问题一：怎样和老师搞好关系？ 听话只是其中一方面，搞好师生关系，还要经常主动回答问题或者向老师请教问题，但这要看老师是否有时间，也可以经常和老师交流，谈心，但是也不能一概而论，要看你老师是什么性格啊， 答案补充 在班上，可以适当的表现一下自己，首先要在全班同学中有个好印象，这是前提。老师喜欢一个学生，不否认学习好的同学老师会喜欢，除此之外，就是在班级里表现的出色，搞好师生关系，自己可以主动一点，比如见到老师主动打招呼，在学习和生活上多向老师请教，并且把一些班里的值得关心的事和老师交流，提一些意见，比如如何掌握有效的学习方法，班里同学有何让人担心的动态等，但切忌打小报告，不要把老师看的太神秘，而是把老师当做自己的朋友、亲人...如果你的老师性格比较沉稳稳重，不经常在同学面前展露笑容，拿自己就要积极主动的做好班级工作，让老师对你有很深很好的印象，之后你便可以更主动的接触老师，和老师搞好关系 答案补充 再者自己遇到的问题也可以向老师请教，并不要忘记感谢老师，肯把自己的问题拿出来向老师寻求帮助，这需要一定的勇气，老师也会喜欢这样的学生，但不能老是缠着老师要看老师是否有时间
问题二：怎么和带教老师，搞好关系， 教你个虚伪点的，大多数老师都有爱摆弄学问的毛病，跟这种老师要多问他问题，表现无知一点，他说错了也别理不要跟他争辩。注意的是把握好老师喜欢什么类学生，你就做什么类的不知道他喜欢什么类的不要紧，你可以问问题或是下课跟她答话，很容易就问出来。但是有的老师喜欢皮孩子，有的喜欢乖孩子。你不可能两个都知道。尽量让他们觉得 你是个懂事的孩子。这样最好了，但是但是！切记别成了他的马屁精！这样同学们可就讨厌你了，老师那也不会袒护你，他们就是这样虚伪，搞好师生关系很重要，但是同学的情谊才是千金不换的！！（就我最认真了 打了这么多 给个好评吧）
问题三：高中如何和老师搞好关系? 多找机会问问题
问题订问的有水平
要能够体现你曾经思考过
有时间多和老师聊聊天
表现的活泼一点
对老师诚实一点
1 高一,老师都管的比较严,所以少违反纪律,平时没事多问题.
2 高二,经常跟老师交流,关系更进一步!
3 高三,老师就不太管了,保持以上,不大违规就行了.
如果学习好会更容易和老师搞好关系,学习不好也没关系,多交流,多问题,少违纪.
问题四：怎样才能和老师搞好关系 按时交作业，上课多发言，最后，最要紧的，下课后多去问问题。如果有精力的话，主动去要题来做。
问题五：怎么和老师搞好关系 个人认为跟老师搞好关系是有必要的。老师可以给你很多学习生活上的帮助。从另一方面讲，跟老师的关系也是人际交往的一部分，还是比较重要的。
我也是个学生，根据我的经验，其实跟老师处好关系并不难。老师不仅是老师，也是一个长辈，其实很多老师只是在课堂上才会严肃而已。所以建议你可以课下主动找到老师，问些问题，或者就跟老师谈谈心。
你说不敢和老师有眼神的交流，你可以问问自己，你跟除了老师以外的人说话时会看着对方的眼睛吗?其实老师也就是个你认识的长辈，只要你在心里愿意亲近他，就应该不难与他相处，建议你可以试着先看老师的鼻子，习惯以后再试着把视线上移。
你说自己不自信，根据我的经验，你是不是功课做得并不是很认真，我觉得你可以试着从学习入手，好好学习，做好预习复习，上课面对老师的时候会有很多底气，就不会那么不自信啦。
尽量不要把自己当做小孩看，初三不小了，试着好好练习人际交往吧
问题六：学生怎么与老师搞好关系 5分 其实老师只需要你把学习搞好，老师就会喜欢你的。
问题七：怎么和大学任课老师搞好关系？？？来拉高平时分 上课做第一排！积极回答问题！课下可以和老师讨论一些不脑残的问题
问题八：在大学里，怎样和老师搞好关系？ 进入大学，大学生活其实就是学习生活比高中自由，但是什么事情也都要自己去跑，很多事情要自己去问，如果可以的进入学生会或则什么社团做干部的话，信息会比较灵通，如果没有进入什么组织，那就多看看学校的BBS或者可以加入学院群之类的，那样你会知道很多事情，很多信息。 大学期间，大一很重要，如果你要想有所发展，在大一阶段就要弄好，比如当班干部，班长，干部，团长之类的，一般都是大一连任的，如果你大一没进如以后一般能进去都比较难，除非你有人认识，可以介绍。所以大一，你一定要了解学校什么时候有什么活动，什么时候有什么竞选，最好你多问开学那天带你学姐或学长一些你想了解的事情，他们都会比较清楚，通常学校要举行什么活动也会在学院的通告栏里贴通知之类的，你平时多注意一下也可以。总之一句话，大一是关键，大一也是最忙的一年。 至于学习上，通常都很宽松的，我是算文科的，我们平时上课做做笔记，在考试的时候也只要多复习，背背都能过，不过也有补考，不过补考或成绩不好的话，对你当任干部什么的也有影响。 如果你是专科的话，你想考本，有三个途径，一是自考，有人说很难，有人说很简单，我是觉得还好，只要你有很认真的对待，一般和你专科学习的内容难不到那里，就是如果你是文科，那么高数会比较难点，你可以先去把高数考掉，看看自己有多少把握。二是函授，这花费比较大，时间长一点，但是一般都能过，你大一进去就去报，大三毕业也就拿到了本科文凭。三是专升本，这要你大三时候去报的，那时候你要早点去了解什么时候报考，我因为没了解，就错过了。 大学的学习成绩，有两个标准，一个的学习成绩，就是你各科的考试成绩，一个是综合成绩，就是你参加活动，当任干部，获得的奖励分，这两个成绩就是你要评奖学金。学校一般在开学时会仔细说明的，学生手册上也有。 大一通常有当任很多职位的同学，大二可以把重心往学习上移移，如果没有担任什么职位的同学，可以去关注一些考证的事情，想你以后想要从事什么工作，你可以把与之相关的证书拿下（这主要是看你在假期中去面试时候得到的信息，他们招聘的人所需要的能力和证书），大三的话太赶了，其实大一的时候也要去关注一下。因为最后有用的是这些证书，除非你很肯定自己的能力和口才。
问题九：如何和学生搞好关系 一、要搞好师生关系，老师首先要有爱心。 作为一名老师爱心我是有的。问题可能是学生不能理解和接受，所以，我必须改变爱学生的方式。从简单的批评教育到推心置腹的谈心。毕竟孩子毕竟是孩子，有很强的叛逆性，所以必须和他们做朋友。从下周开始，每天利用课前和课后的时间都要找几个同学谈心，走进他们的心理，倾听他们的心声。要像爱自己的孩子一样爱他们，不仅要关系他们的学习，更要关系他们的生活。 二、要搞好师生关系，老师还要有耐心。 孩子必竟是孩子，叛逆，任性和不计后果是很多孩子的通病。良好的行为习惯的养成、优秀的学习品质的积累都不是一朝一夕的事。所以对孩子要有足够的耐心。在对知识的讲解上有是很有耐心的，比方说，我们本学期学习的比较级和最高级到目前为止我已经复习了不止十次。但是对学生特别是问题生的教育上不够耐心。从现在开始对问题生要有足够的耐心，多和他们沟通和谈心，和他们做朋友，多一点宽容，多一点理解，多一点耐心，容许他们一点点的进步，或许还会夹杂着偶尔的退步。和那些上课爱说话爱迟到的学生约法三章，让他们自己定目标，写出书面保证，逐渐减少违纪的次数，直到不犯错误。三、要搞好师生关系，老师更要有公心。 身为教师，也要时时牢记公心二字，不带有色眼镜去看学生，不带着成见去评价学生。对优等生，中等生，后进生，男生女生一视同仁。上课提问还有尽量照顾中等生和后进生，背书也要兼顾中等生和后进生，对违纪一视同仁。另外对违纪的学生采取写检查的方法，一方面要求学生充分认识错误，比方说违纪对自己，对班级和对家庭的危害，另一方面还要求他们写清楚 逐渐减少违纪的次数，直到不犯错误的保证。另外，写清楚下次犯错误的惩罚方法。四、要搞好师生关系，老师必须得有诚心。 精诚所至金石为开，诚心对待每一位学生。学生进步时衷心祝贺，学生犯错和退步时和同学及时沟通谈心，不要一味的指责和批评。因为没有学好和考好大部分学生都是很伤心难过的，所以不要再批评他们了。五、要搞好师生关系，老师还得有一颗“童心”。 中学生特别是初中生正处于某个特殊的心理发展阶段，急需我们某方面的认同感。即使有些发生在他们身上的一些事情，我们会觉得幼稚。但是那恰恰就是他们的世界。比方说最近从小学到初中同学们都在玩卡，我们可以允许他们在课下，在完成了作业后，在周末玩一玩。我们都曾经年轻过，我们曾经也有属于我们的儿时的娱乐。我觉得，作为学生他们那种年龄段，无法理解我们的想法，但是，我们作为过来人，我们也曾经是学生，应该能理解他们那个年纪的想法。就是处在他们那个年纪，站在学生的角度看待一切。俗话说就是拥有一颗童心。作为一名老师，千万不要抱有这样的心态，我是老师，过的桥比你走的路都多，吃的盐比你吃的米都多，你们学生懂什么，我说的就对，就像我老婆和我开玩笑时说的那样，我说煤球是白的，你不仅要说煤球是白的，还要说我见过。那就大错特错了。
问题十：如何与老师搞好关系 努力成为班级的好学生，假如做不到，只要你的学习进度很大就可以了。另外，老师走后，不管班级有多乱，你都不要理会。不要做出什么欺负同学的事，如果你是男生，这一点一定要谨记。还有，老师留的查资料之类的作业，一定要多写，比如说老师让你查有关毛主席的资料，别人写一段，一就要写两段。做到以上几点，老师就应该非常喜欢你了。
问题二：怎么和带教老师，搞好关系， 教你个虚伪点的，大多数老师都有爱摆弄学问的毛病，跟这种老师要多问他问题，表现无知一点，他说错了也别理不要跟他争辩。注意的是把握好老师喜欢什么类学生，你就做什么类的不知道他喜欢什么类的不要紧，你可以问问题或是下课跟她答话，很容易就问出来。但是有的老师喜欢皮孩子，有的喜欢乖孩子。你不可能两个都知道。尽量让他们觉得 你是个懂事的孩子。这样最好了，但是但是！切记别成了他的马屁精！这样同学们可就讨厌你了，老师那也不会袒护你，他们就是这样虚伪，搞好师生关系很重要，但是同学的情谊才是千金不换的！！（就我最认真了 打了这么多 给个好评吧）
问题三：高中如何和老师搞好关系? 多找机会问问题
问题订问的有水平
要能够体现你曾经思考过
有时间多和老师聊聊天
表现的活泼一点
对老师诚实一点
1 高一,老师都管的比较严,所以少违反纪律,平时没事多问题.
2 高二,经常跟老师交流,关系更进一步!
3 高三,老师就不太管了,保持以上,不大违规就行了.
如果学习好会更容易和老师搞好关系,学习不好也没关系,多交流,多问题,少违纪.
问题四：怎样才能和老师搞好关系 按时交作业，上课多发言，最后，最要紧的，下课后多去问问题。如果有精力的话，主动去要题来做。
问题五：怎么和老师搞好关系 个人认为跟老师搞好关系是有必要的。老师可以给你很多学习生活上的帮助。从另一方面讲，跟老师的关系也是人际交往的一部分，还是比较重要的。
我也是个学生，根据我的经验，其实跟老师处好关系并不难。老师不仅是老师，也是一个长辈，其实很多老师只是在课堂上才会严肃而已。所以建议你可以课下主动找到老师，问些问题，或者就跟老师谈谈心。
你说不敢和老师有眼神的交流，你可以问问自己，你跟除了老师以外的人说话时会看着对方的眼睛吗?其实老师也就是个你认识的长辈，只要你在心里愿意亲近他，就应该不难与他相处，建议你可以试着先看老师的鼻子，习惯以后再试着把视线上移。
你说自己不自信，根据我的经验，你是不是功课做得并不是很认真，我觉得你可以试着从学习入手，好好学习，做好预习复习，上课面对老师的时候会有很多底气，就不会那么不自信啦。
尽量不要把自己当做小孩看，初三不小了，试着好好练习人际交往吧
问题六：学生怎么与老师搞好关系 5分 其实老师只需要你把学习搞好，老师就会喜欢你的。
问题七：怎么和大学任课老师搞好关系？？？来拉高平时分 上课做第一排！积极回答问题！课下可以和老师讨论一些不脑残的问题
问题八：在大学里，怎样和老师搞好关系？ 进入大学，大学生活其实就是学习生活比高中自由，但是什么事情也都要自己去跑，很多事情要自己去问，如果可以的进入学生会或则什么社团做干部的话，信息会比较灵通，如果没有进入什么组织，那就多看看学校的BBS或者可以加入学院群之类的，那样你会知道很多事情，很多信息。 大学期间，大一很重要，如果你要想有所发展，在大一阶段就要弄好，比如当班干部，班长，干部，团长之类的，一般都是大一连任的，如果你大一没进如以后一般能进去都比较难，除非你有人认识，可以介绍。所以大一，你一定要了解学校什么时候有什么活动，什么时候有什么竞选，最好你多问开学那天带你学姐或学长一些你想了解的事情，他们都会比较清楚，通常学校要举行什么活动也会在学院的通告栏里贴通知之类的，你平时多注意一下也可以。总之一句话，大一是关键，大一也是最忙的一年。 至于学习上，通常都很宽松的，我是算文科的，我们平时上课做做笔记，在考试的时候也只要多复习，背背都能过，不过也有补考，不过补考或成绩不好的话，对你当任干部什么的也有影响。 如果你是专科的话，你想考本，有三个途径，一是自考，有人说很难，有人说很简单，我是觉得还好，只要你有很认真的对待，一般和你专科学习的内容难不到那里，就是如果你是文科，那么高数会比较难点，你可以先去把高数考掉，看看自己有多少把握。二是函授，这花费比较大，时间长一点，但是一般都能过，你大一进去就去报，大三毕业也就拿到了本科文凭。三是专升本，这要你大三时候去报的，那时候你要早点去了解什么时候报考，我因为没了解，就错过了。 大学的学习成绩，有两个标准，一个的学习成绩，就是你各科的考试成绩，一个是综合成绩，就是你参加活动，当任干部，获得的奖励分，这两个成绩就是你要评奖学金。学校一般在开学时会仔细说明的，学生手册上也有。 大一通常有当任很多职位的同学，大二可以把重心往学习上移移，如果没有担任什么职位的同学，可以去关注一些考证的事情，想你以后想要从事什么工作，你可以把与之相关的证书拿下（这主要是看你在假期中去面试时候得到的信息，他们招聘的人所需要的能力和证书），大三的话太赶了，其实大一的时候也要去关注一下。因为最后有用的是这些证书，除非你很肯定自己的能力和口才。
问题九：如何和学生搞好关系 一、要搞好师生关系，老师首先要有爱心。 作为一名老师爱心我是有的。问题可能是学生不能理解和接受，所以，我必须改变爱学生的方式。从简单的批评教育到推心置腹的谈心。毕竟孩子毕竟是孩子，有很强的叛逆性，所以必须和他们做朋友。从下周开始，每天利用课前和课后的时间都要找几个同学谈心，走进他们的心理，倾听他们的心声。要像爱自己的孩子一样爱他们，不仅要关系他们的学习，更要关系他们的生活。 二、要搞好师生关系，老师还要有耐心。 孩子必竟是孩子，叛逆，任性和不计后果是很多孩子的通病。良好的行为习惯的养成、优秀的学习品质的积累都不是一朝一夕的事。所以对孩子要有足够的耐心。在对知识的讲解上有是很有耐心的，比方说，我们本学期学习的比较级和最高级到目前为止我已经复习了不止十次。但是对学生特别是问题生的教育上不够耐心。从现在开始对问题生要有足够的耐心，多和他们沟通和谈心，和他们做朋友，多一点宽容，多一点理解，多一点耐心，容许他们一点点的进步，或许还会夹杂着偶尔的退步。和那些上课爱说话爱迟到的学生约法三章，让他们自己定目标，写出书面保证，逐渐减少违纪的次数，直到不犯错误。三、要搞好师生关系，老师更要有公心。 身为教师，也要时时牢记公心二字，不带有色眼镜去看学生，不带着成见去评价学生。对优等生，中等生，后进生，男生女生一视同仁。上课提问还有尽量照顾中等生和后进生，背书也要兼顾中等生和后进生，对违纪一视同仁。另外对违纪的学生采取写检查的方法，一方面要求学生充分认识错误，比方说违纪对自己，对班级和对家庭的危害，另一方面还要求他们写清楚 逐渐减少违纪的次数，直到不犯错误的保证。另外，写清楚下次犯错误的惩罚方法。四、要搞好师生关系，老师必须得有诚心。 精诚所至金石为开，诚心对待每一位学生。学生进步时衷心祝贺，学生犯错和退步时和同学及时沟通谈心，不要一味的指责和批评。因为没有学好和考好大部分学生都是很伤心难过的，所以不要再批评他们了。五、要搞好师生关系，老师还得有一颗“童心”。 中学生特别是初中生正处于某个特殊的心理发展阶段，急需我们某方面的认同感。即使有些发生在他们身上的一些事情，我们会觉得幼稚。但是那恰恰就是他们的世界。比方说最近从小学到初中同学们都在玩卡，我们可以允许他们在课下，在完成了作业后，在周末玩一玩。我们都曾经年轻过，我们曾经也有属于我们的儿时的娱乐。我觉得，作为学生他们那种年龄段，无法理解我们的想法，但是，我们作为过来人，我们也曾经是学生，应该能理解他们那个年纪的想法。就是处在他们那个年纪，站在学生的角度看待一切。俗话说就是拥有一颗童心。作为一名老师，千万不要抱有这样的心态，我是老师，过的桥比你走的路都多，吃的盐比你吃的米都多，你们学生懂什么，我说的就对，就像我老婆和我开玩笑时说的那样，我说煤球是白的，你不仅要说煤球是白的，还要说我见过。那就大错特错了。
问题十：如何与老师搞好关系 努力成为班级的好学生，假如做不到，只要你的学习进度很大就可以了。另外，老师走后，不管班级有多乱，你都不要理会。不要做出什么欺负同学的事，如果你是男生，这一点一定要谨记。还有，老师留的查资料之类的作业，一定要多写，比如说老师让你查有关毛主席的资料，别人写一段，一就要写两段。做到以上几点，老师就应该非常喜欢你了。
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第1个回答 2022-10-01
师生关系有传统的师生关系，有新型的师生关系。传统师生关系中提倡：“天地君亲师”、“一日为师终身为父”，师徒如父子。这种师生关系就是现在提倡的“尊师爱生”的师生关系。这种师生关系是一种不平等的师生关系。从中华民族礼仪上讲体现了尊师的礼仪，在多数人心目中认为是合理的，但从学生心理发展角度来看，不利于学生的身心发展。这种师生关系总是“恩师在上、学生在下”的所属地位。如果为了讨好老师的喜欢，传统的师生关系有利于处理好人际关系。
新型师生关系地位是“平等的”，师生的人格是“互相尊重的”，师生的情感是“互相爱护的”。这种“平等的、和谐的、互相尊重的、互相爱护的”。新型师生关系是有利于学生身心发展的，是有利于培养学生创新能力的。
要处理好师生关系主要有以下几种办法：
1、与时俱进
就是随着教育教学改革发展的进程来发展师生关系。就是说传统的师生关系向新型的素质教育的师生关系发展有一个过程。师生应共同适合这个过程，这样师生关系就能处理好，有一个方面不适应就处理不好。
2、因人而宜
人的心理是有个性差异的，每一位教师、每一位同学都有自己的个性，了解个性，因人而宜，就能处理好师生关系。
3、互相沟通
师生间有年龄上的差距、时代性的差别，师生之间的心理是有距离的，怎样拉近距离主要是多沟通。
心理的沟通，有什么想法不要闭锁，相信老师会“理解”的。青年渴望的是“理解万岁”。
4、信任
信任比什么都重要。学生往往不信任家长，但信任教师，因为教师在学生心目中有一定地位，信任是交流情感的前提，要信任老师才能处理好师生关系。
首先应该仔细地辨别每个老师素质的高低，特别是那些才华比较出众的或者你想在那科有所发展的。其实与老师的交流并不难，关键在于你能否摆正自己与老师之间的关系。因此我建议你能主动地和老师打招呼，并且是用一种激昂的声音，让老师感觉到你是尊重他的。老师也只是普通人，他会因你态度的改变而重新认识到你，而不会忽视你。我相信只要你能主动地去向老师请教或沟通，排除内心的胆怯，你就一定能做好。
学生很多都有害怕和老师交流的心理。和老师之间的沟通不畅，甚至存在误区，这直接影响了我们对学习、对学校的兴趣。造成这个问题的原因有很多，包括现在教育体制的很多问题，当然，和我们处理与老师之间的关系的方法有很大的关系。
第2个回答 2022-07-23
1、不要对老师轻傲，首先要肯定老师。老师也是有压力的，也希望自己努力被别人看到。如果你善于发现老师的长处，一见面先表达赞美和认可，他会对你很有好感，这会让老师很高兴，觉得自己是重要的，也才会愿意去沟通自己做的不足之处。类似这样正面反馈甚至比送礼物更好。
2、告诉老师你和孩子都非常信任他。信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病，但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可，不仅得到家长的信任，还希望被孩子信任。
3、跟老师多谈谈孩子在家里或其他校外的情况。比如孩子喜欢看的书，运动项目等。老师越了解孩子，就越容易针对孩子的特点教育他。
4、在评价自己的孩子时多用正面的语言。家长谈论孩子问题的方式很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如，老师反映你的孩子在课堂上爱说话。你可以承认问题，但同时从积极的方面去阐释：“我儿子真的非常喜欢表达，我们在家的时候，也在努力给他立规矩，希望他能更自控。老师您有什么好的建议吗？”但如果你只是回应：“是啊，我儿子真的很麻烦。”你就暗示的问题类型，他会觉得孩子的确很难管教，如果负面的评价渐渐成为一个标签，老师可能不再愿意费心管教孩子了。
2、告诉老师你和孩子都非常信任他。信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病，但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可，不仅得到家长的信任，还希望被孩子信任。
3、跟老师多谈谈孩子在家里或其他校外的情况。比如孩子喜欢看的书，运动项目等。老师越了解孩子，就越容易针对孩子的特点教育他。
4、在评价自己的孩子时多用正面的语言。家长谈论孩子问题的方式很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如，老师反映你的孩子在课堂上爱说话。你可以承认问题，但同时从积极的方面去阐释：“我儿子真的非常喜欢表达，我们在家的时候，也在努力给他立规矩，希望他能更自控。老师您有什么好的建议吗？”但如果你只是回应：“是啊，我儿子真的很麻烦。”你就暗示的问题类型，他会觉得孩子的确很难管教，如果负面的评价渐渐成为一个标签，老师可能不再愿意费心管教孩子了。
第3个回答 2023-03-26
你好！看了你的描述，怎么处理跟老师的关系？这个问题的回答是，要处理好跟老师关系，首先是要尊重老师，平时多与老师接触，多沟通，谈谈学习情况，增加师生感情，然后在有可能情况下，协助老师做点事情，以取得老师信任，但最关键的还是要努力学习，提高学习成绩，这才是重要的，祝你学习进步，生活幸福！
第4个回答 2022-09-15
怎么样处理好老师的关系呢？应该是根据自己的一些具体情况交流沟通。
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