昊昊妈山东小二：找一篇要背的课文让他先背过来，（最好短一点的），等他上学会背过，小朋友不会背，就会问你怎么背过的，他就会得意这种方法，我儿子回来说下回他还先背。假期让他把课文读熟了，我儿子在一年级的时候一背书就哭，因为对自己要求严格要一字不错，二年级的假期我就让他先读熟了，就好背了。小杨树-小二-豫：我儿子背书也会哭，二年级的有些文章太长了。Steven妈上海小一：皓子苏州二年级：涵妈长春初一：应该会的多多-苏州-1年级：多听了也会背诵琪琪-山西-小1：熟读成诵这是自然的小杨树-小二-豫：我就坚持吧，他不会背就让他一直读多多-苏州-1年级：小杨树你就每天放磁带就行，多听就好小杨树-小二-豫：语文课本有磁带吗涵妈长春初一：高年级以后老师不会每篇都让背的，现在多读就好了昊昊妈山东小二：是多读那样他心理就没负担，我儿子在一年级时哭。二年级让他多读后再也没有哭过多多-苏州-1年级：我们课本都有配套磁带宁妈浙江一年级：有的，我们买了复读机，里面有课文，随时都可以听。乐妈东莞二年级：我觉得你应该先和老师沟通好，告诉老师你孩子的情况，并说出你对背诵的计划，让孩子先背出一段，以后再把其它段落背完，这样结合实际既不会给孩子背的压力，又完成了任务，还保持了背的兴趣。祺妈/河北1年级：我认为这个背诵一大部分和老师有关系，二年级也不会有多少课，在课上背，小朋友一起背，效果更好。我认为我们语文老师就是这样的，我们孩子背诵的课文，回来都是给我背一遍就可以了，都是在课上背的悦妈-无锡-3年级：1、小杨树妈妈要指导孩子对课文分段背，段落很长，就两句两句背，然后再贯穿一个段落背，每段背得差不多再整体连起来，也就是说把大目标分解成一个个小目标，让孩子看到希望。2、家长和孩子比赛一起背，也是分段背。用适当的方法引导孩子，激发孩子的背书兴趣，相信背书就不那么难了。3、实在背不出，不要逼孩子，可以休息一会再背。总的一点，要让孩子快乐地完成背书任务。不要责骂，一定要鼓励多点。还有刚才妈妈说的：听磁带，大声地多朗读几遍都是不错的方法。
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