教育促进经济发展的经济功能可以从以下三个方面来实现:
1.通过知识的传递,培养有知识、有文化的劳动者,保持经济的平稳运行。
中小学教育主要是学习基础知识,通过基础知识的学习和掌握,让学生能够理解和解决在劳动中经常碰到的一些问题。大学教育主要是学习专业知识,让学生在细分的劳动领域理解和解决实际问题。知识的传递,能保持劳动的平稳运行,不至于经济出现大的波动。
2.通过智力的开发,培养更有知识更有文化的劳动者,促进经济水平的逐步提高。
教育的目的,不仅仅是知识的简单传递,还追求智力上的开发。不管是哪一届学生,在知识传递的基础上,教育都想方设法力求智力上的突破,以便学生的智慧和能力都能达到更高的层次。学生的智力开发了,文化水平提高了,运用到劳动生产中,效率也就相应地提高了。经济水平逐渐提升的进程,也充分证明了这一点。
3.通过研究成果的转化,培养大批的专业技术人才,促进经济的快速发展。
大学是教、学、研于一体的机构,科学研究有了成果,就会在不太长的时间里,转化为相应的技术。科学技术是第一生产力。科学技术一旦运用于生产劳动,效率就会大幅度提高,经济就会快速的发展。比如电、电脑、发动机、智能工具等技术的发明与应用。