亲子教育 与孩子可以谈钱吗

Question

如题所述

Answer 1

华川说：过年了，你会怎么处理孩子的压岁钱? 我会给孩子开一个支付宝账户，供孩子自主使用，没用完的压岁钱存余额宝，还有一些零星的利息收益。孩子再大一些，我又给孩子提供了一些“挣钱”的机会，孩子有了自己的零钱包，成了真正的“有钱人”，带来的变化是令人惊喜的。下面这篇文章，就是关于孩子“有钱”之后行为变化的一些记录，重新发布，仅供参考：
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周末带儿子去室内儿童游乐场，出发前商量好了只玩3项。结果不到1小时，儿子就哐哐当当玩光了指标，然后径直走向一款电动恐龙，我提醒他之前的约定，“可是妈妈，我好久没玩儿这个了，你就答应我再多玩儿一项吧，反正现在时间也还早…..”我看了一下使用说明，玩一轮10分钟，费用30块，时间是够的，可是，规矩怎么办？
“为什么只能玩儿3项？我觉得这个规定不合理”，儿子继续跟我纠缠。
为什么定这个规矩？除了时间，还有一部分是家庭开支的考虑。然而跟孩子解释这个并不容易，在孩子眼里，父母就是一台行走的取款机，取之不尽，用之不竭，只要他决心够大，理由够多，比如：妈妈你不是说爱我的吗？这么点钱都舍不得；我们家就那么穷吗？别人家都买了......
我多半会禁不住让步，好吧，那就再玩儿一次；一次之后，孩子铁定会要求下一次，直到我忍无可忍骂他得寸进尺。最终结局是母子俩都气呼呼地回家——既多花了钱，又伤了感情，想起来就冤！
这一次，我在“拒绝”与“同意”之间，找到了另一个方案。
“时间还早，我允许你再玩儿一次，不过要花你自己的钱，反正你现在是有钱人了”。
“啊？我那些钱挣得多不容易啊！”
“可是妈妈挣钱也很不容易”。
儿子低头不语，盘算一小会儿：“玩10分钟就要30块，太不划算了”，他嘟囔了一句就离开了。
过年时，我把孩子的压岁钱交于他自己管理。除了压岁钱，我每周给孩子发10块钱的固定“工资”，并且提供额外的“挣钱”机会。儿子目前存款已经好几百，所以我称他为“有钱人”。
儿子在逐渐成为“有钱人”之后，出现了以下几个变化：
1、成就感提升、幸福感提升。每周领工资奖金的时候，满脸洋溢着幸福；无聊的时候会自己数钱玩儿。
2、做事更有效率。每天完成作业和其他固定任务的速度加快了，因为要省下时间来挣钱。
3、生活更有目标了。经常计算：按照这个速度，我下个月就会有多少钱，半年后会有多少钱，什么时间就可以买我想要的xxx了。顺带着把数学水平也提高了。
4、懂得爱惜玩具用品了。从前孩子损坏了家里的东西，挨一顿教训后还是由大人掏钱复原，现在则是“谁损坏、谁负责”的制度，即便孩子买不起，也要找家长贷款买，因此孩子更懂得爱惜家里的用具了。
5、最重要的一点，也是刚从前面的“游乐场事件”体会到的：儿子明白挣钱不容易，存钱不容易，懂得理性消费了。
现代的教育，除了智商、情商，大家也很注重“财商”。如何提升孩子的财商？我觉得最有效的办法是让孩子成为“有钱人”。
在孩子没有钱的时候，父母就是一台行走的取款机，随时支取，跟孩子谈节俭都很抽象，更谈不上什么财商。
该怎样让孩子“有钱”呢，下面结合自家养娃经历，说说几个要点。
1什么时间让孩子“有钱”？
当孩子认识钱，懂得简单的加减法，并能在父母的指导下完成购物，就可以试着让他拥有一些钱。这个年龄一般在5岁左右。尤其是孩子对钱特别感兴趣，特别想拥有钱，甚至出现“偷偷拿钱”的行为，就迫切需要让孩子有钱了
但是，每个孩子的心智发育水平不一样，感觉时机大概成熟了，还需要“试运行”一段时间。
儿子在5岁时，我首次让他掌管一笔小钱，当时正值夏天，熊孩子在一天之内，从小区的超市里购买冰棍、雪糕若干次，把钱全部花完。因此我将发放零花钱的计划延迟。
儿子6岁时，我曾把压岁钱给他自己保管，结果第二天钱就不知所踪（丢了或者忘记放哪儿了），所以，学龄前儿童并不适合亲手掌握大额钱币。
2怎样让孩子有钱
一、发放固定“工资”。
这种工资可以等同于上班族的基本工资或者底薪，金额固定，发放时间固定，周期性提供，不跟奖惩挂钩，这样才有利于锻炼孩子的计划能力。至于“工资”数额，建议跟孩子的数学水平挂钩，5、6岁的孩子，一般有能力进行10以内的计算，就先让孩子学会安排10元钱的用途。
有理财专家建议以“1～2元”乘以孩子的年龄，作为孩子的“周薪”水准。
另外孩子年龄越小，计划控制能力越差，发零用钱的周期应该越短。建议10周岁前的孩子一周一次，10岁以上的孩子可以酌情半个月、一个月给一次。
二、给孩子“挣钱”的机会
除了基本工资，再给孩子创造一些力所能及的，“挣奖金”的机会，让孩子体会“一分汗水一分收获”，对于培养孩子的财商更有益。
但是，孩子份内的事情，并不适合金钱奖励。有个比较容易的判断方法是，如果有一天孩子说：“我不打算挣这个钱，所以不想去做这件事”了，看家长能不能接受。
因此，把完成家庭作业、洗漱睡觉都设成金钱奖励，就明显不合适。
我家儿子的挣钱机会主要是给妹妹讲故事、读绘本。讲一个中文故事奖励1元，读一本英语绘本奖励2元。周六川爸出差，我忙家务，让儿子陪了3岁的妹妹一下午，读了七八本书，妹妹很开心，儿子挣了20块很满足，我也觉得比请保姆更实惠。
3有钱以后怎么花？
给予孩子充分的自由度，让孩子有足够的空间规划自己的“财富”。
关于钱的用途，我给孩子的唯一限定是：不买不健康的东西。
关于花钱的时间，本来不该设限，但是为了预防孩子成为“月光族”，在头几周试行期，我定了这么一个规矩：暂定每周零花钱10元，每周日发放。如果周日前全部花光，下周零花钱降为9元，以此类推，这个有点类似棉花糖实验。
每年的玩具礼物，除了圣诞节、生日，或者亲戚朋友赠送，其他都要自己掏钱。
周末节假日出去消费，突破家庭预算的，孩子自己掏钱。比如文章开头的游乐场事件。
4大额压岁钱怎么管理？
鉴于孩子有过丢失压岁钱的教训，我帮孩子开了个支付宝账户，压岁钱全存余额宝，如果孩子想买额外的玩具，就用他自己的账户购买。买之前我给孩子看看利息，告诉他本金和利息的关系，儿子会对“减少本金”的支出仔细权衡，再不像当初要妈妈给他买玩具时那么冲动而急切了。
有句老话说得好：花别人的钱，不知道心疼。孩子有钱以后，才渐渐懂得理性消费，量入为出，这不就是财商的大进步？
至于更高层次的投资理财能力，等孩子年龄够大，“本金”够多，家长再做点拨，都是水到渠成的事。

Answer 2

亲子关系亲子教育咨询：金钱观
　 重庆寸草心心理咨询提示在生活水平提高后，在极大丰富的物质环境里，各种“富养”与‘穷养’的理论层出不穷。面对孩子，“穷养”的，应该是精神，人格的独立性与对事物的独立处理能力；“富养”的，应该是内心，是对生命与爱的感受、视野的开阔；这与一个家庭当下的环境是富贵还是贫穷没有多大关系。　　
所以，成长的路长，我们重要的一课，是与孩子“谈钱”，如果是贫困的家庭，父母只会在孩子面前“哭穷”，就愚蠢的培养出了一个内心永远匮乏无法满足的人，再多的钱填补不了这个内心匮乏的“坑洞”。　　
智慧的父母会自己努力改变、改善家庭的境况，也给孩子做了最好的言传身教的榜样。如果是富裕的家庭，如果一味地跟孩子强调金钱的来之不易或者大人处处对金钱执着，那么孩子的内心也是不能富足起来的。　　
重庆寸草心心理咨询强调智慧的父母，会带孩子正确的“谈钱”，会培养孩子内心的安定与强大，会引导孩子建立的理财观。这样的孩子，才大后才会有一颗滋养过的心，是一个心理能量稳定与强大的人，有能力创造自己想要的生活，成为自己想要成为的人，成为“富有”的人！

天若有情天亦老，心有寸草心忧少！本回答被网友采纳