徘徊在 之间作文600字

Question

如题所述

Answer 1

第1篇：当徘徊在死亡边缘时
在遥遥无际的沙漠，一个探寻者艰难的爬着：“水……我要水……”然而，在这广阔的沙漠上，谁会听到这无助的求救呢，“一天，两天……”这位探寻者艰难地数着自己不多的日子，“一秒，两秒……”他知道，死亡正向他靠近，他正徘徊在死亡边缘，“怎么办？再这么下去，我的时间就不长了……我的孩子啊，真想再看看你啊……不行！我一定要活下来！”他那微弱的身躯缓缓立起，在旁边随便找了一根棍子，以支撑自己的身体……最后，他用尽了最后一分力气，找到了那盼望已久的——水。
凭着那坚强的意志，想一想孩子那纯洁的笑容，就可以战胜困难，勇于面对现实，就算徘徊在死亡边缘，也会微笑面对！
当徘徊在死亡边缘时，也许会伤心、难过，可是，当想一想快乐的事情，就会坚持下来，当自己有一种坚强的意志，也会活下来，同学们，看看我们的家园——地球，也许用不了多长时间就不存在了，我们为何就不能用一种坚强的意志来维护地球呢？想一想，我们需要生存，如果我们连家园都没有了，去哪里生存啊！是时候应尽一份责任了！
为了我们的地球，为了可以生存下去，不要再让地球徘徊在死亡的边缘了！
山东青岛莱西市莱西四中初一:袁孟煜( 海普文学 www.wh-haipu.com )
--600字

第2篇：徘徊
过往的风景太过仓促，以后我会学着慢慢成熟。——题记
总是在人群中徘徊，徘徊。转身，离开，回眸，思念。当来自北方的风狠狠的拍在我的脸上，我把世界想象的如此迷茫，如此猖狂。感谢那些虚伪，见证了我的价值。起雾的早晨，我像迷路的羔羊，找不到方向，抓不到一丝残存的力量。
这次月考又砸了，无法直视成绩单上的数字。仿佛被手中一尺见方的卷纸玩弄
着，却毫无余力。看着镜中那个破碎孩子的模样，眼前却依稀浮现着笑靥如花的年代。
只身来到田径场，任凭风肆虐的刮。此刻，心情没由来的平静。我不喜欢哭泣，只是露水打湿了睫毛。谁说承载着悲伤？我笑了，露水模糊了一切悲喜。细雨中，我狂奔着，毫无方向地。就这样漫无目的的，发足狂奔。
把悲伤化成汗水蒸发，然后绽放。再见了，我的懦弱。我继续我的不痛不痒着。下个天明，我说我会笑的比海绵宝宝更单纯。( 海普文学 www.wh-haipu.com )
田径场上晨练的人越来越多，雾气渐渐消失。向日葵终于找到了它的太阳，我又在畏惧什么呢？自始至终，没有人责备，却让我深感惭愧。I'm here，can any body help？不记得，也不愿记得谁说过，心有多大舞台就有多大，我的心是全世界，那么舞台呢？难道自己只能埋首于一尺见方的卷纸之上，此刻，我所明白的，却早已不再局限于这片天。谢谢每一次挫折，铸就我生命的年轮。
半个小时前开始敲打键盘，写了许许多多，却只剩下孤单的主干。没有用太多华丽的词语，没有用太多老师要求的细节，没有了，什么都没有，我只是在写我想写的，仅此而已。
新化四中初三:欧阳木林
--600字

第3篇：在古老与繁华中徘徊
中巴飞似地行驶在宽敞的公路上，我的思绪双飞回了留下我们探索足迹的老城区。
“嗒，嗒”同学们的脚步声打破了老城区一贯的宁静。就好似将一块石子投入了一直风平浪静的湖面上。我迈出一条腿，缓缓地落在青石板路上，不想发出任何声音使老城的美好气息破灭。远远地看去，一块块青石板有条不絮，淡绿色的青苔伏在上面，古老的味道弥漫在空中。不知走了多久，我突然回首，才发现巷口已不知在何时隐没于蜿蜒的小路之后，而尽头呢？我也不知道，也许在很远的地方，也许它根本就没有尽头……
一丝轻烟钻进了我的鼻子，一点也不呛人，反而充满了温馨与爱的气息，我仿佛看到了炊烟袅袅升起，一家人和睦地围在饭桌前的情景。一股暖流刹时涌上心头。
“碰”一声闷响，我不经意地撞到了一扇沉封已久的木门，一下子，木屑犹如飞舞的蝴蝶纷纷扬扬地飘落。是的岁月就像是一把无情的雕刻刀，在门上留下了道道痕迹，显得越发沧桑。
“嘀嘀”司机摁响了喇叭，回忆中断，我只好往向窗外。华丽的小高层尽显时尚之风；优雅的喷泉展现清新之态；绝美的雕塑亮出高贵之姿……( 海普文学 www.wh-haipu.com )
平坦的马路上，一辆辆轿车飞驰而过，眨眼间就不见了踪影；路边的绿化整洁美丽，和古城的植物相比少了份自由，但却多了份典雅。
新城与老城，时尚与沧桑，热闹与幽静，繁华与古朴……
江苏扬州江苏省宝应县实验小学五年级:孙一凡
--600字

第4篇：气球在徘徊
拉气球的线断了。
它终于第一次，无拘无束飞上了梦想的蓝天。这是它渴求的地方，它的心儿永远是向着这儿，它曾几次试图逃脱那束缚它身躯的绳索，它却曾一次又一次地让梦，在心中象人鱼一样，在黎明化作了泡沫。
这次却因为主人的一次意外，使它获得了自由，多好的机会。
气球们羡慕不已，它们知道自己已经不会再去奢望这种机会了，今生不求逃脱这绳索，只求能够看见别的好运的气球飞上蓝天。
但是那只气球却徘徊了。
它不会想得那样简单，它是有思考的。它知道自己的朋友在那里，知道主人会因为失去了它而损失，父母会在日后渐渐孤独无助。它不知该怎么办。
现在被挂在树上的它面临着这两种艰难的抉择：它完全可以使出点儿力气往上一冲，它便可来到它向往的那片天，获得一生难求的自由，但它会失去那些朋友；它也完全可以等待着主人搭着凳子，把它从树上拉下来，继续被束缚，被交易，然后死去。这样它便可以在这些日子里继续和它的朋友和父母度过。
他真的很无奈！
在这时，主人已经发现了它，准备搬着凳子去把它拉下来。
快点啊，好样的，飞啊！
你可以获得自由啊！我们以你为骄傲！气球们冲它叫着。
这时主人已经站到椅子上面去了。伙伴们用充满希望的眼神看着它，看着它准备象鸟一样飞上蓝天。
接下来的一幕，让它们疑惑不解：气球在树上一动不动，回过神儿来，它又回到了它们身边你以后逃不出去拉啊！笨蛋！那些气球哭笑不得望着它。
有你们我足够了！气球满足的笑笑，又望了望蓝天：至少，我可以天天去凝视着它。
--600字

第5篇：斗罗大陆后续之再世徘徊
因为身高的关系，小舞坐在教室里一个并不显眼的角落。望着讲台上张牙舞爪的物理老师，却不知道他在讲什么。
双眸向右边移了移，同桌正趴在桌子上画小人。“小三，在画什么啊？”小舞把脑袋凑了过去。她的同桌，唐三，抬起头来，用那种懒得不能再懒的语气说：“画史莱克。”“史莱克？就是那个绿色的东西？”小舞问。“是啊，不知道为什么喜欢画那个怪物。”唐三还是那副懒洋洋的样子。
“我看看。”小舞没有经过唐三的允许就把那张画抢了过来。不过唐三也习惯了，小舞霸道、骄傲，还有点自大，却总是那么可爱——
“你这画的——”小舞看了唐三的话，先后说出了四个字。“完了——”唐三说。
“啊哈哈哈哈！你这画的那是史莱克？！哈哈哈！我记得史莱克的脑袋不是个鸡蛋啊！呵呵呵！还有头上那两根香肠是怎么回事~哈哈哈哈——”小舞笑的花枝乱颤。“喂，别笑了。”唐三碰了一下小舞，提醒他。
“哈哈，小三你太有才了！哈哈哈！”“班上的人都看着你呢。”唐三说。
“哈哈——”小舞停了下来。
“小舞！”讲台上的物理老师已经怒不可遏了（爆青筋！）“不想听课就给我滚出去！”物理老师的手指向门外。
“我不会滚，走出去可以吗？”小舞不屑的说。“你你你！”物理老师气得都快头顶冒烟了。
“好拉好啦，表计较嘛，那我跑出去好了~！”小舞站起来，一扭一扭地从后门跑出去了。
“哈哈哈哈哈哈。”班上的人爆笑，除了唐三。“唐三！”物理老师喊了一声。
“啊？”唐三慢悠悠地站了起来，一副不屑的样子。“哇~好帅~！”好几个女生泛开了花痴。“唐三！是不是你又逗小舞了？”物理老师指着唐三，一副兴师问罪的样子。
“我可没逗她，是她自己要笑。”唐三懒洋洋地说。“嗯？你不逗她，她怎么会笑？”物理老师继续审问。
“我正在画小人，然后她抢了过去，看了以后，就笑了。”唐三说着，一副快要睡着的样子。
“神马？敢在我的课上画小人！你也给我滚出去！”物理老师气得肺都快炸了。
“哦。”唐三漫不经心的走了出去。
“都怪你，把我也牵连进来——”唐三靠在门外的墙上，看着小舞说道。
“喂，你把自己说出去的，关我什么事啊？”小舞嘟起了嘴。
“好了，真拿你没办法。”
“嘻嘻！”
“铃~~~~~~”清脆悦耳的下课铃声想起，物理老师拿着课本，一脸阴影，迈出教室的第一步，就将脑袋转向了一旁交谈甚欢的两人。“嗨~老师好啊~”小舞倾斜了身子，对上了物理老师充满怨念的眼镜，笑着和他打了招呼。唐三转过头，也朝物理老师笑了笑。
“你们！你们——”物理老师指着两人气得说不出话来，之后，转身向高二办公室走去。“切，肯定又去给班主任告状了。”小舞撇了撇嘴。
突然有人拍了小舞一下猛地一回头，是个少女，少女身后还跟着一个少年。少女有着粉色的头发，水汪汪的大眼睛看着小舞，这个少女，就是小舞的麻吉，宁荣荣。儿少年身后的那个少年，一头银色的碎发，那迷死人不偿命的桃花眼则一直盯着宁荣荣，他是唐三的哥们，奥斯卡。
“荣荣，你叫我？”小舞问。
“是啊~”宁荣荣笑着说。“这是新开的‘星斗森林大乐园’的票，我好不容易淘到了8张，你拿一张，给三哥一张，听说那里很好玩，大家都会去的哦~”
“嗯，我会去的。”小舞从宁荣荣那里接过两张票。
“太好了，那你去问问三哥，我和小奥先走了，还要去给胖子和香香发呢。”
“你去吗？”小舞递给唐三一张票。
“星斗森林大乐园？”唐三接过票。
“荣荣请客，在星期天。”小舞说道。
“——”唐三考虑着。“嗯，荣荣买了8张票，大家都会去的！”小舞补充了一句。
“嗯，那我也去吧，总不能扫了大家的兴。”
“那太好了~~~！”
初一:乐观萧萧
--1500字

第6篇：忍不住徘徊
当孤独时，我会走向撩人的乐音，但不曾走出黑暗；当失落时，会去刻意的隐藏，但不曾打开心灵的门窗；但想念时，会默默去关注，但不会流露于表，只因会徘徊。
——题记
徘徊时，时光已匆匆流逝，而我却依然还待在原地，宛如一幅呆板的画面。
徘徊、黑暗
一个人孤孤单单在屋中静坐。等已停止了工作，好安静，这种感觉阴沉的像是在哀悼的瞬间。月光懒懒的射入屋内，只留下那一道深深的痕。穿好衣服，一个人静静的走在那漆黑夜空下。皓月之身悬挂在空中，星星再也不见了踪影。山下的霓虹灯是那样的耀眼。曾几何时，想冲破这束缚的牢笼，却在徘徊，不是挣扎，而是在徘徊。
“你这个笨蛋，学什么都学不会，还在这里干什么，浪费父母的金钱与精力，还不如你的弟弟，他那么优秀，而你却这么垃圾。”一个同学在面前训斥，惭愧的低下了头。‘是啊，我这么笨，能干什么呢’也许，我什么事都干不成。我突然感觉到好笑。心里这样想着。这话语斥痛了我的心，如同死神的网紧紧束缚着。从此，那个面前开朗、开朗的女孩变得好虚伪。如今，那番话语已在心里扎下了根。当我需要安慰时父母又不在身边，同学面前亦不敢再说出真心话了。从此便一个人学会了在黑暗中放开心灵，自己与自己对话。
有时，老师不经意间的话语在我心中激起阵阵涟漪，但在不久就有低下了头，‘我不行，我只是一个笨小孩，走出去会再次遭到嘲笑。’我自嘲道。
一个人默默哼唱的歌曲，音调是那样的欢快。曾几何时，想到脱掉这层束缚但都因为徘徊，失败在身边时时不散，不是因为没有勇气，只是因为我在徘徊。
徘徊、失落
‘你，还还感犟嘴，语、数、外学不会什么都不是，别管什么副科。’父亲拿着成绩单一上一下的晃动着，‘哎，反正我说啥他都不会听，算了。’我心想。似乎是见我不在啃声，便不再训我。头低的更往下了，仿佛有一座大山在项上压着，抬也抬不起来，好沉重。
看着父亲叹着气走进房间，索性关上了灯靠在床上，‘惹起平生心事，一场消黯，亦日无言，却下层楼。’失落在心中弥漫，叹‘一春离恨懒成调，犹有两行泪，宝筝前。’去计较什么，反正他不会听，‘不是我不学，努力了，认真了，可依然不会，那又能怎么办、’怯怯的想。
难道我就甘心吗、让他对我的定义就这样？不，我不甘心。鼓起勇气，正准备敲门，只见父亲走了出来，‘干什么？’父亲问道。‘没事。’边有回去了。难道我胆怯了不，不是，内心徘徊了。‘说了又怎样，还是回去吧。’我徘徊，让我又从新回到那个孤寂的小屋，苦水再次涌了上来。
只因我忍不住徘徊。
徘徊、想念
‘手捻红筏寄人书，写无限，伤者事。’无限的伤心事在这里聚集‘楼下分流水生中，有当日，凭高泪。’留下滴滴的泪。
梦中，与她相会，猛然醒来泪水已打湿的衣襟。
不敢跟他人流露，只因我忍不住徘徊。
莫然发现徘徊无处不在，和我总是与你们总有着距离。其实，白色和黑色早已相差寥寥无几。徘徊在身边，请告诉我那里有彩虹，让我忍不住徘徊。
河南濮阳濮阳市实验中学初三:张乐迪
--1200字

第7篇：超越，徘徊在内心的羁绊
生活中有好多走不回来的人。比如——
一个猎手非常喜欢在冬天打猎。这天，他惊喜的发现鹿留下的痕迹，便一路跟踪来到一条结冰的大河前。
猎手伏下双手和膝盖，想爬过冰面去猎鹿，但他爬行到将近一半的时候，他的想象力开始活跃起来。他似乎听到了冰面裂开的声音，他觉得自己随时都有可能跌落下去，一旦跌入冰下，他必死无疑。巨大的恐惧向猎人袭来，但他已经爬行的太远了，无论是爬到对岸还是返回去，都危险重重，他的心在惊恐紧张之中怦怦的跳个不停，趴在冰面上瑟瑟发抖，进退两难。
第二天，人们发现了冻死在冰面上的猎手，而他离岸边仅仅只有一尺之遥。
咫尺便是天涯。我们常常在一件事情上踌躇犹豫，止步不前，并非因为外界的阻挡干扰，而是内心的羁绊过于主观，控制了自己的思维。
生活中也有好多来去自如的人。比如——
有一位双目失明的卖艺人，正在街头拉着二胡卖唱，他的二胡拉得很好，唱腔也很不错，一会儿的工夫就吸引了不少的路人。
当人们将欣赏的目光投向这位卖艺人的时候，无不惊讶地发现，盲人的胸前竟挂着一面镜子。
一首歌唱毕，有人问盲人镜子是不是他自己的。盲人肯定的点点头，说：“这把二胡和这面镜子是与我形影不离的两件宝贝。”那人又问：“二胡是你的宝贝我理解，可是镜子对你来说又有什么意义呢？”盲艺人郑重地说：“多少年来我一直期待着一个令人激动的时刻，能通过这面镜子打量自己的脸，所以我不会丢弃它。”
哀莫大于心死。如果盲艺人因为双目失明而丧气人生，那么他也不会拉得一手好二胡，更不会对世界、自己充满信心。他的这面镜子虽挂在胸前，可他的内心也有一面明镜，才不至于被羁绊在原地。
这是一个超越了内心羁绊的盲人。
人生路漫漫长，不要把一切看得太重太沉了。因为，只要不把自己的心困住，就能走出阴霾，收获骄傲。
超越，徘徊在内心的羁绊。为了在人生空白的页面填充色彩。
--750字

第8篇：徘徊在成长的记忆，品味母爱的崇尚
成长是孩子用稚嫩的声音第一次喊出“妈妈”；成长是出迎第一次展翅在蓝天翱翔；成长是一棵小草第一次在泥土中萌动；成长是一株花第一次盛放在天地之间……那些成长留下的记忆是生命中精彩的篇章，永远令人难忘。
自我出生至今，她的怀抱便是我睡梦的摇篮；她的话语是我甘甜的催眠曲；她的微笑也是我甜蜜的絮语……她是谁？是母亲。自小陪伴我们成长的是谁？自小在我们受伤时加以抚慰的是谁/自小为我们吃喝穿操心的又是谁？还是母亲。我们沐浴着点点滴滴的母爱，可何曾去感恩我们的妈妈？去对母亲发自内心的说声“我爱你”？没有。
我的母亲是一位全职妈妈，家里大大小小的事都是由她去操劳，因此她放弃了工作机会。可是我妈妈有一个别人妈妈没有的优点，那就是有一双美丽的手。我爱她的那双手，随人那双说不像年轻时那样细腻光滑，打败他却又自己饱经沧桑的美。
记得有一次放学回家，我独自奔跑在路上，好让刺骨的寒风侵蚀我的时间短一些。最近天气冷极了，常是零下几度。刚跑进门，妈妈笑脸盈盈的迎上来问候：“今天冷不冷？”我点点头。妈妈立即替我解下书包，把我拉到暖炉前，紧接着又从柜子里取出了一条嗅着彩色蝴蝶的漂亮围巾问我：“燕，快来看看妈给你织的围巾好看不好看？戴上试试吧！”我一听高兴极了，可来到跟前时，却发现妈妈的手青一块紫一块的，“妈妈……”我顿时怔住了，眼泪不禁在眼眶中打转，怎么也说不出话来。是呀，天这么冷，妈妈不仅要做沉重的家务活，还要忙里抽闲为我编织好看的围巾。想到这里，我猛地扑进妈妈的怀里，哽咽着说：“妈妈，谢谢你……”
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁眼寸草心，报得三春晖？
我就似这诗中的小草，怎么也报答不了太阳和雨露给予我的恩惠。
父母是孩子的第一任教师。妈妈，是你教会我不少知识和技能；是你让我懂得了怎样做人，更是你使我感受到了童年的欢乐与幸福。这些都是你给予我宝贵的精神财富，我怎能忘记？记得冰心曾说过这样一句话：爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫……”这不正是你相夫教子的真实写照吗？你那无私的爱宽如海，甜如蜜，赛过金，感谢你一直为我，为这个家做出了如此大的贡献，妈妈，你辛苦了！
在这时刻，亲爱的妈妈，我要送给你一支歌，让你在休息时随时听听我的心声；我要把火一样的诗句塞在你的枕下，让你在睡梦中也能听见我炽热的心跳。
徘徊在成长的记忆里，品味母爱的崇尚……
安徽合肥安徽省合肥市马鞍山南路谢岗六年级:梦蝶蹁跹起舞
--500字