仿写表哥驾到写姊妹篇

Question

要快啊,要300字的!!!
我会提高悬赏的

Answer 1

1）．她每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的口吻。有什么办法!表哥虽然我没见过，可早从妈那儿知道他是个世界少有的人。

妈妈对“我”与“表哥”的态度截然不同，她“夸奖”表哥，“嫌弃”儿子，你可以从文章中找出许多这样的例子。

（2）．我在家，还从来没有受到过这种规格的鼓励。我现在仍想学会呼风唤雨的咒语，仍是想让老天刮暴风下暴雨。

这是第二次写到“我”想学会“呼风唤雨的咒语”，“我”幻想用“呼风唤雨”来解决问题，这不仅符合学生的心理特征，也表现出“我”的无可奈何。

（3）．妈在洗碗，水龙头冲得哗哗响。她不看我，看着水盆，问：“刚才你不吃排骨，真是为了想省给我吃?”

妈妈“不看我，看着水盆”，是一处细致的描写，联系前文妈妈对“我”的数落，可以看出妈妈对“我”的关爱和希冀。

（4）．我一拍脑袋，这回真像孙猴子那样—，端老高。而且，我想立即冲进去与表哥握握手，告诉他：我俩真是一对难兄难弟!彼此彼此，相见恨晚。

用一个比喻写出了少年人的活泼调皮；“难兄难弟”的“难”在文中多次描写到，了解这个“难”字，“相见恨晚”的心情也就可以理解了。

（5）．守不知怎的，我只叫道：“表哥驾到——”就涌起一种男儿掉泪的悲怆。

去查工具书，看看“驾到”一词是什么意思。这里用“驾到”表现了“我”对妈妈隆重接待表哥的一种复杂的心理反应，有调侃、有反感、有对表哥的羡慕或好奇，最后却以“掉泪的悲怆”来结束全文。

Answer 2

今天艳阳高照，要去表弟家拜访。这是我第一次见表弟，但整天听妈妈说他的好话，我都没信心见他了。
中午吃完午饭，我便换上妈妈给我准备的衣服和妈妈出发啦！在去的路上，妈妈还特地嘱咐我，表弟是班上的英语尖子，让我和他见面时用英语打招呼。
到了表弟家，我一见面就对他问好：“Good afternoon.”只见表弟对小姨嘟囔了一声，然后对我说了句：“你好！”表弟打完招呼就回小房间去了，不知道他是不是对我不满意。这让我挺尴尬的，为了缓解气氛，我推门进去了，只见他在做飞机模型。我指了指他的模型，衷心的说了句：“太棒啦”，表弟好象很开心，他送了我一个。我拿着飞机模型对妈妈说：“表弟送我的。”妈妈在我耳边说了句：“我说的没错吧！”
我俩一会儿就称兄道弟了。表弟建议在小房间布置个模拟篮球场，在哪儿玩投篮。表弟的这个主张把我听得一愣一愣的，我心想：妈说的真对，他的确很有想法。我很同意他的想法便答应了下来。妈妈饶有兴致地来当观众。
我的投篮技术差，动作笨拙的像毛毛熊，因为妈妈在，我又不方便把体面的衣服脱了，只好跳一下捋平衣服，理顺头发。表弟弹跳好，投篮动作又帅又准。真让我羡慕。
天，万里无云，一如既往。
到了吃晚饭时，表弟和我已是勾肩搭背，亲如一人。能与妈妈口中十全十美的表弟成为密友，我还真开心。
吃完饭，小姨把表弟叫到厨房，我正好路过，听见小姨对表弟说：“你可要好好学学你表哥，他孝顺，整洁，聪明，会弹钢琴，参加过模型小组，打电脑快如飞，写作文得过奖，吃饭很文雅，呷汤没声音……”
“哎，你整天说表哥好，显得我好像一点优点都没有”表弟无奈的说。
此时，我真想对表弟说：“我们真是同为天涯沦落人那！”赞同0| 评论