹妹的心思似乎被我看穿了，“那好吧，3元钱卖给你好了!”接着，那个小妹妹从口袋里拿出3元钱，放到了我手里，我拿着这3元钱，放到了我们班的义卖财务经理―罗子怡的手里。接着一位老师问我:“这本书要多少钱?”我说:“很便宜的，只要4元。”她又说:“能不能再便宜一点儿，就3元吧，好吗?”我说:“这已经是最便宜的了，不能再便宜下去了”。最后老师还是买走了。
虽然有很多讨价还价的人但是有时也会有有爱心直爽的人，就比如这几件事吧。这时，一位小弟弟十分有礼貌地问我:“请问一下大哥哥，这本皮皮鲁要多少钱?”我热情地说:“便宜一点儿卖给你5元钱，外面卖13.5元呢!”小弟弟点点头说:“好的。”便把书给买走了。
虽然这样费力的讨价还价，使我倍感疲惫，不过那渐渐减少的义卖物品是对我们最大的安慰。就这样5块，10块，13块，慢慢攒积了起来。
有时候我也会去别人班的摊子去看看如果有称心如意的东西我会买下来就比如做一件事吧!
我在六(1)看中了一个挂件想买下来，可别人一口价2元。我本来想还价，可再一想这些钱是捐给山区的，所以我心一软很直爽的买了下来。
义卖物品越来越少，直到最后，就只剩下几十本书了，也没有谁肯买了，能卖到这个程度我们都已经很满意了，可董舒伦同学还是不放弃，大声喊道:“吐血大甩卖，5毛钱一本!快来......”还没等我说完，书就被一扫而光
义卖进行了将近两个小时，我仿佛看到了我们辛苦义卖来的钱，都长上了一双隐形的翅膀，飞到了贫困山区的学校里。
问题二：爱心义卖活动感想 我们学校举办了一年一度的义卖活动，每位学生和老师都带来了一些物品准备在这天义卖。为了这次义卖活动我们从星期一就开始准备，还举办了班级拍卖会，为的是筹得更多的款项去捐赠给需要我们帮助的人。
这一天终于到了，下午第三节班会课，各班都拿着出好的宣传海报和义卖物品到操场上布置，过了一会儿，义卖会正式开始了，所有的同学都在操场上用钱买来了喜欢的东西，同时也献了一份爱心，真是一举两得！那天我在为自己班级的物品作“流动性推销”，看着自己把一件件物品交给了同学，换来的钱越来越多，真是说不出有多高兴！桌上的各式各样的卖品体现出我们班级中每个人的爱心.当同学和老师走进我们的摊位挑选物品时,销售员们很快进入了状态,通过他们热情地服务,一下子班中就展现出同学们与销售员讨价还价激烈的场面和销售员们叫卖,推销的不亦乐乎的身影。仅仅过了短短的一节课时间,桌上的义卖商品就所剩无几,我们的销售员们都感到十分有成就感。
虽然这次的义卖很忙碌,但是我们每个人都认为这是非常愉快和有意义的一次实践活动,衷心希望我们义卖所得的钱款能为慈善事业尽出自己的一份微薄之力。
爱在同一片蓝天下！希望和我们同在一片蓝天下的老人、孩子，所有的人们能过上和平、和谐、幸福的日子！
问题三：爱心义卖感想四十字 2011年11月24日下午四点整，锅炉幼儿园人头攒动，热闹非凡。这里正在举行一场特殊的义捐义卖活动！
活动的前期，每位小朋友捐出2、3件家中闲置的玩具或学习用品等，经过清洗和整理后带到幼儿园，标注好价格，摆放到“爱心超市”中。义卖活动中，大班的孩子们在定价、推销的过程中，不仅锻炼了自己的能力，更体会到了“爱”的意义和价值――爱心无价；中、小、托班的孩子们在爸爸妈妈的带领下，挑选自己喜欢的义卖品，既得到了自己心仪的物品，又奉献了爱心，快乐无比。小手牵着大手、大手牵着小手争相购买，短短的一个半小时，琳琅满目、色彩缤纷的“爱心商品”就被抢购一空。
本次活动让孩子们感受到了尽自己所能帮助他人的快乐。家长们也纷纷表示“这样的活动办得好，不但让温室中长大的孩子们全面了解社会，珍惜自己现在拥有的一切；更让小朋友们的闲置玩具及学习用品得到再利用，使他们懂得和其他小朋友一起分享自己的宝贝”。
问题四：亲子爱心义卖活动心得体会怎么写 昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。
大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状；在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的？到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动！
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐！
愿孩子们：天天快乐，平平安安！