高中语文古诗词中常见意象及其示例诗词

希望可以得到比较全面的解答,如果内容过多可以发至我的邮箱[email protected]
谢谢各位了!

冰雪:以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
月亮:对月思亲——引发离愁别绪,思乡之情。
蝉:以蝉比喻品行高尚。
梅花:高洁人格的象征。
杜鹃:在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。
松柏:象征孤直耐寒的品格。
菊花:高洁的品质。
(桃花象征美人 牡丹寄寓富贵 杨花有飘零之意)
猿啼:象征着一种悲伤的感情。
水:绵绵的愁思。
秋水:喻指眼睛,形容盼望的迫切。
见背:喻父母去世。
逐鹿:比喻群雄并起,争夺天下。
献芹:谦称赠人的礼品菲薄,或所提的意见浅陋。
执牛耳:指在某一方面居领导地位。
作壁上观:比喻观别人成败,不卷入其中。

如果还需要就回复一下嘛 呵呵追问

内个,能不能每个意象都带上一句相关诗词,谢谢

追答

冰雪:以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。——"洛阳亲友如相问,一盘冰心在玉壶。"
月亮:对月思亲——引发离愁别绪,思乡之情。——“李白——《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”
蝉:以蝉比喻品行高尚。——“骆宾王 《在狱咏蝉》:西陆蝉声唱,南冠(指囚犯)客思乡。”
梅花:高洁人格的象征。——“《梅花》
墙角树枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。”
杜鹃:在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。——“李白《蜀道难》又闻子规啼月夜,愁空山。”
松柏:象征孤直耐寒的品格。——“刘禹锡——后来富贵已凋落,岁寒松柏犹依然。”
菊花:高洁的品质。——“ 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 (元稹《菊花》)

(桃花象征美人-“人面桃花相映红。”
牡丹寄寓富贵 ——“赏牡丹 唐 刘禹锡
庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。
惟有牡丹真国色,花开时节动京城。”
杨花有飘零之意——“隋代无名氏《送别》:“杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?”)
猿啼:象征着一种悲伤的感情。——”杜甫《登高》-风急天高猿啸哀。“
水:绵绵的愁思。——李煜-问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
秋水:喻指眼睛,形容盼望的迫切。+‘《西厢记》望穿他盈盈秋水,蹙损他淡淡春山。’
见背:喻父母去世。——‘李密《陈情表》生孩六月,慈父见背。’
逐鹿:比喻群雄并起,争夺天下。——‘
魏征《述怀》 中原初逐鹿,投笔事戎轩。’
献芹:谦称赠人的礼品菲薄,或所提的意见浅陋。——‘高适-尚有献芹心,无因见明主。’
执牛耳:指在某一方面居领导地位。——‘诸侯盟,谁执牛耳?’
作壁上观:比喻观别人成败,不卷入其中。

额 字有些是一个个敲得。。。

白云(衣)苍狗:比喻事物变化不定。》。...》:“天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗。”
咏絮:喂女子咏雪。指女子工于吟咏,有非凡的才华。

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2012-08-30
冰雪:以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。——"洛阳亲友如相问,一盘冰心在玉壶。"
月亮:对月思亲——引发离愁别绪,思乡之情。——“李白——《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”
蝉:以蝉比喻品行高尚。——“骆宾王 《在狱咏蝉》:西陆蝉声唱,南冠(指囚犯)客思乡。”
梅花:高洁人格的象征。——“《梅花》
墙角树枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。”
杜鹃:在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。——“李白《蜀道难》又闻子规啼月夜,愁空山。”
松柏:象征孤直耐寒的品格。——“刘禹锡——后来富贵已凋落,岁寒松柏犹依然。”
菊花:高洁的品质。——“ 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 (元稹《菊花》)

(桃花象征美人-“人面桃花相映红。”
牡丹寄寓富贵 ——“赏牡丹 唐 刘禹锡
庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。
惟有牡丹真国色,花开时节动京城。”
杨花有飘零之意——“隋代无名氏《送别》:“杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?”)
猿啼:象征着一种悲伤的感情。——”杜甫《登高》-风急天高猿啸哀。“
水:绵绵的愁思。——李煜-问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
秋水:喻指眼睛,形容盼望的迫切。+‘《西厢记》望穿他盈盈秋水,蹙损他淡淡春山。’
见背:喻父母去世。——‘李密《陈情表》生孩六月,慈父见背。’
逐鹿:比喻群雄并起,争夺天下。——‘
魏征《述怀》 中原初逐鹿,投笔事戎轩。’
献芹:谦称赠人的礼品菲薄,或所提的意见浅陋。——‘高适-尚有献芹心,无因见明主。’
执牛耳:指在某一方面居领导地位。——‘诸侯盟,谁执牛耳?’
作壁上观:比喻观别人成败,不卷入其中。
白云(衣)苍狗:比喻事物变化不定。》。...》:“天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗。”
咏絮:喂女子咏雪。指女子工于吟咏,有非凡的才华。
第2个回答  2012-08-28
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)(湖北卷)
华清宫
吴融
四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒。
过华清宫
李约
君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。
(1)两首诗描写了不同时期伯华清宫,请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明。(4分)
(2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情?(4分)
2.阅读下面这首词,然后回答问题。(8分) (安徽卷)
醉落魄•咏鹰
[清]陈维崧
寒山几堵①,风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘,略记寻呼处。 男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思汝。
[注]①堵:座。 ②削碎中原路:形容鹰掠地飞过。 ③轩举:意气飞扬。
(1)这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析。
(2)结合下片的句子,分析词人表达了怎样的思想感情。
3.阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分)(江西卷)
金陵晚望 金陵图
高蟾 韦庄
曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。 谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。
世间无限丹青手,一片伤心画不成。 君看六幅南朝事,老木寒云满古城。
【注】高蟾、韦庄,均为晚唐诗人。
(1)这两首诗都写到了“伤心”,诗人为什么伤心?

(2)两位诗人一位说“一片伤心画不成”,一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。
答:(1)诗人为唐朝的衰败而伤心。(2)这两首诗从不同的角度,表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵,从“落日”“秋声”等意象中,生出一片伤心之情,诗人认为这种深重的伤心,世上的画家是看不出来的。韦诗作者通过观看金陵图,认为画家用“老木”“寒云”等意象,足以表现出对国事衰败的伤痛之情,所以说,伤心是难画成的。
4.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)(福建卷)
与夏十二登岳阳楼
李 白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。
[注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。
(1)诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙,为什么?(4分)

(2)对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。(2分)
5.阅读下面一首宋词,完成下面两题。(8分)(江苏卷)
鹧鸪天 送人
辛弃疾
唱彻阳关泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
今古恨,几千般,只应离合是悲欢。江头未是风波恶,别有人间行路难!
1 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山 蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?

2这首词以送人为题, 下片写出了哪两层新意?

6.阅读下面的宋诗,按照要求,完成赏析(5分)(湖南卷)
示长安君
王安石
少年离别意非轻,老去相逢亦怆情。[1]
草草杯盘供笑雨,昏昏灯火话平生。
自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行。
欲问后期何日是?寄书应见雁南征。
注:长安君为王安石(1021—1086)的大妹,工部侍郎张奎之妻,封长安县君。此诗为王安石于宋仁宗嘉佑五年(1060)出使辽国前所作。此时他尚未拜相变法,诗中表现了“怆情”之感,请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的
第3个回答  2018-08-04

冰雪:以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。

月亮:对月思亲——引发离愁别绪,思乡之情。

蝉:以蝉比喻品行高尚。

梅花:高洁人格的象征。

杜鹃:在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。

松柏:象征孤直耐寒的品格。

菊花:高洁的品质。

(桃花象征美人      牡丹寄寓富贵     杨花有飘零之意)

猿啼:象征着一种悲伤的感情。

水:绵绵的愁思。

秋水:喻指眼睛,形容盼望的迫切。

见背:喻父母去世。

逐鹿:比喻群雄并起,争夺天下。

献芹:谦称赠人的礼品菲薄,或所提的意见浅陋。

执牛耳:指在某一方面居领导地位。

作壁上观:比喻观别人成败,不卷入其中。

本回答被网友采纳
第4个回答  2012-08-27
柳枝 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
相似回答