怎样才能弹好钢琴?
我试着弹 李斯特 钟 能弹一段 可是老师说我不会弹好 他自己也不敢弹 不是不会而是弹不出技术 我感觉我弹的挺好啊 比网上的一些普通人弹的好 一点错也没有 可是我的老师就是我不行 说我连很差也算不上 啊 弹钢琴的技术这么深奥啊?! 我的老师说我弹的钢琴就像是一般人说普通话一样 说给自己听觉得很好自己会普通话 但是说给央视主持人听 就是错误百出 他说必须经过长时间练习并且通过练习曲才可以提升技术 说我的钢琴自己玩可以 但是登不上大雅之堂 啊啊啊啊 我觉得我很好啊 难道是我艺术细菌不够? 真不明白朗朗 李云迪他们是怎么学的 钢琴技术可不可以快速提升 天才也不能吗?
小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？
方法1：兴趣
在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。
方法2：激励法
家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。
方法3：游戏法
乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。
方法4：因材施教
1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。
2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。
像李云迪他们这些专业水准的钢琴家，他们都是从小开始，每天都是几个小时甚至更多的练习才能有现在的样子
就算是普通的钢琴业余学习者，也是需要一定的积累才能渐渐有较高的水平。如果是天赋比较好的学生也可以比较快速地达到优秀的水准，但这样的前提依然是必须要勤练习。所以不用怀疑你自己的艺术天赋，还是先注重基础多练习吧，日子久了之后你自己也会懂得分辨弹出来的钢琴曲的优劣了
我学钢琴学了十年了，前面五年基本上都是在弹练习曲，在考到十级之后都还坚持在练，虽然是枯燥一点，但是对自身水平的提高是非常有益的
加油，希望你可以专注基础，努力提升自身技术，不要再寄希望于快速提升了本回答被网友采纳