第1个回答 2013-06-24
六年级语文(90分钟)
一、按要求完成字词句练习。
1.看拼音写词语 (8分)
dànɡ dí wú ɡū pú sà zhànɡ ài
xī shēnɡ piāo yì tuì sè yùn cánɡ
2.在括号里填上合适的字组成成语。(8分)
神( )气( ) 前( )后( ) ( )耳欲( ) ( )人不倦
水( )石( )( )而( )步 银 ( )素( ) 深 ( )熟( )
3. 给下面加点的字选择正确的读音,用“√”表示。(3分)
悄然无声(qiāo qiǎo) 望洋兴叹(xìnɡ xīnɡ) 炽(zhì chì )热
如痴如醉(chī zhī) 情不自禁(jīn jìn) 蝙(biān biǎn)蝠
4.在括号里填写形容 “笑”的词语。(6分)
(1)受到别人的( )并不可怕,可怕的是自 己看轻自己。
(2)当别人与你说话时,你 应该面带( ),这是一种礼貌。
(3)赵本山在春节联欢晚会 上的表演引得大家( )。
5.根据要求写句子。(2+2+2+2分)
(1)孙陵听不进忠言劝告,你可以用“ , ”
来奉劝他。(填名言警 句)
(2)默写孔子的名言:
(3) 《三亚落日》中“活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,…… ”这句话写得生动、有趣。请你也发挥想象,仿照这样的写法,写一写月亮,或云、海、小溪、花、树……(选择其中一个)。
(4)在《山谷中的谜底》中,旅行者由雪松感悟到:确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。生活中,你一定也有不少感悟,请你写一句这样有哲理的话:
二、根据课文内容填空。(17分)
1.在本学期的课文中,我们领略了长江的丰采:你用纯洁的清流, ;你用磅礴的力 量, 。 饱览了三亚落日的美景:在夕阳的余晖中,大海失去了原色,像饱饮了 ,醉醺醺地 。欣 赏了烟台的海独特的魅力:冬日凝重,春日 , 夏日 , 秋日高远。
2.我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是 ;但是香气却 ,浓浓烈烈地从花枝上 了下来。它把影子投到墙上,
, ,可以引起我许多幻想。
3.福楼拜告诉莫泊桑才气就是 ;苏格拉底让学生通过 摘麦穗懂得机不可失, ;刘老师放飞“理想的 风筝”让学生明白 ;孔子教育学生认识水 有德行、有 、有 、善施教化,希望学生 做个像水一样的 。
三、阅读短文,完成练习
十九个孩子的妈妈
七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来,为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道,接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背,用汉语说:“祝你幸福、快乐、健康!” 这时候,我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。
来自6个民族的180多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌:“我在很远的地方想着您,哪怕是在天涯海角,也忘不了呀我的母亲,有母亲的人永远不会老,母亲啊母亲,我们想念您……” 阿尼帕妈妈在歌声中,给我讲述了她收养10个孤儿的往事。
1970年的冬天,邻居牙合甫夫妇不幸相继去世,撇下了3个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了,全家只靠着丈夫每月45元的工资艰难生活,但她想都没想,就把他们接回了自己的家。
1977年10月,北疆的深秋寒风刺骨。一天,阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘,她心疼地把这个“野孩子”带回家,给她吃了一盘拌面,又给她洗澡,把她头上的脓血一点点地擦掉。以后,阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后,小姑娘长出了浓密的黑发。她高兴得一蹦三尺高:“妈妈,我终于有头发了!”
就这样,阿尼帕妈妈自己有9个儿女,却先后收养了10个孤儿。在孩子们的记忆中,生活虽然苦,但从没饿过肚子。每天,阿尼帕妈妈做好饭后,总是离锅远远的,一碗稀稀的奶茶,再撒一把麦粒,就是她的一顿饭。春天,阿尼帕妈妈去挖野菜;秋天,她去捡麦子、拾土豆,换些面粉给孩子们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨,做好孩子们的早饭后,阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里……
尽管日子过得清贫,但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子,阿尼帕待他们比亲生的还亲。卡丽曼说:“有一年,妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿,又是亲生的,从没穿过裙子。可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说,你是大姐,要让着妹妹。”
听了阿尼帕妈妈的故事,我百感交集。时光流过四十多年的艰辛,阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性,锻造着全家人的快乐。每到过年过节,孩子们都会回家团聚,180多口人围坐在老人膝下。这个时候,是阿尼帕妈妈最幸福的时候,那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。调皮的索菲亚这时会故意问:“阿妈,您对哪个孩子最好?”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑:“手心手背都是肉,一样亲!”
1.根据短文内容填空。(4分)
阿尼帕妈妈的孩子中, 个是亲生的, 个是收养的,他们来
自 个民族,现 在这个大家庭共有 口 人。
2.联系上下文理解词语。(4分)
(1)百感交集:
(2)饱经沧桑:
3. 联系上下文理解句子。(2+2分)
(1)时光流过四十多年的艰辛,阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性,
锻造着全家人的快乐。
(2)手心手背都是肉,一样亲!
4.文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事,一件是
,另一件是 。(4分)
5.判断下列说法是否正确,在括号里打“√”。(4分)
(1)“她想都没想,就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的
孩子没有经过慎重考虑。 ( )
(2)文中的两处省略号都是表示内容的省略。 ( )
(3)文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。 ( )
(4)“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。”用的是夸张的方法。( )
6.读了阿尼帕妈妈的故事,我最想对她老人家说:
(3分)
四、习作展示 (25分)
六年的小学生活一定给你们留下了许多美好的回忆。例如:校园美 丽的景物,老师无私的关心,同学纯洁的友情,班级里发生的趣事。请你选择其中的某一方面来写,题目自拟。内容要充实具体,有真情实感。