数对表示位置的知识点归纳

Question

如题所述

Answer 1

数对表示位置的知识点归纳如下：

一、明确列和行的意义

竖排叫做列，横排叫做行。

二、确定第几列、第几行的一般方法

在具体情境中确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。

在平面图中确定第几列—般从左往右数确定第几行一般从下往上数。

三、数对的意义

在表示物体的位置时，用两个数分别表示列和行，中间用逗号隔开，为了表示它是一个整体，外面再加一个小括号，像这样有顺序的两个数，称为“数对”。

四、数对的书写格式

用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开。

例如，张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2,3）表示。

注意：用数对表示物体的位置时，先写列数，后写行数，不能颠倒它们的位置。

怎么学好数学：

1、大数记心里,小数上下加减

学好数学的秘诀在于：大数记心里，小数上下加减。加法：将大数记在心里，小数往上数，如4+2=6，将4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6。减法：将大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3。

2、课外自学与研究

学好数学的秘诀在于课外自学与研究，通过扩大知识面、开阔眼界、掌握思维方法和解题方法，提高分析解题能力。同时，要善于在课外自学中寻找新颖而有价值的习题、方法和思维方法，并及时记下来，以便进一步学习掌握。

3、指导做一定量的练习题

学好数学的秘诀是指导做一定量的练习题，因为做题的目的在于检查自己学的知识，方法是否掌握得很好。要准确把握住基本知识和方法，进行一定量的练习是必要的。同时，做题后进行反思和思考，将本题所用的基础知识、数学思想方法以及解法联系起来，形成自己的经验和教训。