没什么差别。
庄河高中始建于1911年春。自建校以来，以其每年向全国名牌大学输送大批优秀毕业生而闻名遐迩。1978年庄河高中被辽宁省政府评为省首批重点高中，2007年又被辽宁省教育厅评为“示范性普通高中”。在2017年辽宁省示范性普通高中65强排名中位列第25名。
庄河市第六高级中学位于庄河市昌盛街道侯屯，是大连市政府投资兴建的一所现代化高级中学，是庄河市教育局直属学校。
学校成立于2004年。建校以来，本着“以人为本，追求卓越”的办学理念，以创办省示范学校为目标，富有成效地开展教育教学工作。2008年，庄河市第六高级中学被评为辽宁省示范性普通高中。
高中的教学内容与其之前的初等教育（小学）、中等教育初级阶段（初中）相比，具有更强的理论色彩。
如果说小学与初中的教育的目标是授予学生在现代社会基本的生存能力，那么，高中的知识已经渗透了各个学科专业化与理论化的基础知识与研究方法。
在认识论上，相对于小学与初中的经验倾向与主观感受，高中学段的学习要求学生在掌握了各科的基础理论后，运用这些系统的工具分析与解决相应领域稍具抽象性的问题。
学生掌握了普通高中教育所要求的知识水准，毕业考试合格之后，理论上可以直接投入社会工作。同时，由于高中教育提供了许多适合深造的理论工具，便于学生继续接受高等教育，所以高中毕业后升入大学也被认为是合理的深造途径，普通高中毕业生可参加高考升入大学深造。
以上内容参考 百度百科——庄河市高级中学
以上内容参考 百度百科——庄河市第六高级中学
伙食上就有很大差别 ,六高的伙食好,而重点的则差一些。在学习上 ,虽然很多人都说六高比重点好, 但是在初中时 ,大多数尖子, 都会选择重点。
高中的教学内容与其之前的初等教育（小学）、中等教育初级阶段（初中）相比，具有更强的理论色彩。如果说小学与初中的教育的目标是授予学生在现代社会基本的生存能力，那么，高中的知识已经渗透了各个学科专业化与理论化的基础知识与研究方法。
在认识论上，相对于小学与初中的经验倾向与主观感受，高中学段的学习要求学生在掌握了各科的基础理论后，运用这些系统的工具分析与解决相应领域稍具抽象性的问题。
学生掌握了普通高中教育所要求的知识水准，毕业考试合格之后，理论上可以直接投入社会工作。同时，由于高中教育提供了许多适合深造的理论工具，便于学生继续接受高等教育，所以高中毕业后升入大学也被认为是合理的深造途径，普通高中毕业生可参加高考升入大学深造。
