曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
第一句讲循环，四季更替。
第二句讲视角，不同于西方辩证（对错存在一身，置身事外的视角），站在自己的视角看世界。先有自己再有家，有家才有国，有国才有世界。站稳脚跟再分辨东南西北，党同伐异那是天经地义，顺我者昌逆我者亡。
第三句讲的数还是指分类，这里做动词划分。相互推动叫相生，相互反对叫相克，相生相克叫矛盾论。五行源于这种（相生相克）看待事情的方法。
第四句讲算数，十进制，十二进制。《九章算术》厉害，古代人平均算数水平渣，多数数不算数，弄出六十进制，宁愿进制死活不进位。
作品影响
《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的。《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传；不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起。
全文用典极多，全篇充满乐观精神；在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。
《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。
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