写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：
小学，初中，高中，大学……这一片片天地在人生中划过一道道耀眼的痕迹。给予我们每个人一片小小的，却充满神奇色彩的清潭。而此时的我正在小学的碧波里畅游，而令我怎么也没有想到的是——这次东北之行让我接近了初中——这片如火一般热情的天地。
（一）教室
姐姐在七年级一班，班级的布置与我班大都一样，只不过是班级后面的书柜上整整齐齐的摆了许多文学名着。
（二）课堂
姐姐坐在最后一排，她为了我到她班级里后可以与她同桌，她特意在一个星期之前就把原来的同桌“残忍”踢开，她对我好吧！
姐姐的课么，不是说难听，但相比起来还是没有小学的课有趣。那儿的老师，一直都站在讲台上滔滔不绝的讲课，语调毫无变化，怪不得有好多人都昏昏欲睡呢！
（三）食堂
由于我是一个地地道道的“吃货”，所以最关注的就是食堂啰！只不过在姐姐的初中里，从教学楼走到食堂几乎要绕过大半个学校呢！
食堂里，雪白的瓷砖上整整齐齐地摆着雪白的桌子，每个桌子上都放着一张写着名字的号码牌，旁边放着一个装着各式各样勺子的塑料盒，都是在这桌吃饭的哥哥姐姐们自己带的。
食堂的味道也很赞，有时是土豆鸡块，有时是杂粮粥，还有的时候是花卷面包……因为初中有时也会包晚饭和早饭，告诉你们一个秘密：姐姐一住宿就会变胖哦！
尾记
这次我和姐姐一起去初中上学，小小的体验了一下初中生活，也交到了许多好朋友，这让我更加期待起了初中生活——这片如火般热情的天地！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2012-08-31
书，如一股冰凉的清泉，浇灌我的心田；
书，如一首悠扬的小夜曲，安抚我寂寥已久的空虚； 书，如一顿丰富的盛宴，让早已饥肠辘辘的我，大饱眼福。
书，你怎么可以这样，自私地俘获我的心！
记得我认识书的时候，还小。他原本是一本有着搞笑精彩的漫画，引我入迷。随意翻一翻他，我便深深地沉浸在了有趣诙谐的故事里，不能自拨。原先喜好的是他彩绘的漫画图，后来喜好的是那行行小小的方块字。大人们总说漫画不好，只会让人的脑子里想些乱七八糟的东西。很杂。只能满足我们这些幼稚的小孩的玩欲，却不能给我们心灵上真正的震撼。可漫画告诉我，他蕴含着一点一滴的人情世故，只是不易叫人发现。唯有真正领略漫画，才领略哲理艺术。于是，我笑了。一半是以为搞笑的漫画，一半是为自己发现了哲理而感到的内心小小骄傲。毕竟我还只是个天真的孩子，有一点小小的成就感好比哥伦布发现了新大陆。 总是变着法儿和我搭讪。他真邪恶。上小学三年级的那会儿，我已经在钻研四大名著了。《水浒传》我倒不是很感兴趣，只是梁山那108个好汉的勇气和情谊，还有“路见不平拔刀相助”（虽然我认为是多管闲事）的言行举止令晚生我钦佩不已。撇开耳熟能详的《西游记》不谈，最让我感兴趣的无非是风花雪月的《红楼梦》了。喜欢的不是什么贾宝玉林黛玉多么轰轰烈烈的爱情故事，和冰心奶奶一样，我也同样不喜欢贾宝玉奶声奶气，林黛玉哭哭啼啼。反之，我欣赏的是，看见她便有浮云轻烟绕身的妙玉，沾一身才气。我笑了，笑得多么轻狂，多么桀骜，书已经让我“走火入魔”了。 直到现在，我想书这个坏人，已经彻彻底地让我爱上他了。爱得纯粹，爱得深刻，爱得如痴如醉。抛弃了自以为幼稚的《淘气包马小跳》、《皮皮鲁》等系列儿童小说童话，我更能接受的是《读者》《意林》《最小说》偶尔也会钻个闲空品味品味外国小说名著，例如马克·吐温的作品，讽刺诙谐的写法高超，时而又不失幽默，字里行间透露出人生哲理。我爱书爱得疯狂，常常是没写完作业就匆匆地跑去看书。双眼像是茫茫的大雾，没有焦点，而内心确实贪婪的，恨不得一口气把内容全吃了下去。我笑了，笑得那么悦心，笑得那么满足，书已经成了我生活中不可少的伴侣。
书问：“我是你的什么？”我说：“你是我的优乐美，这样我就可以把你捧在手心里……”随时阅读了！书让我快乐，让我的脸上时常荡漾起各式各样的笑容。这漫长的人生之旅，因为有书的陪伴，美哉！书，这一路有你，足矣。
不行，我一定要读懂这首诗，在心里暗暗下定决心，揉了揉沉重的眼皮，又继续读起来。
既然拜了黛玉为师，就一定要用心学诗，王维这个“直”字用得真好啊，我是不是也学着做个诗呢？
“黛玉，你看我这首诗做得怎么样？”我急忙把诗递给黛玉，只见她拿着我的诗，微微蹙了蹙眉，随即又换上了迷人的微笑，“就是有些措辞不雅啊。”我的心一下子从云霄跌入谷底，冶看不出此诗是哪里不恰当，但还是应回去修改。
漫步在大观园的花园中，小桥流水，花与草儿交织出一幅唯美的画面，我却无心欣赏此景，脑中全是刚刚所作之诗，到底是哪里不对呢？是诗不恰当，还是……？哦，知道了，措辞的确不恰当啊，高兴的我差点蹦起来，这时才发现，满手都是泥土，自己便也觉得可笑。
以最快的速度洗完手，赶快把刚才的灵感之作记下，生怕何时又忘记了。看着这作品，嘴角微微上扬，“这回黛玉不会再说什么了吧。”
“黛玉，你看，我改好了。”我迫不及待地把诗递给黛玉，黛玉看了看，笑了笑，“的确有很大改进，但缺少你自己的感受啊。”“什么，还不可以啊？”
我低着头走出黛玉的房间，不知所措，为何还不好？不知不觉，我已走到房门口，推开门，在案上放好黛玉借的书，决心再细读一遍，从中吸取一下精髓所在吧。
“香菱，快睡下吧。”“哦，知道了。”我一面应着，一面想：“诗没做好，怎可睡下？”抬头一看，白天喧闹的大观园此时已一片寂静，只有我这一间有灯火点缀，“到底这诗应怎么做？”我不觉叹了口气，又重新低下了头。
也许在睡梦中吧，我竟大声念出诗来，自己也搞不清楚是如何，想必，一定是在梦中做诗了吧。
“叫你吃饭了，没听见吗？”老妈有些怒气的走过来。“啊？我、我。”我才明白过来，刚才，只是读了一遍《香菱学诗》啊。可真的好像是香菱一样啊。
原来——书，永远的快乐之旅。
书，如一首悠扬的小夜曲，安抚我寂寥已久的空虚； 书，如一顿丰富的盛宴，让早已饥肠辘辘的我，大饱眼福。
书，你怎么可以这样，自私地俘获我的心！
记得我认识书的时候，还小。他原本是一本有着搞笑精彩的漫画，引我入迷。随意翻一翻他，我便深深地沉浸在了有趣诙谐的故事里，不能自拨。原先喜好的是他彩绘的漫画图，后来喜好的是那行行小小的方块字。大人们总说漫画不好，只会让人的脑子里想些乱七八糟的东西。很杂。只能满足我们这些幼稚的小孩的玩欲，却不能给我们心灵上真正的震撼。可漫画告诉我，他蕴含着一点一滴的人情世故，只是不易叫人发现。唯有真正领略漫画，才领略哲理艺术。于是，我笑了。一半是以为搞笑的漫画，一半是为自己发现了哲理而感到的内心小小骄傲。毕竟我还只是个天真的孩子，有一点小小的成就感好比哥伦布发现了新大陆。 总是变着法儿和我搭讪。他真邪恶。上小学三年级的那会儿，我已经在钻研四大名著了。《水浒传》我倒不是很感兴趣，只是梁山那108个好汉的勇气和情谊，还有“路见不平拔刀相助”（虽然我认为是多管闲事）的言行举止令晚生我钦佩不已。撇开耳熟能详的《西游记》不谈，最让我感兴趣的无非是风花雪月的《红楼梦》了。喜欢的不是什么贾宝玉林黛玉多么轰轰烈烈的爱情故事，和冰心奶奶一样，我也同样不喜欢贾宝玉奶声奶气，林黛玉哭哭啼啼。反之，我欣赏的是，看见她便有浮云轻烟绕身的妙玉，沾一身才气。我笑了，笑得多么轻狂，多么桀骜，书已经让我“走火入魔”了。 直到现在，我想书这个坏人，已经彻彻底地让我爱上他了。爱得纯粹，爱得深刻，爱得如痴如醉。抛弃了自以为幼稚的《淘气包马小跳》、《皮皮鲁》等系列儿童小说童话，我更能接受的是《读者》《意林》《最小说》偶尔也会钻个闲空品味品味外国小说名著，例如马克·吐温的作品，讽刺诙谐的写法高超，时而又不失幽默，字里行间透露出人生哲理。我爱书爱得疯狂，常常是没写完作业就匆匆地跑去看书。双眼像是茫茫的大雾，没有焦点，而内心确实贪婪的，恨不得一口气把内容全吃了下去。我笑了，笑得那么悦心，笑得那么满足，书已经成了我生活中不可少的伴侣。
书问：“我是你的什么？”我说：“你是我的优乐美，这样我就可以把你捧在手心里……”随时阅读了！书让我快乐，让我的脸上时常荡漾起各式各样的笑容。这漫长的人生之旅，因为有书的陪伴，美哉！书，这一路有你，足矣。
不行，我一定要读懂这首诗，在心里暗暗下定决心，揉了揉沉重的眼皮，又继续读起来。
既然拜了黛玉为师，就一定要用心学诗，王维这个“直”字用得真好啊，我是不是也学着做个诗呢？
“黛玉，你看我这首诗做得怎么样？”我急忙把诗递给黛玉，只见她拿着我的诗，微微蹙了蹙眉，随即又换上了迷人的微笑，“就是有些措辞不雅啊。”我的心一下子从云霄跌入谷底，冶看不出此诗是哪里不恰当，但还是应回去修改。
漫步在大观园的花园中，小桥流水，花与草儿交织出一幅唯美的画面，我却无心欣赏此景，脑中全是刚刚所作之诗，到底是哪里不对呢？是诗不恰当，还是……？哦，知道了，措辞的确不恰当啊，高兴的我差点蹦起来，这时才发现，满手都是泥土，自己便也觉得可笑。
以最快的速度洗完手，赶快把刚才的灵感之作记下，生怕何时又忘记了。看着这作品，嘴角微微上扬，“这回黛玉不会再说什么了吧。”
“黛玉，你看，我改好了。”我迫不及待地把诗递给黛玉，黛玉看了看，笑了笑，“的确有很大改进，但缺少你自己的感受啊。”“什么，还不可以啊？”
我低着头走出黛玉的房间，不知所措，为何还不好？不知不觉，我已走到房门口，推开门，在案上放好黛玉借的书，决心再细读一遍，从中吸取一下精髓所在吧。
“香菱，快睡下吧。”“哦，知道了。”我一面应着，一面想：“诗没做好，怎可睡下？”抬头一看，白天喧闹的大观园此时已一片寂静，只有我这一间有灯火点缀，“到底这诗应怎么做？”我不觉叹了口气，又重新低下了头。
也许在睡梦中吧，我竟大声念出诗来，自己也搞不清楚是如何，想必，一定是在梦中做诗了吧。
“叫你吃饭了，没听见吗？”老妈有些怒气的走过来。“啊？我、我。”我才明白过来，刚才，只是读了一遍《香菱学诗》啊。可真的好像是香菱一样啊。
原来——书，永远的快乐之旅。
第2个回答 推荐于2017-11-25
青春如霏霏细雨，溶入人间，漫过眉睫、梦境，积聚成一汪明澈的甘泉，滋养一裸又一棵怒放的桃红。
—题记
遥望天际，一丝柔和打破了夜的阴霆，继而红霞掩映，似朵朵桃花在阳春三月的春风中绽放，朴素而华丽。一轮红日以其绝世的惊艳缀于其间。乍一看，还真是一朵明艳美丽的粉桃。阳光似灵动的水，四散开来，温柔之至，轻轻地滑过脸颊，惬意至极。似一个又一个可爱的孩童，蹦到身边，愉快地玩耍、嬉戏，如醉的笑容便绚丽地绽放，一朵又一朵，令人陶醉。阳春三月，温暖的春风悄然拂过，惊得一世繁华，万物复苏，霎时间姹紫嫣红，芳香一片。
校园里的活力总是无限长远，校园里的欢笑总是那么清纯，校园里的青春总是那么激昂··…青春，上帝赋予我们最美好的礼物。
青春的我们就恰如一件绝世的青花瓷，美得无与伦比，美得令人心生妒忌。我们借着活力张扬个性，我们靠着新生诠释美好，我们带着激情为精彩证明……
青春的我们顽强拼搏，在知识的海洋中，我们如撑着小艇畅游，细细研读五千年的华夏文明；在竞技场上，我们满载激情与活力，尽情地奔跑，只求让汗水尽兴地挥洒。
青春的我们正处在人生的黄金时期，我们拼搏，我们自信，我们要在人生的画卷上画出浓墨重彩的一笔。
柳絮纷飞，唯有新生的希冀；
枫叶萧瑟，唯有似火的激情；
银装素裹，唯有永固的冰心；
阳春三月，尽是春暖花开……
青春，上帝赋予我们的这无限高贵的礼物，充满力量、信心和希冀……
温暖的风，湛蓝的天，金灿灿的阳光，加上一大片粉色的桃红，明艳美丽，清香袭人……这就是在我们这个年龄的美好景致。——参考作文————本回答被提问者和网友采纳
—题记
遥望天际，一丝柔和打破了夜的阴霆，继而红霞掩映，似朵朵桃花在阳春三月的春风中绽放，朴素而华丽。一轮红日以其绝世的惊艳缀于其间。乍一看，还真是一朵明艳美丽的粉桃。阳光似灵动的水，四散开来，温柔之至，轻轻地滑过脸颊，惬意至极。似一个又一个可爱的孩童，蹦到身边，愉快地玩耍、嬉戏，如醉的笑容便绚丽地绽放，一朵又一朵，令人陶醉。阳春三月，温暖的春风悄然拂过，惊得一世繁华，万物复苏，霎时间姹紫嫣红，芳香一片。
校园里的活力总是无限长远，校园里的欢笑总是那么清纯，校园里的青春总是那么激昂··…青春，上帝赋予我们最美好的礼物。
青春的我们就恰如一件绝世的青花瓷，美得无与伦比，美得令人心生妒忌。我们借着活力张扬个性，我们靠着新生诠释美好，我们带着激情为精彩证明……
青春的我们顽强拼搏，在知识的海洋中，我们如撑着小艇畅游，细细研读五千年的华夏文明；在竞技场上，我们满载激情与活力，尽情地奔跑，只求让汗水尽兴地挥洒。
青春的我们正处在人生的黄金时期，我们拼搏，我们自信，我们要在人生的画卷上画出浓墨重彩的一笔。
柳絮纷飞，唯有新生的希冀；
枫叶萧瑟，唯有似火的激情；
银装素裹，唯有永固的冰心；
阳春三月，尽是春暖花开……
青春，上帝赋予我们的这无限高贵的礼物，充满力量、信心和希冀……
温暖的风，湛蓝的天，金灿灿的阳光，加上一大片粉色的桃红，明艳美丽，清香袭人……这就是在我们这个年龄的美好景致。——参考作文————本回答被提问者和网友采纳
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