说课和试讲的区别是什么？

Question

说课和试讲的区别是什么？

（一）说课和试讲的定义
　　说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为; 说课前写的是说课稿，试讲前写的是教案。通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。
　　说课和试讲的区别是什么？

（一）说课和试讲的定义
　　说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为; 说课前写的是说课稿，试讲前写的是教案。通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。
　　（二）说课与试讲的关系
　　共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明，
　　上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。
　　不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。
　　（三）说课的内容
　　说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。
　　1. 说教材： 说教材包括三个方面内容：教材简析；教学目标；重点、难点分析。
　　2. 说教法： 情景教学法；目标导学法；演示实验法；比较法；讨论法；归纳法；阅读法等。
　　3. 说学法：观察法；归纳法；阅读法；联想法；推理法等。
　　4. 教学过程：导入；授课；练习；作业；研究性学习等。
　　（四）试讲的内容
　　1．导入：可以采用体育故事、歌曲、名言、明知故问等形式。
　　2．讲解：在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：
　　①教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。
　　②不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。
　　③采用什么样的教学媒体来展现教学内容。
　　3．板书：板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。
　　4．教学评价：教学评价常见形式有课堂练习和提问。
5．总结：总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。

Answer 1

"1、说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为; 说课前写的是说课稿，试讲前写的是教案。讲课是教师与学生的双边活动，在教师的引导下，学生通过读、讲、议、练等形式完成学习任务，说课则是以教师自己的解说为主。

2、“说课”就是指讲课教师运用系统论的观点和方法，在一定场合说说某一教学课题打算怎样上，以及为什么打算这样上的教学分析。也就是说，“说课”是讲课教师对教学课题的设计与分析。这就说明了在“说课”中，教师招聘考试中考生需要将其面对的考官当做其“同行”的概念，二者来共同探讨本课题是怎么上效果好，或者“说课”者自己设计如此上课的意图，以及贯穿的课程理念。"

Answer 2

说课和试讲的区别主要在于:
1、说课与讲课要求不同：
说课的重点在完成教学任务、反馈教学信息，从而提高教学效果；讲课要求必须有效地向学生传达知识。
2、说课与讲课的对象不同：
说课的对象是同行的老师、专家；讲课的对象是学生。
3、说课与讲课的内容不同：
说课的内容是解说自己对某课题的理解、教学设想、方法、策略以及组织教学理论依据等。讲课的内容是对某课程的内容进行具体的分析，向学生传授知识以及学习的方法。
4、说课与讲课的意义不同：
说课的意义主要是提高课堂教学的效率以及教研活动的实效；讲课的意义是增加学生的基本知识以及引导学生领悟和应用新知识。
5、定义不同：
说课是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。讲课是指讲诵课读，传授知识的一种方式。本回答被网友采纳