如何背英语单词更好一点，我每天拿英语单词本就是没兴趣看，但是我又很想把英语学好，求英语高手给个方法。

Question

本人最想能讲一口流利的英语，就是很难找到那种学习英语的激情，原来跟着我那英语硕士的老师学习的时候，英语学的很好，上大学了，英语老师的水平很差，我都不想听，而且她写的英语实在是见不了人啊，我很受不了，真不知咋能遇到这么垃圾的老师，就是上大学了很想说好英语，但是找不到感觉了。

Answer 1

说句大实话：我觉得背单词没有用。。。。。
因为那些词汇书中很多词，几百年都遇不到一次，背下来用不了几天就忘记了，真正有用的是考点的词，其实只有那么几百个。更何况你现在分配给背单词的时间都不多了，又能复习几遍？能背下来多少？而就算你把整本都背下来，在考场上照样会遇到不会的词。

其实相信你也知道，就像高考时候一样，历年的高考试题，虽然高考词汇有几千，但在考卷上常考不变的考点词也就那么些，数量不超过200（当然这200不包括那些apple,book之类的弱智词）。我从初中开始英语成绩都是班级第一，高考考了138.然后上了大学之后，我就再也没学过英语。是真的没学过，上课没去，课本是新的，单词更是一个没背过，全是吃的高中的老底。就靠着高中的老底，我四六级也都过了。四级560，六级515.成绩不是很高我知道，我只是想说明一个问题：过四六级其实不需要多高的词汇量。我从来也没背过单词，高中的时候为了高考，我们老师让我们订英语报，那份报纸可是每天一张，一张上一份卷子。那时候我们就把那报纸当作业，等于每天都做一份模拟卷。我所做的就是把卷子中[所有]不会的词都查出来，弄明白是什么意思。然后我也不会刻意地去背，只是在脑海中留个印象。这样可能一份卷子中的生词我虽然记过一次了，但过几天我就忘了，但那些常用词之所以叫“常用”，就是它们经常出现，甚至可能5份卷子里有3份都把它当考点。这样我可能在第二次见到它的时候已经忘了它什么意思，一查才发现原来以前遇到过，然后就再记忆一次。这样一次、两次、次数多了，那些常用词经常见面，自然而然就记得了~而那些不常用的，见过一次就再也没见过了，忘掉也就忘掉了——反正不是考点，也不常用，记这些百年不遇的单词也一点用都没。这样下来，那些因为经常见而记到的单词才叫真正的高频词汇！而且是100%的[考试专用]高频词汇！~~~~~而那些没用的生僻词，就不必让它浪费脑细胞了。

所以说我觉得根本没必要背单词，因为背那些词汇表的时候，你根本不知道哪个词是常用的，哪个是不常用的，完全是胡子眉毛一把抓。常用的词你也背一遍，不常用的也背一遍，结果可能就是哪个你都没记清楚~到了考场上都觉得似曾相识又都不确定是什么意思。

而且多做真题的好处不止是帮你背真正的调频词，相信其它的好处你也知道，比如熟悉题型等等，这些我也就不说了。所以我认为你现在最好的办法就是直接开始大量做模拟题和真题，一方面找题感，熟悉题型，总结考点，一方面也把词汇都补了。

做真题要注意方法：
1、做题时候把不确定的题目都做个标记，表明是蒙的。
2、把不会的词，挑那些影响阅读和做题的词做标记。
做完了对答案，把做错的，和不确定的那些题目都好好研究一下，这个要细致认真一些，然后总结在笔记本上。如果你能做到错过的题目就不会再犯同样的错误，那么相信你做100套题以后，你会犯的错误就很少了~然后就是查那些标记出来的单词。在脑海中记忆一下。然后就不必每天都翻出来背了。常用词以后自然会再遇到，不常用的忘了也就忘了吧。

这样做题在开始的时候不必记较自己得分多少。主要注重积累。积累词汇、积累错误点。这种方法，最重要的就是你做题的数量一定要【量大】！！！！因为只有量上去了，你才能总结出来哪些是百考不变的考点，哪些是考试专用高频词。

这些可都是我的不传之秘啊~剩下的就不用我说了，就靠你自己努力了~祝你考试顺利~

Answer 2

如此记单词，效率会更高

我们记汉字“赢”时，第一种方法是一笔一划的来记，第二种是将其

拆成 “亡，口，月，贝，凡” 来记；

记单词 advise 时，第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆，第

二种是将其拆成词根词缀 “ad，vis，e” 来记；

记单词 legislate 时，第一种方法还是一个字母一个字母的直接记

忆，第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词 “ leg，is ，late ”来记；

大家比较了上述两种记法以后，一定会知道真正麻烦的方法是第一种方法，

第二种方法其实更省事，可以说是提高单词记忆效率的绝对真理，因为第

二种方法的共同特点就是：化整为零，化繁为简，化难为易。

1. legislate v. 立法

〔记忆窍门〕 将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母

组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate

可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）

特别提醒： 在这里，英语生词 legislate 的词形（单词的字母构成）和词

义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 legislate 的提示线索， 对其

扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地死记硬背，否则，就会作茧自缚，自

寻烦恼。

另外，这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的电脑未配备专

业的书报排版系统软件，所以这里省略了音标

2. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货 v.讨价还价，议价

〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，

则可记成： 讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货

3. campus n. （大学）校园

〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp），

设在我们（us）校园里

4. earnest a. 诚恳的，热心的

〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）

中有巢（nest）

5. hatred n.仇恨，怨恨

〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨 ，将帽（hat）

染红（red）

6. patent n. 专利，专利权，专利品

〔记忆窍门〕 将该词分解成 pa 和 tent 两个字母组合，这两个字母组合

恰好都是我们早已熟悉的东西，pa 是汉字“爬”的拼音字母， tent 是词义

为“帐篷”的英语单词，对它们仍是扫一眼即可，根本不用记，所以 patent

可记成：爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利

说明： 以后我们再看到单词 patent ，就会不由自主地想起这个有趣的句

子， patent 的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，

一旦 将 patent 的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单词的

词义却会深深地刻在脑海里。

7. juice n. 汁，液

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音 ju 和词义为“冰”的英语单

词 ice， 则可记成： 桔（ju）汁加冰（ice），凉爽可口

8. haste v. 匆忙，赶紧

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词 has 和汉字“特”的拼音

te， 则可记成： 因有（has）特（te）急事，脚步很匆忙

9. district n. 区域，地区，行政区

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音 di 和词义为“严格的”的英语

单词 strict，则可记成：弟（di）在行政区里面，遵守严格的（strict）的制度

10. sheer a. 纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词 she 和汉字“儿”的拼

音 er， 则可记成： 她（she）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖

下面介绍的是“近形词、近音词、 同音词 ”对比记忆法，在融合了奇特联

想记忆法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起

眼前需要记忆的生词；

11. seam n. 缝，接缝；煤层

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同，则可记成：

这里好象（seem）有接缝（seam）

12. forth ad. 向前，往外

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同 ，则可记

成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追

13. render v. 使得，致使；给予，提供

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader，它与 render 在词

形上只相差一个字母，则可记成：老师提供（render）参考书，众多学生成读者

（reader）

14. tiny a. 极小的，微小的

〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心，它与 tiny

的词形只相差一个字母，则可记成：极小的（tiny）蜻蜓（ting）

15. gallery n. 长廊，走廊；画廊，美术馆

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle ，

则可记成：买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet）

16. false a. 不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force ，它与 false 的读音

相近； 则可记成： 独裁者强迫（force）人们说假（false）话

17. thumb n. 拇指

〔记忆窍门〕 由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近，则可记成：

挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum）

这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，它分别采用

奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门，绝大多数难记的单词都能在该丛书

里查到现成的记忆方法。

如此记单词，上瘾，越记越想记（2）

层层剥茧，追根溯源，倒背如流

对于一个接一个的生词，读者遵循最新版《三三速记》书里设计的独特思路和步骤，可以做到：由浅入深、由易到难，追根溯源、倒背如流。

出于举例说明的需要，下面都是特别选择的基本单词。

1. title n. 题目，标题，书名；称号，头衔

〔记忆方法 1〕 该词的读音有点像汉字“抬头”的发音，将其与 title 的词义进行联想；则可记成： 抬头（谐音）看标题

〔记忆方法 2〕 列出该词的近义词做对比： headline ，topic

说明： 对于英语生词，我们的首要任务是记住它的音、形、义，尤其是要做到望形生义；title 的发音可以通过书上的国际音标和读音规则来解决，其词形和词义的记忆可以通过上面的〔记忆方法 1〕来解决。

所以，如果此时你还没学过 headline ，topic 这两个单词，那就先跳过去暂时不记，等以后都学过了，再回头复习 title 这个词时，一起巩固记忆。

2. kidnap v. 绑架，诱拐

〔记忆方法 〕 在这个单词里面， kid 可以看作是词义为“小孩”的单词，nap 可以看作是词义为“打盹”的单词；则可记成：歹徒绑架小孩（kid），日夜不敢打盹（nap）

说明：如果你没学过 kid 和 nap 这两个单词，不知道它们的词义，那就无法用上述方法来记 kidnap 这个单词了；此时，你完全可以按照字母顺序，在《三三速记》里面追根溯源的查找 kid 和 nap的记法

3. kid n. 小孩，儿童，小伙子

〔记忆方法 1〕 该词与词义为“盖子”的单词 lid ，在词形上相近；则可记成：小孩子（kid）调皮，盖子（lid）当帽戴

〔记忆方法 2〕 列出该词的近义词做对比： child ，youth

说明： 在记 kid 这个词时，如果你还没学过 youth 一词，那就跳过去暂时先别记，以后学过了，回头复习的时候一起巩固记忆。

lid 这个单词，大家一般都会，如果你确实不会，那就继续追根溯源，在《三三速记》里面查找其记忆方法。

4. nap n. 小睡，打盹

〔记忆方法〕 pan 是词义为“盘子”的单词，将其词形颠倒过来就是 nap，则可记成：坐在盘子（pan）里，放心的打盹（nap）

说明： pan 这个单词，一般人都知道，若你是初学真不会，那就继续追根溯源，在《三三速记》里面查找其记忆方法。

现在，kid 和 nap 两个单词你都记住了，反顺序的再记 kidnap 就会易如反掌，倒背如流了。

5. bosom n. 胸；胸怀，内心

〔记忆方法 〕 该词与词义为“嗡嗡声”的单词 boom 只差一个字母，词形相近；则可记成：木棒敲胸（bosom）部，发出嗡嗡声（boom）

说明： boom 这个单词，若你没学过，那就继续追根溯源，在《三三速记》里面查找其记忆方法。

6. boom n. （低沉的）隆隆声，嗡嗡声；突然的繁荣，兴旺

v. 发出隆隆声，发出嗡嗡声；突然繁荣，兴旺，迅速发展

〔记忆方法〕该词与词义为“房间”的单词词形相近，则可记成：房间（room） 为何发出嗡嗡声（boom）？

说明： 首先，“突然的繁荣，兴旺”和“突然繁荣，兴旺，迅速发展”是该词的次常用词义，暂时跳过别记， 等将它的常用词义记熟以后，参照书后的《巧记多义词》再来记它的次常用词义。

其次，room 这个单词，一般人都知道，若你是初学真不会， 那就继续追根溯源，在《三三速记》里面查找其记忆方法。

7. room n. 房间

〔记忆方法〕 该词的读音有点像汉字“入梦”的发音，将其与 room 的词义进行联想；则可记成： 睡在房间里，渐渐入梦（谐音）乡

说明： 现在，room 和 boom 两个词你都记住了，反顺序的再记 bosom 就会易如反掌，倒背如流了。

通过《三三速记》综合的九种方法记住了单词的词义，通过国际音标记住了单词的发音，随后就可进行广泛的听说读写练习，逐步的提高英语水平了。

Answer 3

多背经典句子和原汁原味的英语小文章。增加语感。听力坚持！

Answer 4

听VOA慢速英语，单词，翻译什么都有

Answer 5

哈哈，学好英语很简单的，背单词要靠个人兴趣