都已经春暖花开，学生漫长的寒假还没有结束，每天在家对着手机上网课，让学生们无比怀念学校的课堂生活。宁静的校园下，也总有黑暗的角落，近些年，网上曝出很多校园暴力事件，大多以中学生为主，看着身穿校服的少年，粗鲁地对待自己的同学，不禁想问，现在的孩子到底怎么了？电影《少年的你》刷屏，将校园霸凌事件演绎到了极致，不少网友也纷纷发表评论，曾经遭受过校园欺凌事件。不管是学霸、还是学渣，似乎都遇到过同学的欺凌，有些只是轻微的语言伤害，严重的身心都遭到严重创伤。
校园暴力，它会造成哪些影响？这种影响会到什么样的程度？
校园暴力，主要是分三个类型，一个是语言暴力，一个就是心理暴力，还有力量暴力。语言暴力在学生中普遍存在的，因为语言是最简单的工具，倚仗语言的气势，可以在最初心理上占上风，通过开始张口骂人，看被欺凌同学的反应，就看你敢不敢还嘴，不敢还嘴的同学就会成为每天被骂的受气包。那如果敢还嘴，这就引发了下一步的攻击。
中学时期，是校园暴力事件的高发期，这和青春期的学生，自我概念的形成有关，人类自我概念中，有一项自我判定，自己是强大、还是弱小，所以青少年都愿意扮演强大者，而那些内向的孩子往往被视好欺负的孩子。
校园暴力，其实也是个非常复杂的问题。它牵扯到家庭问题、社会问题、交友问题，以及环境因素影响，比如电影暴力、网络暴力等，还有一些心理上的问题，在未成年人自我意识逐渐发展的过程中，校园的暴力行为就会在这个年龄段特别的多。
如果您的孩子也遇到了这种校园暴力问题，作为家长和学校应该怎么做？
家长应该从小培养孩子一个成长型的思维，就是说对孩子来讲关于自我，他怎么认知？关于老师、关于人际关系、关于同学、关于比他强大的同学、敢对他施暴的人，他该怎么样对待，这是靠成长型思维去转变的。
培养孩子的成长型思维，就需要家长自己不能固化，孩子不爱说话，出门见到熟人都不敢打招呼，家长直接替孩子说了，这样错误的示范给孩子过多的保护，从小就让孩子学得特别软，家长应该引导孩子自己去突破，自己开口打招呼，让他学会沟通，而不能替代。现在我们家长太容易替代孩子做事情。
对于一些欺负人成瘾的学生，学校要做的不是管教，而是更多的去跟他采取单独的交流沟通，这样的学生往往性格上有缺陷，不是说一次两次就管用的，老师要跟他建立一个长效的机制，而不能想着一次性的、甚至是居高