虽然在选课上我们有充分的自由,但是这并不意味着学业就很轻松。我们在课堂上学习的时间不长。然而,如果我们放学后(一般是下午3点多钟)不去图书馆跟小组同学讨论,查资料的话,一段时候后要跟上老师的节奏可不太容易。这验证了
孟子说的:梓匠轮舆能与人规矩,不能使人巧。能工巧匠也罢,老师也罢,都只能教会人规矩法则而不能教会人如何去"巧"。老师在课堂上讲规矩法则并不需要太多的时间。所谓的"孰能生巧"离不开个人的体悟。关键还在于学生自己勤奋努力地去摸索。以大诗人
荷马为例,他可以教人作诗的方法、韵律,但绝不可能教会第二人也写出他的那些伟大的诗篇。因为他自己也不知道他的那些想象丰富而思想深刻的意象是怎样涌上他的心头而集合在一起的。
不像在国内上课是老师去找学生,在
悉尼上高中是学生去找老师。学生在不同的时间去找不同的教室上课。每个学生配有自己的locker(柜子),用来放私人物品和书本。没有了固定的班级,我们平时跟伙伴们聊天都是在locker旁边,在走廊里或是在图书馆里。回想起来,除了音乐教室旁边的钢琴房(平时休息时间我喜欢和同学好友去那儿练琴练声),当时我去得最多的地方就是图书馆了。这应该也是许多学生爱去的地方。图书馆不是很大,但无疑是学校里最热闹的地方。里面的书本、杂志、CD、录像、教材等学习工具更新换代很频繁,保证学生及时接收到新信息。图书馆里还另设了一间学习室,里面被划分为许多个小格子间,方便需要在寂静里学习,写essay(论文)的学生。
按照你的专业 有相对应地课表 不同专业课标不同