第1个回答 2012-07-21
首先应该先摸一下小孩子的底，例如最简单的句型转换是否都会，陈述句转一般疑问之类的，我教的一个初三学生这种东西一开始就是不懂的，然后时态，每一个时态的结构都讲一遍，列一个表，先把简单句的结构时态都搞清楚，然后具体讲一下具体时态在什么情况下实用（例如碰到ago用一般过去时之类的），如果是初一初二被动语态就先不用讲得很详细，但初三要详细讲，单词词组平时要抽出固定时间背默，然后就是复合句了，宾语从句，状语从句是重点，定语从句要看得懂，但不用细讲，具体复合句里面改用的时态（例如主将从现），引导词，分辨主从句都要讲……实际上光用讲的效果肯定不好，你没办法面面俱到，有很多问题都是需要具体问题具体分析的，还是稍微多做一点练习再来分析会比较方便，真的要讲语法外面随便买本语法书都有，很多题目都是有答题技巧的，还是多做题目吧！
第2个回答 2012-07-21
我是一名学生，我只知道老师讲课不枯燥就行，就比如我们老师会在正式上课之前会讲一些最近流行的英语句子或一些搞笑有趣的短语；经常鼓励学生多讲多问；课下和学生聊天等等促进师生关系。我喜欢和英语老师斗嘴，当然了，是用普通话，因为她有时会用“钻牛角尖”敷衍我，不，是我们。我则认为这是“深入探究”。当然，我不是什么坏学生，“斗嘴”也会适可而止，因为在课堂上老是有同学在笑我，我不在乎。我想也是因为这个我们班的“鞋儿”们才会聚精会神地听课，等待我的“宣战”。哈哈哈哈，挺有趣的，我英语也慢慢好起来了！
这位老师啊，对于学生提的问题可不要敷衍了事哦。有时会很伤人心的......嘻嘻......
第3个回答 2012-07-20
词汇和句型是初中英语的重点内容，可结合课本多举例讲解并配一定的原创语法巩固题目（可利用网络辅助）。
急需做到：国家直接转移支付消费者，消费者网上下载消费凭证自由选择学校，不再财政拨款给目前事业单位；目前事业单位真正完全独立市场化推进，各省教育特色民营化市场体系建立，政府透明监管（网络公示）；完全独立市场化进程中，目前事业单位财务、教师收入等网上公开，同时教师社会评价公开，以学生学术综合成绩和家长等社会评价作为绩效淘汰晋职称依据，对教师进出机制的执行成为硬杠杠。
目前事业单位完全真正市场化改革、反腐倡廉、国际发展新战略与实践（台湾、东海、俄、欧洲、美洲、非洲等）、垄断国企改革、地方财政债务管理、行政体制改革、道德及信仰建设、社会网络媒体监督、共同富裕