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心理学概述
心理学是研究人的心理现象发生、发展及其规律的科学。人的心理活动可分为：心理过程、心理状态、个性心理三种形态。
心理过程是人的心理活动发生、发展的过程，具体而言，是在客观事物的作用下在一定的时间内反映客观现实的的过程。心理过程分成认知过程、情绪过程、意志过程三部分。
1.认知（cognition）指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工（information processing）的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，这就是认知过程。人类获得知识或应用知识的过程开始于感觉与知觉，感觉是对事物个别属性和特性的认识，而知觉是对事物的整体及其联系与关系的认识，知觉是在感觉的基础上产生的，但不是感觉的简单相加，在知觉中人的知识经验起着重要的作用。人们通过感知觉所获得的知识经验，在刺激物停止作用以后，并没有马上消失，它还保留在人们的头脑中，并在需要时能再现出来，这种积累和保存个体经验的心理过程就叫记忆。人不仅能直接感知个别、具体的事物，认知事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识和经验去间接、概括地认识事物，揭露事物的本质及其内在的联系和规律，形成对事物的概念，进行推理和判断，解决面临的各种各样的问题，这就是思维；人们解决每天在生活和工作中遇到的各种问题，都是凭借思维活动来实现的。人们还能运用语言把自己的思维活动的结果、认知活动的成果与别人进行交流，接受别人的经验，这就是语言活动。人们还具有想象的活动，这是凭借在头脑中保存的具体形象来进行的。
2.人在加工外界输入的信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还会产生对事物的态度，引起各种主观体验，这就是情绪（emotion）和情感（feeling）；（1）情感在认知的基础上产生，（2）情感又对认知产生巨大的影响，成为调节和控制认知活动的一种内在因素。
3.人不仅能认识世界，对事物产生肯定或否定的情感，而且能在自己的活动中有目的、有计划地改造世界；这种自觉的能动性是人和动物的本质区别；心理学把这种自觉地确定目标、并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程叫意志；意志和认知、情感具有密切联系，认知是意志的前提，意志可以调节人的情感；人对自己行为的自觉调节和控制是根据自己的认知和情感实现的，而人的意志的坚强或懦弱又反过来对人的认知和情感产生巨大的影响。
心理状态是在特殊情境中形成的暂时的心理状态，是心理活动在一段时间内表现出来的相对稳定的持续状态。
个性心理又称个性差异，简称个性，是一个人在社会实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总和，它包括个性倾向性、个性心理特征和自我意识三个子系统。
1.个性倾向性是指决定个体对待客观事物的态度与行为的内部动力系统，是推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素。由需要、动机、兴趣、信念和世界观等多种心理成分组成。需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向；需要是个性倾向性的源泉和基础。动机是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力；动机的基础是人类的各种需要，即个体在生理上和心理上的某种不平衡状态；动机具有性质和强度的区别，动机不同，人们对现实的态度以及相应的行为方式也不一样；动机是个性发展的内驱力。兴趣是认识倾向的表现形式，是个性发展最现实、最活跃、最能动的因素。理想、信念、世界观是个性倾向性的集中表现，是个性心理的核心，它指导着人的行动，影响着人的整个心理面貌，其中，价值观是世界观的核心。（个性的动力系统）
2.个性心理特征是指在信息加工的过程中个体身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征，主要包括能力和人格两个方面。个体能力和人格的差异，使一个体的心理活动和另一个体的心理活动彼此区分开来。（个性的特征系统）
3.自我意识是自己对自己以及对他人关系的意识，其主要表现形式是自我认识、自我体验和
我调节；人们正是通过自我意识控制、调节自我、发挥主观能动性影响和促进着个性的发展、完善与成熟。（个性的自我调节系统）
三者关系：1.个性心理特征是通过心理过程实现的，心理过程是个性心理特征的前提和基础。2.个性心理特征一旦形成后制约着心理过程的进行和发展，并在心理活动中表现出来。3.心理状态是介于动态的心理过程和稳定的个性之间的一座桥梁。
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