第1个回答 2012-07-21
首先熟记书上出现的单词短语和句式，第二要把语法系统的复习一下，你可以买一本叫做 5年高考3年模拟 的书，上面有系统讲解和最近的高考真题，很不错，第三要勤做完形填空和阅读理解，并且积累一些好文章中的单词短语句式。总之，英语需要花细的功夫，需要长时间的积累，不可能立竿见影的效果。
第2个回答 2012-07-20
就说英语吧，首先是单词量，所有书后边的单词会背会写，这是必须的。具体做法，你可以这样尝试下（因为有些但是你已经掌握的，所以不用害怕），每天给自己规定15到20个单词，早上中午晚上就反复看着几个，然后三天一汇总，第四天再把原来背过的重新再来一遍，看哪些是还没记牢的，在重点记忆（这个可以安排到下一轮的复习记忆）。然后就简直就行了。语法方面，可以买一本语法书，一个类型一个类型的复习，记住公式要点之后，再多做演练。阅读理解方面，建议你买那高中书虫英语，很不错的，外研社出版的，还有光盘录音(上面用的都是英音)，买回来多看看就行了。作文方面，可以每天或者两天三天，坚持写英语日记（尽量用些当天就学过的单词语法）。希望这个可以给你一些帮助
第3个回答 2012-07-21
补充几点 1每节课给自己的计划定稍微少些（这是一种选择 如果一段时间后 或者现在你已经灰常灰常激情 能够不断地运用语言暗示 自我观察 总结等方法初步打破自己的担忧与不信 可以稍稍多些） 目的是先控制自己的学习质量
2老师的指导有要干什么与怎么做之分 一般要干什么是老师经常说的 也是我们有时挺讨厌的 要打破自己的反感 至于方法嘛 先观察自己的想法 再客观的分析之 以理服己 至于目的嘛 知道并接受老师关于怎么做的指导
3小学中学大学 学习的一个目的是练熟规定的知识点 既然已经规定下来了 那只要看书背书做题总结交流等等即可 繁而不难 所谓创新所谓中档题所谓难题 都是有套路的 老师讲解时不一定会将套路讲出来 那就自己琢磨啦
4事物都是以系统形式存在 故而说不全（试想 一个地图能够表达出一个地区地理信息的几成？） 需要自己一层层接受并思考并联系 所以 如果你想要学习计划 就不断观察自己的情况 不断细化 从时间 目的 现状 情绪 体质 自己的顽固程度 等各方面请教思考不断完善
5学习初期也就是最近啦 想少些 即使依旧按照旧有的不大确定是好是坏的种种习惯也行 当然 一看就知道是烂习惯的拼命送走 记住是送走而不是赶走哦 关键是排除自己的反感 要高高兴兴的面对自己的习惯与不愿与抗拒与无力感与愤怒 哈哈 来者是客 即使是坏习惯 要知道习惯可是组成自己的一大要素哦 抗拒自己似乎没益处 是谁要努力 是自己 是谁要改变 是自己 自己在哪儿 在哪儿 哈哈 自己持续观察 在咱们的思考水平下 少想多做 多做可不一定是多学一些哦 似乎是思考的时间花少些 时间 时间时间 当然 每节课或者说在家自己给自己划定的每节课的总结是必要的 比如这半小时我记了什么 有的能不能默出来 大概浪费了多少时间 走神了么 发呆了吗 哈哈 有时我会逮到自己在走神 自己逮自己也挺有劲的 哈哈
我没多少经验值 所以我的第一目的是得分 然而 码了一会儿 感觉自己表达的挺刻板的 你们还是转换成自己的语言吧 现在我的主要目的是交流 想了解了解各位的经验与思路 就这样
第4个回答 2012-07-21
我以前高中时英语也不好，后来高三了，迫于升学压力猛攻英语，我先买本详尽的语法书把所有的语法背下来，暂时不懂也没有问题，以后做题时就会慢慢懂的，我平时不记单词，只是考试时遇到试卷上不懂的单词用笔划下来，考后再查字典进行记忆，这样子可以弄清楚哪些单词经常用，你只需要记住那些就行了，毕竟单词表里那么多单词你高中三年有些单词也出现不了几回(像carrot胡萝卜等)，有了语法根底，你就可以做一些单选题，并一定注意单选题中经常出现的固定短语搭配，把其反复记忆记牢，这样子单选和完型就可以多拿着分了。改错也会因为你懂得了语法和固定短语而更加简单。阅读考的就是单词和一些固定短语搭配问题，知道你那些弄好了阅读也不难。当然题量是必须要保证的，卷子发了后不能一扔完事，要事后认真分析，从中摘抄一些自己不熟悉或不懂的知识点到笔记本上进行记忆。补英语是一个漫长的过程，千万不要因为短时间没效果就放弃。这是一个实力慢慢沉淀的过程！我就这样经过高三一年，英语从及格线附近涨到了120分左右。 数学我原来不是太差，但也不是太好，也就是105分左右，我主要是技巧性太强的题上不好得分，后来我采用了一个笨办法，那些技巧行很强并且又常考的题，我把它给背下来，加强试题储备，比如像数列不动点、抽象函数、放缩法、三角以及代数换元等，这样子你见得多了，记得多了，掌握得多了之后数学就慢慢地好起来了。