学而时习之的“而”释义：连词。
[出处]子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？” （《学而》）
译文：孔子说："学习后经常温习所学的知识，不也很令人愉悦吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？"
扩展资料：
“而”的其他释义：
1、连接动词、形容词或词组、分句等。
a）连接语意相承的成分：伟大～艰巨的任务。战～胜之。
b）连接肯定和否定互相补充的成分：栀子花的香，浓～不烈，清～不淡。
c）连接语意相反的成分，表示转折：如果能集中生产～不集中，就会影响改进技术、提高生产。
d）连接事理上前后相因的成分：因困难～畏惧。
2、有“到”的意思：一～再，再～三。
3、把表示时间、方式、目的、原因、依据等的成分连接到动词上面：匆匆～来。
4、插在主语谓语中间，有“如果”的意思：民族战争～不依靠人民大众，毫无疑义将不能取得胜利。
5、姓。
拼音：ér
释义：表顺接作用，并且
1、因而
造句：我告诉他，而他则声称，这是由于我没能调好显微镜所致，因而他就为我调试，更确切的说是为他自己调试，而我再次观看，又看见牛乳。
解释：连词，表示结果：这种新民主主义的文化是大众的，～即是民主的。
2、忽而
造句：在百无聊赖中，随手抓过一本书来，科学也好，文学也好，横竖什么都一样；看下去，看下去，忽而自己觉得，已经翻了十多页了，但是毫不记得书上所说的事。
解释：忽然（大多同时用在意义相对或相近的动词、形容词等前头）：～说，～笑｜湖上的歌声～高，～低。
3、从而
造句：虽然这看上去似乎结束了,但我们建议等待同步过程结束后，最后一次回看一下你的手机，从而你可以完全确定它已拥有了所有你最新的配置。
解释：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就：由于交通事来的迅速发展，～为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
4、反而
造句：当他非常开朗地得到一个接一个的社交互动帮助，他的老师没有惩罚他的不恰当的举止，反而理解有时这些举动是因孤独症而起。
解释：连词，表示跟上文意思相反或出乎预料和常情之外：风不但没停，～越来越大了。
5、甚而
造句：这些海上勇士，将酸臭的黄油掷向日本船只的甲板，用船索缠住日本船只的螺旋桨，甚而欲对捕鲸船船长遂行公民逮捕之责。
解释：甚至。
本回答被网友采纳人不知而不愠，不亦君子乎？”讲解
一种是逆接，意思是但，却，如“人不知而不愠”就是“不被人理解但不生气”本回答被网友采纳
[出处]子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？” （《学而》）
译文：孔子说："学习后经常温习所学的知识，不也很令人愉悦吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？"