正智力不是别的,是组织好的结构化知识,越是概括化、结构化的知识,越是具有迁移价值,这样的知识更容易转化为学生的能力。
所谓结构化,是指将每节课逐渐积累起来的知识加以归纳和整理,使之条理化、纲领化,要做到纲举目张,不是像一盘散沙,要像红线串珠。知识是一点一点地累积的,但不应该是堆积的。
宝塔型知识结构
这种知识结构形如宝塔,包括基本理论基础知识;专业基础知识;专业知识;学科知识;学科前沿知识构成。基本理论、基本知识为宝塔型底部,学科前沿知识为高峰塔顶。这种知识结构的特点是强调基本理论、基础知识的宽厚扎实、专业知识的精深,容易把所具备的知识集中于主攻目标上,有利于迅速接通学科前沿。现今中国学校大多是培养这样知识结构的人才。