浅谈一下个人想法。
反方的主攻点应该集中在青少年上网容易
成瘾,导致一系列他方所说的不好的后果,比如学习成绩下降,沉迷网络游戏,有的成天泡网吧,对身体精神损害太大,没钱上网甚至去抢劫。
但是,你要仔细想一下,这些不好的后果,是不是只有上网才能带来?好像不是的,对不对。其实不管是什么,成瘾了,过度了,就肯定不好了。所以你要抓住这一点去设问题(本人不是打质询的,是做质询小结的~但是个人还是喜欢攻击对方的东西,等打的差不多了再打自己的东西)。要是我会这么设问题,你可以参考一下。
有请对方辩友(要做有礼貌的辩手)
1、对方辩友听了您方的立论,想再次和您确认一下,您方是不是认为青少年上网会带来许多弊端(对方会说,对啊,比如什么什么…………)
2、好,谢谢您,那请问您方了,这些不好的后果,是不是青少年上网必然带来的(对方会说这种现象一定会存在,会有沉迷网络的)
3、好,其实对方辩友刚刚说了这么多,无非就是想表达一个意思,就是“过度”的,没有“节制”的上网,会带来以上种种弊端。今天对方辩友其实将他方立场偷换成了青少年“过度”上网弊大于利。
4、对方辩友我们承认,不管是什么东西,过度追求就不好了(比如金钱,网络游戏)但是今天如果照您方这样认为,青少年上网就一定会成瘾,那我们为什么还要让青少年接触网络?这不是明知山有虎偏向虎山行么
5、所以今天对方辩友的大前提就存在一些
偏颇,他方今天看到的只是不好的一面,并且认为这种不好的结果是必然性的,对方辩友是不是太过想当然啦。
其实个人认为利弊比较型辩题,如果是弊大于利的话,就应该取消这种东西,因为已经弊大于利了,就应该让他不存在,没有改正的必要。
以上是我的愚见,希望对你有帮助,加油哦~↖(^ω^)↗