很多被校园霸凌的孩子,为什么不愿意向老师家长求助?

如题所述

第1个回答  2022-05-27

我小学的时候就曾和一个受到校园霸凌的人是朋友。这也是我为什么会是这道题的原因。

我认为原因有以下几点:1.他们无法确定老师和家长是否能完全的解决这件事情,不敢让其介入。2.他们性格懦弱,再加上被多次霸凌,导致不敢声张。他们受到霸凌者的威胁,让他们觉得事情闹大了以后会被欺负的更惨。3.也许他们已经求助了,但他们的求助对象没有意识到他们的求助之声。

            

一、质疑求助对象的能力。

   因为他们不能确定他们向老师或家长求助,能够真正的得到帮助,能够没有后顾之忧的摆脱校园霸凌。

   不求助家长,是因为霸凌是在学校环境,而父母在家庭环境之中难以去涉及到学校环境。就算父母能够在学校环境之中说的上话,也只能是与老师提及。大家都是学生,在没有证据的情况下,老师会因为自己单方面的说法而相信自己吗?不会的。就算老师相信自己,愿意去取证帮助自己,他不确定老师又是否会因为霸凌对象是自己的同班同学而轻拿轻放;是否会因为学校声誉而押下霸凌事件;是否会因为霸凌人数多而降低惩罚力度。其实不说答案,大家都会心知肚明,被霸凌的学生家长给老师和学校施压,霸凌的家长自然也可以。甚至霸凌者的家长权势地位更高,才能培养出孩子的霸凌心理。

   不求助老师因为在校园的环境之中,是在老师的管理之下都会发生校园霸凌,那么一旦离开了保护环境,譬如上学、放学的路段,老师还能够管得到吗?答案是:不能。所以他们宁可忍气吞声,也不想向老师家长求助。

二、性格懦弱,还受到霸凌者的威胁。

   校园霸凌是一件很恐怖的事情,它是一件会有持续性的事情。事件一旦开始那就是持续不断的,甚至会波及被霸凌者身边的人。我小学的时候就曾和一个受到校园霸凌的人是朋友。在我眼里,她至少被霸凌了两三年,但是旁人根本束手无策。她是一个成绩很差的女生,父母都外出,家里只有一个老人守家的那种。我曾经试过帮忙举报到老师那里,老师无动于衷,让学生自行解决。之后的几天,我被天降口水砸中了手腕,但是由于我本身就不爱说话,看起来比较不好惹,被惹怒后拎着木头椅子就去单挑,所以他们没敢怎么样。但那个被霸凌的女生则总是忍气吞声,她气急的时候直接闯进办公室,但是仍旧没有用,甚至引发霸凌者们变本加厉,她每天的书包都是在垃圾桶里捡回来的;课桌都是涂满了胶水和粉笔的;每天有男生心情不好就踹她的椅子出气;她的头发都是乱糟糟的,甚至有的时候还被吐了口水。我真的很生气,但没有用。有人和我说,让我离她远一点,让我意识到其实我无能为力。

三、无声求助,无效且无力。

   有的被霸凌的学生确实已经求助了,但是声量小且不易察觉。我之前的朋友每天笑嘻嘻的,还被我嘲笑说身高体型都比我壮硕,怎么区区几个人都打不过。她轻声说,你看看他们对我的态度和对你的态度。我不知道她当时是否在向我求助,但是我也没有做多余的事情。我扫了一下周围,霸凌者们比她矮,但对她是完全俯视的眼神,轻蔑且无情。被我扫到的眼神收了回去,但是我也是个学生,除了偶尔和她一起回家,我也没有别的办法了。我也不知道周边人的漠视,是否是助长不正之风了,但我很讨厌这种漠视,却也帮不上什么,只能说很庆幸她最后离开了。


                                   

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第2个回答  2023-02-12

很多被校园霸凌的孩子不愿意向老师和家长求助,我认为主要是缺乏信任,首先可能是家长在之前跟孩子相处的过程中并没有特别注意孩子的感受,所以孩子认为这种事情发生之后,找家长和老师并不能解决问题,其次就是家长也并没有在孩子成长过程中给到孩子安全感

1、家长教育问题

在孩子成长的过程中,很多家长可能做得并不好,因为孩子出生的时候就是一张白纸,所以需要家长去教育,但是有些家长在教育孩子的时候缺乏耐心,所以导致很多事情认为孩子做得不好就大声呵斥,时间长了,孩子就会产生害怕的心理,很多时候孩子做错事的时候家长需要的是告诉他如何做才是正确的,但是往往家长并没有这么做

2、孩子自尊心

很多被欺凌的孩子都是家境不太好的,所以他们在被欺凌的时候往往都是因为这种情况感到羞愧,例如:身体上的问题、家庭条件,往往这个时候孩子都是会感到羞愧的,因为自身或者自己家庭确实不够好,所以他们会有一种羞愧的感觉,往往会忍气吞声,更不会跟家长或者老师去讲这件事情。

3、害怕被报复

很多时候欺凌往往不是一次,而是很多次,小的时候我身边就发生过这样的事情,一个跟我一个年纪的同学就经常被欺负,每一次他都自己去忍受,有一次,正好被老师看到了,并及时制止了,并把另外的一个同学严厉批评了,但是并没有完全的解决问题,老师走后,那个同学更加生气了,以前只是嘲笑踢两脚就完事了,但是这次却直接动手打了一顿。其实很多被欺凌的孩子都是这样,认为忍一忍就好了,欺凌者看你如果忍了那么很快就会过去,但是一旦你反抗,那么等着你的就是更加激烈的报复,特别是跟老师说这种情况,他们会认为是打小报告,会更有报复的想法,但是这种观点本身就是错的,因为这并不是打小报告,而是对自身安全的一种保护,但是欺凌者和被欺凌者往往都认识不到这一点。

4、事情得不到根本的解决

孩子告诉家长或者老师之后很多时候老师和家长认为已经解决了,但是其实只是表面现象,因为毕竟是在学校,欺凌者和被欺凌者他们在一起的时间更多,所以一旦欺凌者只碍于老师和家长的权威暂时妥协,那么对于被欺负的孩子来说他之后可能会遭到更多的欺凌,所以很多被霸凌的孩子会选择忍气吞声。

所以总结起来主要是跟家长从小对孩子的教育有很大关系的,家长在小时候就应该在孩子心中树立保护意识,被欺负了就应该还回去,因为一旦你选择忍受,那么就会让别人认为你很弱,那么下次还会被欺负,但是哪怕每次还手还是打不过,那么下次再发生这种情况的时候,欺负你的人也得考虑下你是否还会不会还手,孩子被霸凌其实很大一部分原因跟家长有关系,作为家长我们需要多拿出时间关心孩子,真正的帮助孩子解决问题,让孩子信任家长和老师,那么遇到情况他才会想起来还有人能帮助他。

第3个回答  2022-05-27
很多被校园霸凌的孩子,为什么不愿意向老师家长求助,因为在这些孩子眼里,向老师家长求助,不能够彻底解决问题的根源,如果求助只能会遭到更严重的校园欺凌。

我曾经身为学校家长委员会一员,有幸参与过校园霸凌事件,我认为解决校园霸凌事件问题的关键点不仅仅是受到霸凌的孩子需要求助,而是霸凌的孩子也需要得到监管与帮助。

每个学生的家庭环境与成长环境不一样,有的孩子因为家庭变故父母离异或留守儿童,缺乏父母成年人的监管,在这些孩子眼里,欺负弱小成王成霸,会让他们自卑弱小的心灵得到满足感,他们认为赢得同学的信赖,在同学心里有面子,就是要靠拳头打天下,殊不知他们这样的行为会严重伤害到被打同学的身心健康。

只有把霸凌者与被霸凌者,还有老师,家长几方面都同时去沟通解决问题的实质,发现孩子为什么要霸凌的原因,及时发现根源问题,及时解决去纠正霸凌者的行为,这样才能从根本上解决问题,希望校园霸凌问题及时得到解决,让校园里充满欢声笑语。
第4个回答  2022-06-01
被校园霸凌的孩子受欺负!其中主要的原因他们不敢跟家长说,怕家长说了之后反而起到坏的作用,所以他们宁愿不吱声而默默的承受着。
而一旦被发现了,那么他身上有伤,家长问起来他还会撒谎,有的孩子在放学后就会被霸道的学生强迫要求拿出钱来,逼这个孩子还威胁如果告诉家人就会遭殃等等……?都是校园一些很霸道无素质的孩子所做的事情。
对于学校学校根本就不知道,但是一旦被学生举报会遭到更严重的警告。
这种孩子在校园受到欺负的行为,家长也是有的知道,有的不知道,而不知道的呢就是自己的孩子,他从来不说。为什么会这样?一个是胆儿小,一个怕家长可能处理的方法,孩子有些担心,所以就不会像家长道出实情,但是家长如果发现有一样不对的地方,一定要观察孩子,也可以跟随孩子去守候几天,如果一旦发现了受欺负,那么一定要向学校汇报,其实孩子你可以套他的话,把他的话套出来就可以知道他基本的大致情况。有些家长对孩子的有些行为确实不知道,但是要观察孩子的性格,他是一个什么样的性格,他是不是一个软弱的性格,强势的性格,这些都要家长了解。我记得我小的时候受到欺负我也不说,主要是因为怕爸爸……?怕爸爸妈妈说我,所以这种心理多数都是内向性格的人。有些孩子就是怕家长掺和了之后会更受欺负,所以他们不敢说,聪明的孩子会躲避着这些霸道的孩子,因为他们总是抓住这些孩子的弱点来攻击弱小,所以聪明的孩子有的会反击,然后他就再也不会受欺负了。
目前我们国家也做了相应的调整,就是说对于这样行为学校也进行了相应的各项制度措施及惩罚,这种有法律法规也受到各项制裁,所以相信将来一定能够越来越好。
一些学校霸道孩子的行为都会受到惩罚,而受欺负的孩子也应该得到保护。
第5个回答  2022-05-31

我曾经隐晦地跟妈妈谈起过,我跟人闹矛盾。妈妈的第一反应是,你没惹事吧。

    对于大多数被校园霸凌的孩子来说,他们的家世肯定不显赫,家庭背景带来的自卑感加上行为处事没有经验,这些孩子很容易成为被别人欺凌的对象。

很多人会问受害者,为什么不反抗,为什么不向老师家长求助?

答案很简单——他们不相信自己会得到帮助。

⭕他们不信任☞他们。

    被霸凌且不求助的学生大多是不自信的,他们和老师家长的日常沟通一般也不是积极向上的话题,平日得到的斥责远比夸奖多。

    他们害怕求助之后,得到的是“一个巴掌拍不响,怎么就打你不打别人”的回复,而这可能性不是没有。

⭕他们认为自己得不到帮助。

    校园是象牙塔,但也是社会的一部分,存在着所谓“成人世界”的规则,家世是永远绕不开的话题,越是低微越是恐慌

    影视剧还是生活中透露出社会的一角,都会让不成熟的学生害怕,学生其实也懂趋炎附势和人并不平等。

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