选文第8段中说:接过信封,妈妈的心在砰砰的跳请用一段话来描写妈妈此时的心理活动。

选文第8段中说:接过信封,妈妈的心在砰砰的跳请用一段话来描写妈妈此时的心理活动。
5.标题是一个美丽的故事,请从文章的人物入手,谈谈你对标题中美丽一词得理解

有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。” 于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。” 妈妈笑了:“什么?” 他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在砰砰地跳! 果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。 是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。 1.从小男孩的作文《愿望》看,他希望得到什么?老是满足了他的愿望了吗? 2.从文章看老师是个怎样个人? 3.“一个阳光灿烂的星期天”这句话除了讲天气、时间外,还有别的什么意思吗? 1 得到身边人的喜爱和表扬。老师满足了他这个心愿,转变了对他的看法。
2 老师是个善良的有爱心的人。
3 有,提前交代事件发生的背景,预示这美好事件的开始。 最佳答案1老师的美丽表现在她对小男孩独特见解的赞赏与他对所有同学的一视同仁 2小男孩的美丽表现在他的天真与纯洁,即使有再大的困难,也用自己所能表达的爱写出了美丽的作文与送给妈妈最好的礼物 3每个人,生来都是平等的,无论富贵贫贱,无论生理缺陷,我们的爱是一样的,是同样伟大的,即使受到再大的挫折,即使碰到再多的困难,我们也要用爱去战胜它,不经历风雨,怎么见彩虹,爱,是人间最美的
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2012-04-05
我的孩子,虽然和别人不一样,但是他原来也知道心疼妈妈的残缺令人遗憾,可是却仍然可以带给人震撼人心的感动,这就是残缺本身的独特的美丽。
1、小男孩虽然智力受损,但是内心仍然充满爱
2、老师和妈妈虽然面对着智力受损的小男孩,对他却只有心疼和喜爱。
2我的孩子,虽然和别人不一样,但是他原来也知道心疼妈妈的,以他,会给我怎样的礼物呢?本回答被网友采纳
相似回答