这个问题看起来有点像是在说气话、不怎么靠谱，但却是许多家庭要直接面对的问题，很具有代表性，认真分析解答应该是非常有意义和价值。笔者作为一名从事中小学教育教学多年的老师，依据一定的理论和经验，从三个方面来谈谈个人的基本看法：
首先、六年级的孩子差不多也就12岁左右的年纪吧，存在“粗心犯错”的情况很正常，家长要有正确认识，打一顿是没用的。 孩子的心智成长与成熟是有其内在规律的，这不仅涉及到智商问题，而且更涉及到情商；处于青春期的12岁孩子，身体发育成长很快，但是心理和情商却成长很慢，尤其是现在的孩子，每一个都比较“金贵”，家长们都看得很重，这就更难以让孩子“早熟”，不懂事是常态和常见。对于12岁孩子“粗心犯错”导致考试成绩不理想，家长很着急是可以理解的，但是解决问题的好办法绝对不是打一顿；这样做不但于事无补，反而还可能激发孩子的逆反心理，你越不想让他粗心犯错，他就是要跟你对着干，偏偏变得更加粗心！
其次、孩子好的生活与学习习惯，主要来自于家庭的日常养成性教育，“粗心犯错”不是孩子一个人的责任，建议家长先打自己一顿。 根据 社会 学家和心理学家们的最新研究发现：0 6岁的孩子，是其好的习惯养成的关键时期，而这一事实恰恰却是家庭教育的主要阶段。所以说，12岁孩子经常粗心犯错的根源，并不在孩子自身，而在于未尽到家庭教育责任的父母家长们自己，真正论起来该打一顿的，不是孩子而是家长。当下 社会 竞争激烈，生存和生活压力都很大，家长确实也不容易，不少家长需要外出打工赚钱养家，很多家长甚至在孩子家庭教育的关键时期，直接让孩子变成为了“空巢儿童”，严重缺乏良好行为习惯的教养，以至于上学后变得无法无天、不爱学习，各种坏习气根深蒂固、很难修正！
再者、身教重于言教，要想彻底改正孩子身上粗心犯错的不良毛病，最好的办法是家长要以身示范，给孩子做好榜样。 孩子身上确实存在粗心犯错的毛病，如果不打一顿，怎么才能有效地改正呢？笔者的意见或建议是：①家长自己要在平时做好榜样和示范作用，严格自我要求，让孩子清楚地看到身为家长的你们，说话做事的严谨、认真、和努力态度，成为孩子人生追求的标杆，只有自己做的特别好，说教孩子时才会更有力度和效果。②努力搞好家校合作，通过与老师密切沟通和交流，保持孩子在家和在校一个样，并且对于孩子的进步，不仅要及时发现，而且更有恰当表扬与激励，让孩子有成就感；③加强亲子关系，积极营造和睦和谐的家庭环境，让孩子信任、亲近家长，心里话愿意跟父母沟通交流，与此同时，身为家长也要强化自身修养，值得孩子尊重和信赖！
综上所述，笔者认为，关于“孩子六年级，考试老是因为粗心犯错，要不要打一顿”的问题，打一顿肯定是要不得的，不仅没有好作用，而且反而会得到更差的结果；因而，家长一方面要加强自身修养、严格自律，给孩子做好榜样，另一方面要经常和老师沟通交流，通过家校合作努力促成孩子的改邪归正！
我的女儿今年读六年级，做作业考试粗心大意，老是犯一些低级错误，字写错了，加号看成减号了，有时候真的忍不住揍她一顿，但是毕竟是闺女，站起来都差不多跟我一样高了，揍她已经不合适了。
现在的孩子都有自己的想法，不像过去，十几岁了还很单纯，我要对她展开说教的话，要么她会把我反驳得哑口无言，要么她根本就懒得听，扭头就走，我只能干瞪眼，怎么办？
孩子从小就应该培养她严谨的作风，当然，都读六年级了，现在说这个已经晚了，作为父母现在唯一能做的，就是严格要求自己，无论是工作生活，都要热情认真的对待，潜移默化中，让孩子慢慢扭转粗枝大叶的习惯，偶尔指出孩子的不足，但是不要做任何评价，否则会适得其反。
多跟老师沟通，这个年纪，父母的话就是放屁，老师的话还是有点威慑力的，父母一百句说教，不如老师一句话管用。幸好，我女儿的老师们都是熟人，让他们多“关照”一下，这点面子还是会给的。
女儿读六年级，差不多12岁了，不能再打了，如果是儿子，可以打，我建议一个人打太累了，夫妻混合双打吧，打一顿不够的话，那就多打几顿！哈哈[大笑][大笑]
作为一名孩子年纪排名第一的家长来回答你。
三个方面来说，1，孩子与家长的自身问题 2，棍棒教育问题 3,如何教育、改正孩子
首先，我同样作为一个家长，是支持棍棒教育的。但是，对于你这样的家长，我就非常的不认同了。
第一，现在孩子3－4岁开始上幼儿园，有的甚至2岁就开始了，作为家长，从她开始上学，就应该开始培养孩子的作息时间 学习习惯已经思考问题的习惯。六年级了，你是现在才知道孩子粗心吗？如果是，你这家长不合格，如果以前就知道，你为啥不早帮他改正，同样不合格。
第二,说下棍棒教育。 80后之前的学生以及80后和少数90后，上学时期估计都没少挨揍（来自父母和老师）。从我个人经历以及当时的同学和校友来看，直接棍棒相加并没有效果，甚至起反作用，有的甚至厌学、逃课，严重的直接被老师打退学了。古人就有棍棒教育的理念，但并不是上去直接揍啊。也要有充分的理由，让孩子心服口服才有效果。孩子口服心不服，那你这棍棒就起了反作用。
第三,如何教育，如何改正？如果孩子还在幼儿园，或者刚上小学，家长一定没事要多跟她讲道理，学习重要性，习惯的重要性，思考的重要性，写字好坏和写字速度的重要性，最后才是成绩的重要性。你不要怕孩子听不懂，现在孩子聪明的很。即使听不懂，你说的多了，也就明白了。道理他明白了，那么就是棍棒要起作用的时候了，孩子哪方面做的不好，就跟他说，给他一个礼拜或者你们约定一个时期，期限内改正，改正了，有奖励，没有改正，棍棒相加（奖励可以讨价还价，棍棒问题家长自己把握尺度，不要太狠了）。对于考试成绩，平时测试考好了，夸赞一下，不要吝啬你的语言，期中考试考好了，带她出去吃顿好的，出去游玩一下，小奖励，这时候就要跟孩子起约定了，期末考试考好了，要什么奖励，相对的，考不好，有惩罚！（上次期中考试，全年级第一，这次跟我姑娘约定，期末考试全年级第一:火锅三次 玩具两样 第二名:玩具一样火锅两次 第三名:火锅一次 不在前三，寒假不允许玩手机，每天A4纸大小田字格练字5张，每天尺子打手心十下），这样的约定要长期持续，每学期都要做一个约定，我孩子的成绩就是这样一点点上来的。粗心不是大毛病，也是大问题，及时改正，现在还来得及，你不要心急，想一下子改正那是不可能的，你可以先跟他约定，期末考试只要是会的问题没有错的，就是进步，就有奖励，平时做题，会的没有写错，没有粗心，也要鼓励一下，不要不好意思夸奖或者怕他骄傲。 各位还有什么要问的，可以提问 对于教育孩子方面，我大道理讲不过专家，但是我的方式方法，肯定是更适用于咱们普通百姓的。没有哪个孩子天生笨、天生比别人差，同样的老师，同样的学习环境，孩子差的是家长的引导与连教育！
孩子粗心了，建议像我一样教育！
打是没用的，引导吧!在没用就是等他自己开窍了，反正成绩也不是很重要，只要人品好就好了。
很高兴回答你的问题！更多精彩点击关注@你与众不同q
每一次考试，孩子都会因为粗心而丢分，为什么会这样呢？
恕我直言，很多孩子丢分的原因并不是粗心，而是能力不足。粗心只是其避免责罚、维持优越感的借口而已。
我们必须明确两个事实：任何人都渴望得到尊重，渴望得到安全感；孩子在学校里，在一个集体环境中，必然会受到来自其他同学的压力。
这其中，同学的压力会威胁孩子的安全感，而孩子会因为这种威胁采取相应举措——攻击或者逃避。
面对威胁，孩子是攻击还是逃避，完全取决于周围人对结果的评价。
比如孩子第一次考试成绩出来后，父母对孩子说的第一句话：还是太粗心了。要是不粗心，你能考的更好。
孩子对这句话的反应是什么？孩子会把考试成绩不理想的原因归结为粗心，而不是反思自己能力不足。
以至于只要有考试，孩子必然会粗心。类似的问题还有考前综合症，考试的前一夜，这类学生必然失眠。而到了分析成绩时，失眠就成了他逃避责任的有力武器。
所以，造成孩子粗心的原因是由于父母及周围人对他的评价。
基于此，父母要改变孩子粗心的局面，务必要让孩子正视自身问题——过度的优越感，引导孩子注重能力的提升。另外，父母也需要改变自己的评价方式及内容，避免给孩子找到开脱的理由。
都已经六年级了，还这么粗心大意，我感觉打一顿解决不了根本问题啊，建议楼主按照一周一顿，连打七周一个疗程。这种毛病估计要三个疗程起步的。还请楼主耐心一点，不能急功近利害了孩子啊
孩子的所有问题都能从家长身上找到原因的，粗心大意的原因还是因为专注力不够。任何时候打骂都是解决不了问题的，最主要还是父母的肯定，信任。
首先，不要把孩子的成绩看得过于重要，小学阶段，只要是跟得上就可以了，后期还有很大的增长空间。
其次，每当他有一点点小的进步时，都要夸奖他，给他的努力以肯定，这样他才会愿意学习，体会到学习中的乐趣。
最后，把他每次容易犯错的地方，总结起来，弄个错题本，这样的话他就知道应该在哪些地方细心，就可以减少因为粗心大意失分了。
不要打一顿
六年级已经快处于青春叛逆期了，这个时候不能用蛮力来解决，你要跟他讲道理，必要的时候可以采取一些奖惩来激励他