对于初中生来说，怎样切实可行的学好英语，请提供一些学习方法，谢谢~

Question

我是一名初中生，但我不知道怎样去学习好英语，每次都是抱着一本语法书看，可看一看的我就看不下去了，我不知道该怎么办才能把英语学好，不是说光应付考试的那种，我希望能够开口能够读能够写，所以，希望英语达人能够指点一下，不胜感激~谢谢！

Answer 1

一、预习中的方法

首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会（听、说、读、写）的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。

在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。

其次是英语课文的预习。在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。

再次是英语课后练习的预习。预习课后练习，首先要求学生在课前思考workbook中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。

根据以上预习要求，学生将初步了解所要学习的基本内容，记录预习中的疑难问题，产生强烈的求知欲。这种强烈的求知欲将使学生在课堂上变被动为主动，极大地提高课堂学习效率。实践告诉我们，预习不仅可以提高学生听课的效率，而且也是培养学生自学能力的重要途径。

二、学生听课的方法

课堂学习是学习学习英语的重要环节，也是学生能否学好英语的关键所在。怎样才能提高学生上英语课的效率呢？

首先，强化学生学习的自觉意识。英语学习的过程是一种客观作用于主观、并由主观个体进行加工、整理、理解、记忆并运用的过程，这一过程决定了学生是学习的主体，是学习能否有效的关键因素，是内因。因此，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，加强课堂的组织纪律，集中学生的学习注意力，强化学生学习的自觉意识，是学生学好英语的重要条件。在课堂学习的过程中，应经常有意识地提醒学生把注意力集中在学习的内容上面，勤于思考，必然会使听课效率大大提高。

其次是做课堂笔记的方法。课堂上认真听讲，做好笔记，充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯，对于学好英语是极有帮助的。记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把教师课堂上讲的窗帘全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做一点笔记是必要的，记笔记有助于学生课后整理复习。

三、英语复习的方法

a.理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。

b.改错本”。让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。

c.“点”“线”“面”分头抓，归纳整理莫轻视。英语复习纷繁琐碎，许多学生会觉得无从下手。本人认为，抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解这个“面”。单词是英语学习的基础，是构建英语大厦的建筑材料，也直接影响听、说、读、写几个方面，制约着口语和书面表达能力，是学习英语的基础。单词的复习重点在拼写和运用，特别是一些重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care这个单词，由此词根构成的单词有很多，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。

复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程。在滚雪球的过程中，有时会脱落一些，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通。复习也是一样，要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不容易“脱落”，而且经久不忘。这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识点。

教育家赫伯格·乔伊曾说过：“21世纪的文盲，不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。”这说明了学习方法的重要性。在日常教学中，教师习惯于探讨如何更新自己的教法，而往往忽视了学生学习方法的传授。我们要实现新标准，必须既重教法又重学法。学习方法是贯穿学习始终的，学生掌握了好的学习方法，就等于掌握了开启知识宝库的钥匙，就能更好的实现自己的理想，走上成功之路.

Answer 2

首先要背单词。可以根据音标，先记读音，再根据读音联系单词。（我就是这么记的，从初中到高中一直很好用。）也可以把单词写在卡片上，不过建议中英文分开，以加强记忆。 至于语法，我是记到一个笔记本上的。注意，语法不能零散记录，第一次记时要多留些空白，以便以后补充。记得写几个简单或经典的例句。（如：一般过去时 含义… 标志… 例句… 注意…） 这样子的。听力么，可以睡前听，吃饭时听，听课本配套磁带就很好。听单词、听课文，不但锻炼听力，而且相当于预习和复习、加深记忆；跟着读还可以锻炼口语的熟练和标准。写也很重要，可以记英文日记（不过尽量遵循语法哦，要不没作用），可以抄好的英文小故事、笑话、名言。就想起来这些了，希望对你有帮助。不懂可以追问，记得采纳答案哦！本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

对于初中，语法相对来说不是特别的重要，初中的语法很基础，上课认真听，回家多看看，在做些题目巩固巩固一般来说没有什么太大的问题。最重要的是单词，初中的单词量不是很多，每天坚持背30到60分钟就可以了。但要注意坚持和巩固背过的单词。还有要注意听力，每天听听磁带，读读课文，就可以了。多读课文还可以培养语感，对做一些英语题目有很大的帮助。还有注意作文的训练，一个星期写两三篇，问题就不大了，但要注意自己的错误，及时纠正才最重要的英语学习不是一朝一夕之事，需要你一直不断的积累。最后祝你成功。望笑纳。

Answer 4

你好，我上高三了，英语还好。建议你先不用看语法书，其实上课老师讲的语法就够了。关键是要多看多读多听多说多背。尤其是背，可以提高语感并积累好句，长时间的练习下来就比较容易脱口而出了，对口语也有好处。我一直以来的老师都是这样建议的。背《新概念2》吧，我有一个英语超棒的同学就是初中开始背它的，她现在背《新概念3》了。
此外，坚持听录音跟读，对口音有好处。还有就是提高阅读量，看英语报如21st century和
China Daily.还可多用英语写日记，说话等，真正活用英语。
学习英语绝对不能急于求成，得日积月累哦。祝你成功！

Answer 5

个人认为抱着语法书学英语真的不是一个很好的办法、因为语法书往往条条框框太多、看起来很枯燥而且看过之后几乎记不住。
建议你掌握好英语教材、因为教材是你学习中最好的参考、背书上的单词、读书上的课文、并适当的进行背诵、注意我说的背诵是很准确很流利的背诵、背好之后自己背写、然后对照检查、出现的错误及时改正。
至于你想开口讲英语和写英语这件事情就看你自己的愿望了、嘴和手都是自己的、你想讲随时可以讲、想写随时可以写、
英语学习不是一朝一夕之事、需要你一直不断的积累、加油啊！