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初中科学 观察不只是用眼睛看,还可以用什么及什么?
如题所述
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推荐答案 2013-09-07
鼻子闻,耳朵听,嘴巴尝,手触摸
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其他回答
第1个回答 2012-09-08
鼻子闻、耳朵听、用手摸
我也刚好初一诶 和你一样
第2个回答 2012-09-08
鼻子,耳朵,手指
第3个回答 2012-09-08
育才
相似回答
2012
科学
作业本A中,第五题【
观察不只是用眼睛看,还可以用
()()及()等
答:
观察不只是用眼睛看,
还可以用(鼻子闻)(耳朵听)及(嘴巴门)等
观察不
止是
用眼睛看,还可以用
()、()及()等;可以用比较的方法观察,如...
答:
鼻子闻、耳朵听、用手摸 我也刚好初一诶 和你一样
常见的
观察
方法有眼晴
看,
耳朵听,鼻子闻,用手摸
,还可以
借助
什么什么?
答:
还可以借助舌头和头脑
。在观察事物时,不仅要用眼睛看,用耳朵听,用手去触摸,用鼻子去闻,用舌头去尝,更重要的还得用头脑去思考。因此,有人又把观察称为“思维的知觉”。在观察过程中可以利用各种感官的功能作用:“我把它凑到鼻子前闻了闻,一股淡淡的清香飘入我的鼻孔,令人心旷神怡。”是...
科学观察可以用眼睛,
也可以借助
什么
、什么等仪器,或利用什么、什么、什...
答:
放大镜,显微镜,望远镜,眼镜,尺,规 ,量角器,螺旋测微器科学观察可以用眼睛
,也可以借助什么、什么等仪器,或利用什么、什么、什么等工具,有时还需要什么?
初中
物理实验方法列举
答:
但它和一般的看不同
,观察
是人的
眼睛
在大脑的指导下进行有意识的组织的感知活动。因此,亦称
科学观察
。实例:水的沸腾:在使用温度计前,应该先观察它的量程,认清它的刻度值。实验过程中要注意观察水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,温度计在沸腾前和沸腾时的示数变化;在学习声音的产生时可让学生观察小纸片...
初中科学
实验教学要实现三个转变_科学实验教学要求
答:
初中科学
实验教学需要实现三个转变 一、从演示式实验向分组式实验转变,增加学生参与度 心理学家皮亚杰强调,让学生动手做科学比仅仅用耳朵听或
眼睛看
科学更能促进理解。因此,在实验条件允许的情况下,应尽可能将教材中的演示实验转化为学生分组实验。例如,在“定滑轮和动滑轮特点”的教学中,教师应引导...
观察,
阅读以及调查在写作方面有
什么
影响?
答:
观察
作为一种有特定目的的
看,
并不是只单纯的运用
眼睛
去看,而是还要运用其它感觉器官——如听觉、嗅觉、味觉、触觉的综合性的“看”.因而,观察是调动人体各种感觉器官无能为力感知对象事物的一种综合性活动.观察作为一种综合性的感觉活动,并不只单纯的表现为对对象事物的一种生物性的感知,而且它是一种...
初中科学
实验教学要实现三个转变_科学实验教学要求
答:
心理学家皮亚杰曾说过:“要让学生动手做
科学,
而不是用耳朵听科学或
用眼睛看科学
。”只有体验和实践,才能有所创新。把我们的感受告诉学生,不如让他们在活动中亲身体验。学生在自己说服自己、自己感受自己、自己战胜自己的活动体验中能更快捷地走向成熟。基于这种思考,在实验条件允许的情况下,我把凡是新教材中的演示实...
大家正在搜
观察不只是用眼睛看还有什么
观察不仅可以用眼睛看
观察就是只用眼睛看
观察是指用眼睛看吗
观察事物不仅用眼睛看
观察时不仅用眼睛看耳朵听
观察只能用眼睛对吗
初中生活不只是
初中生活不只是仿写
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