请给明明提出一种快速阅读的好办法及这种阅读方法的技巧要点

Question

如题所述

Answer 1

、概念阅读法

科学研究证明，决定一个人阅读速度的关键是对所感知信息的加工方法。加工信息的方法，包括按照字母顺序阅读;按照音节顺序阅读;按照词汇顺序阅读;按照概念阅读，(即从文中挑选出单个概念，然后综合包含在一个或几个句子中的思想，很快理解)四种。这四种阅读方法，代表着四种阅读水平。一般来说，知识水平有限，阅读能力较低的人采用前两种加工方法;知识面较宽、阅读能力较高的人采用第三种加工方法;有较高文学修养、会写文章、记忆力又较强的人采用第四种加工方法。使用概念阅读法，不仅可以提高阅读速度，还可提高思维综合能力。

2、垂直阅读法

又称纵向扫描法。是指在读横排版文献时，眼晴以较少振幅，沿每页书的中心设想线，由上而下垂直扫描，迅速阅读。

3、一目十行法

一目十行法在信息爆炸的今天，不失为一种有用的读书法。对内容不太重要的完全可以一目十行，但对经典著作，重要的专业书，不能用这种方法。一目十行，实际上是对信息的浏览筛选过程，当发现有价值的观点材料时，再仔细阅读或做摘记。一目十行与鲸吞法不同，前者是十行十行的浏览，后者则一页一页甚至几页几页地往后翻。

4、三遍读书法

这是茅盾、苏步青等著名学者提倡的一种读书方法。第一是读大概，是“鸟瞰”式的，对整篇文章先有个印象;第二遍是“精读”式的，可像机枪手学习枪械装卸那样，来个大拆卸，仔细考察、慢慢体味;第三遍实际上应是多遍的意思。

5、“宝塔式”阅读法

这是政论家邹韬奋创造的一种读书方法。他在读书时，遇到其中“特别为自己喜欢的，便在题目上做个号，再看第二次;优其喜欢的再看第三遍;最喜欢的，一遇着有偷闲的时候就常常看。”这样读过的书就形成了一座宝塔，基础最大，越往上越小。所以，邹韬奋将自己的读书方法形象地称为“宝塔式”读书法。

6、以写带读法

就是在阅读过程中把读书与写作结合起来，将阅读中获得的知识、理论，马上用文章的形式表达出来，边读书边写作，以写带读，学以致用。我国著名美学家朱光潜颇得益于这种读书方法。

7、内容交叉法

指一个人在连续读书的过程中，感到疲倦时，可换读另一种内容的书，增强阅读效果。

8、五步阅读法

又称SQ3R读书法，是由美国衣阿华大学创用，后流行于英美等国的一种综合性读书法。SQ3R英文“Surrey”(浏览)、“Question”(发问)、“Recite”(复述)、“Review”(复习)五个词首字母的缩写。这种阅读方法将阅读过程分为五个步骤：①浏览。通过看前言、序跋、目次、内容摘要及正文中的大小标题、注释、附录等，概括地把书看一遍，，从整体上对全书有个印象，明确书、文的重点和难点。②发问。对书、文中的重点、难点之处进行阅读，提出问题以备在深入阅读中思考，寻求答案。③阅读。带着所提问题，对书、文进行深入细致地阅读，并作读书笔记，以加深理解、增强记忆。④复述。在阅读理解的基础上，对阅读中所获取的知识信息进行回忆检查，掌握重点，突破难点，以提高阅读效果。⑤复习。对阅读过的内容，不断地进行复习，以巩固记忆，保证学习成效。五步阅读法符合感知、记忆与思维相联系的规律，因而是一种行之有效的读书方法。

语文阅读方法

1、浏览。就是对文章做鸟瞰式感知，用较短的时间通读一遍，获取大量的有效信息，得到总体的印象，概括了解文章的主题，大意或观点、材料。

2、提问。根据浏览的印象和自己的需要，提出需要弄清的问题，使阅读文章的目标具体明确。提问可以从内容与形式两个方面去设计。内容方面包括中心思想、社会意义、作者的情况、写作的背景与动机、内容要点、主要章节和段落的研究等;形式方面包括文章的结构布局、各个部分的关联、体裁形式、表达手段、用语特点、词句的推敲等。

3、精读。这是关键的步骤，必须认真阅读文章，圈点、批划、评注，弄清词句含义，逐段理解内容，理清线索，把握主题，针对自己提出的问题，作摘要，抄卡片，写笔记，列提纲，绘图表等，求得切实具体地解决问题。

4、背诵。强调记住需要记忆的内容，不一定都是一字不差的背诵，可以作尝试性回忆，再与文章对照反复记忆，力求记得准确、迅速，也可以复述文章的主要内容，默写提纲，记住要点。

5、复习。包括系统整理提纲和读书笔记，重温主要问题解决的办法，完成必要的练习。通用式阅读法，综合运用了感知、记忆与思维的规律，能使阅读获得较好的效果。

语文快速阅读技巧

一、要求入手法。

阅读文段，应该先看要求， 顺便带着问题有目的地去读，在读的过程中，能回答的问题 就用铅笔在原文上勾画一下，或记在草稿纸上。读完一自然段，就把一自然段的大意简要地写在草稿纸上，以 便把意思或结构相近相类的自然段并列在一起，为领会整个文段的内容或划分意义段作准备。这样读完一遍， 阅读题的答案轮廓就出来了。若有些答案尚未搞清楚，再去定点阅读某一部分;需要阅读整个文段的，才阅读 整个文段。这样答题既快又准，是一种高效的阅读方法。

二、文体特点入手法。

一般每个文段都属于一种文体， 或是某种文体的文章节选。可根据文段所属的文体 快速阅读。若阅读的文段是记叙文，可按记人、叙事、写景、状物去分类理解。以记人为主的文段，可按角色 亮相、角色干些什么、角色给人的印象去切分;以叙事为主的文段，可按事情的起因、经过、结果去切分;以 写景状物为主的文段，可按景物出现、景物的特征、景物给人的感受来切成。记叙的文段，还可从时间、空间 、事情的角度去切分，化整为零。若阅读的文段是说明文，可按交代说明对象的次序、说明对象的特征去切分 .

三、语境分析法。

文段阅读题中，常有注音、释义、词句分析、 判断、选择、分段、归纳段意或写作特点 等题型。解答这些题时，应把它放在具体的语言环境中去分析，切忌望文生义、生搬硬套。

语文快速阅读训练题原文

《写给千里之外的孩子》

傅雷

1954年1月30日晚

亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前望的，不愿意回顾的;我们噜里噜苏地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的，我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘(思想迂腐，知识浅陋)，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!

你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞地这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!

语文快速阅读训练题目

5. 读第l自然段，回答下面问题。

(1) “这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答，15字以内)

(2)令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?

6.结合上下文，说说作者为什么说“儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的”。

7.这则家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法，请认真领悟并回答下列问题。

8.读完本文后，结合对课文主旨的理解，写下此时你最想对父母说的一句话。

语文快速阅读训练题答案

5.(1)：你二三岁到六七岁间的小故事(“你尿布时代的往事”不得分)。

Answer 2

精英特速读记忆训练软件让人动心的四个地方
快速阅读和快速记忆的故事曾经听了一些，总觉得离自己很远，好像只有天才之类的人物才能够做到。最近，偶然的机缘，接触了精英特网站，并抱着试一试的想法下载试用速读软件。通过一段时间试用，觉得这个软件一些地方让人动心，大致有以下4个方面：
一、五个系统浑然一体，让人感到商家很用心。以精英特超级速读记忆训练培训网站为核心，加上精英特超级速读记忆训练软件、专家指导系统、日常训练系统和学员管理系统，每个系统的设计都突出了服务学员、方法科学、保证效果这个中心理念。让人感受到为了实现速读速记训练目标，商家在构建五个系统的时候确实花费了很多精力和心血。
二、速读和记忆训练有机融合，让人感到很实惠。人们对速读培训已经习惯，有的培训机构将速读和记忆培训分成两部分。这样把两个互相密切联系的内容分割开来的做法，本身就不够科学，既影响培训效果也给参与培训的学员造成了时间、精力和经济负担。精英特的教授专家经过精心研究实验，开发出速读和记忆训练完全融合的软件，在人类智能训练方面做出了有益尝试，而且很成功。那么，这就是一项对人智力开发的发明创造，并将这项发明创造应用于速读记忆训练，使速读与记忆相互联系、相互依赖、相互作用的内在规律在培训实践中得到充分体现。对于参与培训的学员来说既是福音，又得实惠，功莫大焉！
三、专家指导系统让人感到很科学。众所周知，“上大课”的效果永远和因人施教、因材施教无法相齐并论。精英特专家指导系统运用先进的教学理论，综合先进的速读记忆技巧，以及大师们丰富而成功的经验，结合学员个人文化层次、智力水平和学习训练中软件智能反馈的问题，能够及时给出适合每个学员实际的训练计划和要求，对于每个学员在原来基础上实现速读记忆水平提高，肯定是非常有效的办法。思路对了，效果就有保障。有了精心设计的专家指导系统，参加速读记忆训练不用担心没有收获。只要勤学爱学，按照专家指导系统给出的独一无二的计划去训练，取得预想的效果应该没有问题。
四、先进的训练方法和手段让人感到很惊喜。我感到有以下几种方法确实不错：一是动态精英特速读记忆训练软件让人动心的四个地方化、图示化方法。精英特速读记忆训练软件，将训练过程动态化、图示化，化解了视觉疲劳对学习训练的困扰，对提高兴趣、坚持训练、增强效果大有裨益。尤其是青少年朋友，自我控制能力有限，可以像看动画片一样去训练是多好的事情。二是超级速读训练+思维导图记忆法。思维导图记忆法，能够充分发挥人脑潜力，符合人脑放射性思维要求，有利于长时记忆，正好解决了边读边忘、过一段时间忘记过多的难题。通过精英特教学实践证实，一般学员使用系统30小时，即可让阅读速读提高5——10倍，每分钟可以达到1000——3000字左右，3小时可基本掌握联想奇像记忆法和思维导图记忆法。把超级速读和这些先进的记忆方法结合起来，我们的阅读和记忆效果能不让自己惊喜吗！三是“a脑电波背景音乐”伴随训练法。经过实践反复证实，在a脑电波背景音乐的伴随下，能够激发出记忆的最高峰值。精英特的专家为提高学习训练效果，将a脑电波背景音乐引入速读记忆训练，让我们在愉悦中事半功倍，乐在其中，学有所获。还有一些好方法让人惊喜，我不再一一列举，有兴趣的朋友可以自己去看看。
快速阅读和有效记忆的能力，是大部分人期盼的，也是可以通过训练能够得到的。有兴趣的朋友、盼望孩子将来有出息的朋友们不妨试试，不管你现在情况怎么样、希望将来怎么样，毕竟这个训练与成功有关，与幸福有关，与人生有关。本回答被网友采纳