“人教版“是当下的热词，有上亿人都在谈“人教版”如何如何，但是，你真的知道“人教版”这三个字到底是什么意思吗？今天笔者就不揣浅陋，说说“人教版”的含义。
一、作为版本学术语的“人教版”
如果单纯从版本学的角度来看，“人教版”这三个字，是“由人民教育出版社出版”这十个字的简称。当我们用“人教版”指称具体出版物时，则指所有由人民教育出版社出版的图书、音像制品和其他属于出版类的产品。从广义来讲，“人教版”是统称，包括但不限于中小学各级各类教科书。打个比方，如果笔者想出版一张唱片，人民教育出版社也愿意给我出版的话，那么我的这张个人唱片，也属于“人教版”。
二、作为中小学教科书的“人教版”
在中小学教科书（也称课本）中，除了“人教版”外，当前还有“北师大版”（由北京师范大学出版社出版）、“苏教版”（由江苏凤凰教育出版社出版）、“冀教版”（由河北教育出版社出版）等其他几个版本。从实际使用范围来看，“人教版”使用范围最大；其他几个版本，均在一省或几省使用。由于人民教育出版社是专业出版社，不是综合出版社，因此，公众所谓的“人教版”，一般特指人民教育出版社出版的中小学教科书。这属于以统称表特指。
三、作为编纂责任主体的“人教版”
对于任何图书而言，都包括编著者、出版者、发行者、使用者等不同责任主体，教科书类图书也不例外。从编纂责任主体的角度来看，当前公众所说的“人教版教科书”是个多义词：既包括由人民教育出版社组织编纂，并由人民教育出版社出版的教科书，也包括由中华人民共和国教育部组织编纂和审定，并由人民教育出版社出版的教科书。这是两个不同的版本。前一个是公众所谓的“人教版”，后一个一般被称为“部编版”或统编教材。其实，如果其他编纂责任主体也把自己编纂的教科书交给人民教育出版社出版的话，而人民教育出版社也愿意为这些编纂责任主体出版的话，那么，这些课本其实也属于“人教版”。至于当下公众讨论的“人教版”，则特指既由人民教育出版社编纂，也由人民教育出版社出版的课本。
四、作为未来发展方向的“人教版”
教育是百年大计，担负着立德树人的根本任务，事关国家生死存亡，事关民族复兴历史伟业，事关人民群众根本利益，事关中国特色社会主义建设和共产主义远大理想的实现。而教科书编写，更是教育工作中最具基础性、源头性的一环。笔者认为，为了提高教育质量，也为了确保教育公平，未来，在基础教育阶段，都应该使用全国统编教材，不要因为哪些地区发达、哪些地区相对落后或者其他什么原因，就搞出今天这样如此之多的这个版本那个版本。而人民教育出版社，未来不管是组织编纂还是组织出版，都要像社名的含义所要求的那样，确实对人民负责、对教育负责、对出版负责、对自己这个社负责，加强对教科书内容和插图的审核把关，特别是不要再让那些问题插图、有毒插图、有害插图甚至是满怀恶意的反动插图敌对插图有任何进入教科书的机会。这不是什么最高要求，而是必须坚守的底线。如果连这一点都做不到，那就真该……
人教版即由人民教育出版社出版的教材版本,人教版教材涵盖小学到高中的内容,是大多数学校所用的教材。人教版的教材可以说之分两个版本，也可以说只有人教版一个版本。
说是两个版本，是有三科情况特殊，是经过教育部审定的，语文、历史、道德与法治（思想品德），三科是新版本，就是大家常说的部编版。这是相对同样是人教社出的旧版而言的，旧版的人教版语文历史和思品，2019年下学期已经退出舞台。