• 所有问题

    • 人教版六年级下语文配套练习册最后一单元成长足迹和依依惜别答案

    如题所述

    举报该问题
    推荐答案   2014-03-04
    我也做,好晕。成长册超烦。
    我的建议:
    1、表达对老师的感谢。孩子的成长中肯定有老师的付出,特别是小学生,特别是如果那孩子还特调皮。这种感谢是一种礼貌。
    2、肯定孩子的进步。没有完美的人,更不会有完美的孩子,应多看到孩子的进步,从各个角度挖掘他的优点,赏识他,表扬他,其实也是在鞭策他进步。习惯的养成、学习的进步等等都可以作为内容。
    3、提出恰当的期望。针对孩子的实际情况,对孩子明确要求,有利于孩子更上一层楼。如孩子比较胆小,你可以写:相信你通过努力,定会成为一个勇敢的人。等等。
    希望对你有帮助!
    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    相似回答
    六年级下册语文课堂作业本依依惜别答案答：第二大题：对母校的留恋之情和对老师的感谢之情 我在校园的成长和我对母校的依恋 第三大题：岁月匆匆，花开花落。小小六年的学习生活转眼就过去了，在即将离开母校的时刻，我的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目。让我们再次感谢老师们的辛勤培育，...
    语文六年级下册第六组课时作业成长足迹和依依惜别的答案。答：“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”,可以做以下几件事:(1)读“阅读材料”中的文章。(2)回忆和说说自己成长的故事,共同寻找班级“成长的足迹”。(3)搜集个人和集体“成长的足迹”,写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。“依依惜别”板块可以有选择地...
    语文指导丛书六年级下册44-45页的综合性学习:难忘小学生活的成长足迹...答：1.教师:同学们,六年了,你们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这不仅是大家自己努力的结果,也浸透学校、老师的心血。这次的综合性学习,我们就一起来回忆一下难忘的小学生活。2.教师导读:六年时光,变化最大的就是你们成长了。一路走来,我们留下了许多的足迹。如何把这些足迹记录下来呢?我们读读课文给我们的建...
    课堂作业本成长足迹的答案答：温情暖我心（1）：同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我（画的句子）（2）自己写，安慰的话语 你，永远在我心里：自己写，写出特点 一路足迹（1）：感想是人生的道路上充满了偶然与必然，但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引，而开启了文学的大门奖状...
    六年级下册新同步练习答案答：1、读“阅读材料”中的文章。 2、回忆和说说自己成长的故事,共同寻找班级“成长的足迹”。 3、搜集个人和集体“成长的足迹”,写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。 “依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动: 1、为老师和同学写临别赠言。 2、为母校做点事,留作纪念。 3、举行一次毕业联欢会...
    六年级下册第六单元成长足迹和依依惜别每篇课文的主要内容,表达的情 ...答：我想想，那些文章，都是写了当时儿童时代，念书的美好时光。1.表达了作者对于老师的教导的感激之情；2.抒发了作者对于老师、学校一离别之后的怀念；3.表达了作者对于童年生活美好的记忆的感念。应该这么多吧。加油啦。
    人教版六年级下册语文练习册答案答：人教版六年级下册语文练习册参考答案 1 文言文两则 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读 (一)1.专心致志 鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志 三心二意 4.《学...
    人教版六年级下语文配套练习册最后一单元成长足迹和依依惜别答案答：1、表达对老师的感谢。孩子的成长中肯定有老师的付出,特别是小学生,特别是如果那孩子还特调皮。这种感谢是一种礼貌。2、肯定孩子的进步。没有完美的人,更不会有完美的孩子,应多看到孩子的进步,从各个角度挖掘他的优点,赏识他,表扬他,其实也是在鞭策他进步。习惯的养成、学习的进步等等都可以作为内容。
    大家正在搜