1.儒家,墨家,道家,阴阳家,法家各家的代表(写两个)人物主流观点. 2.文艺复兴,启蒙运动相关知识...

1.儒家,墨家,道家,阴阳家,法家各家的代表(写两个)人物主流观点.
2.文艺复兴,启蒙运动相关知识体系--初中练习册,课本上摘录

一、
儒家:代表人物:孔子【仁;克己复礼】、
孟子【民为贵,社稷次之,君为轻、性善论】
荀子【化性起伪、性恶论】。
道家:代表人物:老子【清静无为、顺其自然、无为而治、】
庄子【至人无己、在政治上,他激烈而深刻地抨击统治阶级,赞同老子的“无为而治”,主张摈弃一切社会制度和文化知识;在思想意识上,他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差别,否定客观真理,属于主观唯心主义思想;在生活态度上,他顺应自然,追求绝对的自由】
墨家:代表人物:墨子【兼爱,非攻、尚贤,尚同,节用】
法家:代表人物:韩非【法是指健全法制;势指的是君主的权势,要独掌军政大权;术是指的驾御群臣、掌握政权、推行法令的策略和手段、重赏、重罚、重农、重战】
商鞅【以法治国】
阴阳家:代表人物:邹衍 【“大九州说”和“五德终始说”】

二、
(⒈)相同点:
①背景:都发生在资本主义有了一定发展的基础之上.
②目的:都是为了资本主义获得更好的发展.
③性质:都是资产阶级发起的反封建的思想文化运动.
④内容:都对教会神学和封建特权进行批判,都倡导发展科学、追求真理,都推崇理性,都要求人的解放,追求个性自由.
⑤影响:都促进了思想的解放,都为资产阶级取得经济、政治上的统治地位作了思想准备,推动了资本主义的发展.
(2).不同点:
①背景:前者出现于14---17世纪资本主义萌芽时期,教会神学束缚人们的思想;后者出现在17---18世纪资本主义进一步发展时期,自然科学迅猛发展促进了思想的解放.
②斗争目标:前者反对天主教神学思想,追求现世幸福;后者既反对教权主义,更反对封建专制,追求自由平等. “文艺复兴”重在否定神学世界观,把人、人性从宗教束缚中解放出来。也就是说,文艺复兴重在否定人们原来的信仰和世界观。而启蒙运动重在建立一种新的信仰和国家制度。当然,这种信仰和国家制度的选择是建立在人们自己的思考之上的,是人们运用自己的智力而不是外在的力量去认识、判断和理解社会的产物,也就是人们理性思考的产物。由此可见,启蒙运动把西方人文精神推进到了理性时代
启蒙思想家把文艺复兴以来对人的解放思潮提升到理论和制度设计层面,并提出了法治和民主政治等构想,对近现代资本主义民主政治的产生与发展起到巨大的推动作用。
③指导思想:前者是人文主义,是一种为创造现世幸福而乐观进取的精神;后者是理性主义,主张用人的思考和判断来行事,无须依赖神和天意.
④斗争形式:前者借用复兴古典文化的名义来表达自己的世界观和人生观,以文学和艺术为表现方式;后者抛开宗教外衣直接与封建制度交战,大胆揭露封建制度的一切弊端,以哲学、政治学说为主要表现方式.
⑤思想深度:前者尚未形成一套成熟的政治理论和完整的思想体系,尚停留在对旧秩序的批判上;后者提出了天赋人权等学说,形成了系统、完整的思想体系,不仅批判了旧制度,而且勾画了资本主义社会的理想蓝图.
⑥地域:前者发源于意大利,然后扩展到西欧,中心是在意大利;后者发源于英国,然后扩展到欧洲,中心是在法国.
⑦影响:前者有利于把人从宗教的束缚中解放出来,推动了近代科学的产生、文艺的繁荣和哲学、政治学说的发展;后者冲击了专制主义与教权主义,为资产阶级革命作了舆论准备,促进了哲学与政治学说的繁荣.
(3).联系:
①文艺复兴是启蒙运动的基础:后者的思想来源可追溯到前者的人文主义;前者对教会腐败与封建黑暗统治的揭露,为后者减少了阻力;前者使科学开始从神学束缚中解放出来并得到发展,为后者理性主义的产生提供了条件;前者使哲学、政治学说得到发展,为后者天赋人权等学说的产生提供了思想渊源.
②启蒙运动是对文艺复兴的继承与发展:后者把反封建斗争推向一个新的高度,它不仅大胆揭露封建制度的一切弊端,而且勾画出资本主义社会的理想蓝图,为欧美资产阶级革命和民族解放运动提供了理论准备.两者的差距实际反映出资产阶级思想从初步形成发展到成熟并形成完整、系统的民主革命理论的过程.
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第1个回答  2013-07-12
儒家,孔子孟子 仁 仁者爱人 己所不欲勿施于人 ;。墨家,田鸠、墨子 兼爱非攻 ;。道家 老子庄子 无为而治 ; 阴阳家 邹衍 思想主要源于孔子创立的儒家和儒家所推崇的"六经" ;法家 韩非子荀子 依法治国
第2个回答  2013-07-15
儒家:代表人物:孔子 孟子

道家:代表人物:老子 庄子

墨家:代表人物:墨子

法家:代表人物:韩非 商鞅

阴阳家:代表人物:邹衍
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