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四年级下册17课《触摸春天》读后感
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第1个回答 2012-04-10
我们不能嘲笑残疾人,要关心残疾人,不能再让残疾人受伤。
第2个回答 2012-04-05
我们应该关心身边的残疾人。本回答被提问者采纳
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触摸春天读后感
答:
触摸春天
读后感
1 我们学过一篇课文叫做
《触摸春天》
,课文主要讲的是一个盲童——安静,她在一天早上感受到了生命的力量,她用心灵去触摸春光,体现了安静热爱生命。 是呀!在我们生活中有许多热爱生命的人或植物。比如说杏林子,她虽然全身瘫痪了,但是她仍然坚持着写作,后来还写了几部小说呢!还有小草,有一首诗是这样写...
关于小学
四年级
第
17课《触摸春天》读后感
答:
春天里鸟语花香,春天里充满生机
。难怪许多诗人和作家会赞美春天,画家会以手中的画笔来描绘春天。那么,我们是不是也应该在春天里有所感悟,触摸春天呢? 在一个阳光明媚的早晨,我带着愉悦的心情从家里出发去触摸春天,首先我来到了我家楼下的小树林,这里的树木都很粗壮,繁茂的职业遮住了阳光的照射...
触摸春天读后感
答:
这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静,说她特殊,是因为她是一位盲童;说她特殊,还因为她能够用自己独特的方式,感受春天的气息,
触摸春天
的脉搏,捕捉春天的影踪。在这个清香袅袅的早晨,作者也触摸到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真谛:谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美好,...
《触摸春天》
(你认为生活中有哪些像安静这样的人,给你怎样的启示?)(
4
...
答:
《触摸春天》读后感400字(一)
谁也留不住春天,但谁都可以创造一个属于自己的春天,一个缤纷的世界
。《触摸春天》里的安静,虽然是个盲童,但她并没有对生活失去信心,她用手去触摸春天,用耳朵倾听春天,用心去感受春天,他为自己创造了一个心灵的春天。一口气读完这篇课文,我不禁想到了这一位高人...
触摸春天读后感
50字
答:
《触摸春天》
是一篇文章语言生动优美的课文。它告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静,是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次,安静又一次熟悉的走进花园,她靠着花的香气在月季花前停
下
,但她却能用她的灵性去捉住一只活灵活现的花蝴蝶。她的灵性,并不是她一生下来就拥有的,...
关于小学
四年级
第
17课《触摸春天》读后感
答:
《触摸春天》读后感
“每个人都拥有生活的权利,每个人都拥有自己的缤纷世界。”我把《触摸春天》这篇课文读了一遍又一遍。这篇课文十分感人。一位盲女孩安静,在花香的引导
下
,手伸向一朵月季花,月季花上正停着一只花蝴蝶,使我非常震惊,因为普通人都难以不惊飞蝴蝶而捉住它,更何况一个盲女孩呢。
触摸春天读后感
答:
读过
《触摸春天》
一课,我明白了每个人都有生活的权利, 身为盲童的安静和双手残疾的xxx都能如此身残志不残,更何况身体健全的我们呢? 同学们,加油!去追逐自己的梦想,放飞梦想,只要我们热爱生活、热爱生命,就一定能创造出一个属于我们自己的春天,编织出属于我们自己的五彩斑斓的世界!
四年级下册触摸春天读后感
100字
答:
《触摸春天》读后感
大自然不可能永远都是春天,但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天。 《触摸春天》讲述了小女孩安静虽然是个盲童,但她用心灵感受春天。她看不见外面的世界,但她用双手去触摸春天,用心灵去体验生活的美好,用双手去触摸她的希望。 我想,像安静一样,不向命运低头,热爱生命...
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