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4个5也可以说成是___的___倍.
如题所述
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推荐答案 2020-09-06
4个5也可以说成是5的4倍.
故答案为:5,4.
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相似回答
4个5也
可说()的()
倍
,5
的
8倍就是()个()。
答:
5
,
4
,8,5
5个4也可以说是
什么的什么倍
答:
4的五倍
或
5的四倍
。
2(1)
4个
6
可以说成
6的 ()
倍
3
个5
可-|||-以说成5的 () 倍
答:
4个6可以说成6的(4)倍3个5可-|||-以说成5的(3)倍
。倍数:1、一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。2、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。
4个
6可以说成6的( )倍。 3
个5可以说成
5
的
( )倍。
答:
4个
6可以说成6的( 4 )倍。 3
个5可以说成
5的( 3 )倍。
小学数学乘法意义的理解
答:
只是在形式上,新教材允许把“4+4+4+4+4”改写成“4×5”也可以写成“5×4”。反过来,也就是说“5×4”可以表示“
4个5相加的和
”也可以表示“5个4相加的和”。这可以说是 “乘法意义”的一次突破,使我们对“乘法意义”的认识更接近其本质,因为“5×4”可以表示两种意义,以前只有一种...
5
个3可以说成()的()倍,7的3
倍可以说成
()个()
答:
5个3可以说成3的
5倍
,7的3
倍可以说成
3个7。分析:根据整数乘法的意义可知:一个数的几倍可以说成几个这样的数的和,所以,5个3可以说成3的5倍;7的3倍可以说成3个7。
5
*
4
和4*5表示的意义是一样吗?
答:
不一样。分析过程如下:5*4是5乘以4,
表示的4个5相加
,也就是:5+5+5+5。4*5是4乘以5,表示的5个4相加,也就是:4+4+4+4+4。虽然两者最后结果相同都是20,但是二者表示的意义不同。
4个
3是12,
也可以说成
()的()倍数是()
答:
答:(3)的(
4
)
倍
是(12)你好,本题已解答,如果满意 请点右下角“采纳答案”。
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既然已成既然 何必再说何必
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