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第1个回答 2008-02-13
辨证唯物论
1、物质决定意识的原理
原理内容：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
方 法 论：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观，使主观和客观达到具体的历史的统一。
2、意识对物质具有反作用的原理
原理内容：意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展具有促进推动作用，错误的意识对事物的发展具有阻碍破坏作用。
方 法 论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识
3、物质和意识的辨证关系原理
原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
方法论：要求我们一方面要坚持一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。
4、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理
原理内容：尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提；认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的。
方 法 论：既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来
5、自然观：
原理内容：自然界的存在与发展是客观的
方法论：承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提。
唯物辩证法
1、联系的观点
原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，孤立存在的事物是没有的。整个世界就是一个普遍联系的统一整体。同时，事物的联系又是客观的。
方 法 论：要求我们坚持用联系的观点观察和分析问题
2、因果联系的观点
原理内容：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系叫做因果联系。任何现象都处于因果链条之中，没有无因之果，也没有无果之因。因果联系具有普遍性和客观性。
方法论：承认因果联系的普遍性和客观性，使人们正确认识事物，进行科学研究的前提；正确把握因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。
3、整体和部分的辨证关系原理
原理内容：整体和部分内涵不同，不能等同。地位和功能不同，整体处于主导地位，统率着部分，整地具有部分根本没有的功能。当部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和；当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。二者不可分割，整体由部分组成，部分是整体中的部分。二者互相影响，整体的性能状态及其变化影响到部分的性能状态及其变化；部分也制约整体，有时关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。
方 法 论：要求我们既要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
4、发展的观点
原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
方 法 论：要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题。要把事物如实地看成一个变化发展的过程；要明确事物处于怎样的阶段和地位；要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
5、规律客观性原理
原理内容：事物的发展是有规律的。规律是客观的，违背了规律就会受到惩罚。规律是可以被认识和利用的。
方 法 论：要按客观规律办事，坚持解放思想和实事求是的统一。
6、对立统一的观点
原理内容：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。
方 法 论：要求我们既要肯定事物对立的一面，又要看到事物统一的一面。用一分为二的观点看问题，在对立中把握统一，在统一中把握对立。
7、矛盾普遍性原理
原理内容：矛盾存在于一切事物中，并贯穿于一切事物发展过程的始终，事事有矛盾，时时有矛盾。
方 法 论：承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾，坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法，反对一点论。
8、矛盾特殊性原理
原理内容：不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，事物矛盾的双方各有其特点。
方 法 论：想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。
9、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理
原理内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特殊性也是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。
方 法 论：遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；学会科学的工作方法。（如一般号召和个别指导相结合、解剖麻雀、抓好典型、搞好试点）
10、主次矛盾相互关系原理
原理内容：主次矛盾相互依赖、相互影响，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。
方 法 论：看问题、办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。坚持两点论和重点论的统一。
11、矛盾主次方面关系原理
原理内容：矛盾主次方面相互依赖、相互影响，事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。
方 法 论：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。坚持两点论和重点论的统一。
12、内外因辨证关系原理
原理内容：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
方 法 论：分析和解决问题时，坚持内外因相结合的观点。既要重视内因，也不能忽视外因。
13、量变和质变辨证关系原理
原理内容：量变和质变是事物发展的两种状态，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。世界上任何事物的变化发展，都是首先从量变开始的，当量的积累达到一定的程度，必然引起质变，事物的变化发展都会经历量变—质变---新的量变的过程。
方 法 论：坚持适度的原则；要不失时机地促成飞跃；要重视量的积累。要学会优化结构。
14、前进性和曲折性相统一的原理
原理内容：任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
方法论：要坚持前进性和曲折性的统一。既要充满信心，又要准备走曲折的路。
历史唯物主义
1、 社会存在和社会意识的辨证关系
原理：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化；社会意识对社会存在具有能动作用，科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用，落后的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用。
方法论：这就要求我们想问题、办事情要从社会实际出发，使自己的思想意识与社会实际相符合，树立正确的社会意识，克服落后的社会意识，重视社会意识的反作用。（大力发展物质文明，又不能忽视精神文明的建设）
2、 价值观的导向作用
原理：价值观就是断定客观事物有无价值和价值大小的根本观点和评价标准，是一种社会意识，是社会存在的反映。它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。它作为一种社会意识，对社会存在具有反作用，不同价值观对个人和社会具有不同的导向作用。
方法论：这就要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。
3、 人生的真正价值在于对社会的贡献
原理：人生价值包括贡献和索取，而人生的真正价值在于对社会的贡献。因为：个人对社会的贡献才是社会存在和发展的基本保障；个人对社会的贡献才是人生价值的基本标志；个人对社会的贡献才是人生价值的可靠标志。
方法论：这就要求我们在评价一个人的人生价值是，不能仅仅以他从社会取得多少东西来衡量，而主要的应以他对社会做出的贡献的多少来衡量；要求我们把自己与社会、人民联系起来，竭力为人民作贡献，使个人的自我价值得到实现。
4、 人民群众是历史的创造者
原理：人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。
方法论：这就要求我们树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。
我也是学生哎本回答被提问者采纳
1、物质决定意识的原理
原理内容：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
方 法 论：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观，使主观和客观达到具体的历史的统一。
2、意识对物质具有反作用的原理
原理内容：意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展具有促进推动作用，错误的意识对事物的发展具有阻碍破坏作用。
方 法 论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识
3、物质和意识的辨证关系原理
原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
方法论：要求我们一方面要坚持一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。
4、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理
原理内容：尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提；认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的。
方 法 论：既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来
5、自然观：
原理内容：自然界的存在与发展是客观的
方法论：承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提。
唯物辩证法
1、联系的观点
原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，孤立存在的事物是没有的。整个世界就是一个普遍联系的统一整体。同时，事物的联系又是客观的。
方 法 论：要求我们坚持用联系的观点观察和分析问题
2、因果联系的观点
原理内容：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系叫做因果联系。任何现象都处于因果链条之中，没有无因之果，也没有无果之因。因果联系具有普遍性和客观性。
方法论：承认因果联系的普遍性和客观性，使人们正确认识事物，进行科学研究的前提；正确把握因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。
3、整体和部分的辨证关系原理
原理内容：整体和部分内涵不同，不能等同。地位和功能不同，整体处于主导地位，统率着部分，整地具有部分根本没有的功能。当部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和；当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。二者不可分割，整体由部分组成，部分是整体中的部分。二者互相影响，整体的性能状态及其变化影响到部分的性能状态及其变化；部分也制约整体，有时关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。
方 法 论：要求我们既要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
4、发展的观点
原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
方 法 论：要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题。要把事物如实地看成一个变化发展的过程；要明确事物处于怎样的阶段和地位；要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
5、规律客观性原理
原理内容：事物的发展是有规律的。规律是客观的，违背了规律就会受到惩罚。规律是可以被认识和利用的。
方 法 论：要按客观规律办事，坚持解放思想和实事求是的统一。
6、对立统一的观点
原理内容：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。
方 法 论：要求我们既要肯定事物对立的一面，又要看到事物统一的一面。用一分为二的观点看问题，在对立中把握统一，在统一中把握对立。
7、矛盾普遍性原理
原理内容：矛盾存在于一切事物中，并贯穿于一切事物发展过程的始终，事事有矛盾，时时有矛盾。
方 法 论：承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾，坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法，反对一点论。
8、矛盾特殊性原理
原理内容：不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，事物矛盾的双方各有其特点。
方 法 论：想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。
9、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理
原理内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特殊性也是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。
方 法 论：遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；学会科学的工作方法。（如一般号召和个别指导相结合、解剖麻雀、抓好典型、搞好试点）
10、主次矛盾相互关系原理
原理内容：主次矛盾相互依赖、相互影响，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。
方 法 论：看问题、办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。坚持两点论和重点论的统一。
11、矛盾主次方面关系原理
原理内容：矛盾主次方面相互依赖、相互影响，事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。
方 法 论：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。坚持两点论和重点论的统一。
12、内外因辨证关系原理
原理内容：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
方 法 论：分析和解决问题时，坚持内外因相结合的观点。既要重视内因，也不能忽视外因。
13、量变和质变辨证关系原理
原理内容：量变和质变是事物发展的两种状态，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。世界上任何事物的变化发展，都是首先从量变开始的，当量的积累达到一定的程度，必然引起质变，事物的变化发展都会经历量变—质变---新的量变的过程。
方 法 论：坚持适度的原则；要不失时机地促成飞跃；要重视量的积累。要学会优化结构。
14、前进性和曲折性相统一的原理
原理内容：任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
方法论：要坚持前进性和曲折性的统一。既要充满信心，又要准备走曲折的路。
历史唯物主义
1、 社会存在和社会意识的辨证关系
原理：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化；社会意识对社会存在具有能动作用，科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用，落后的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用。
方法论：这就要求我们想问题、办事情要从社会实际出发，使自己的思想意识与社会实际相符合，树立正确的社会意识，克服落后的社会意识，重视社会意识的反作用。（大力发展物质文明，又不能忽视精神文明的建设）
2、 价值观的导向作用
原理：价值观就是断定客观事物有无价值和价值大小的根本观点和评价标准，是一种社会意识，是社会存在的反映。它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。它作为一种社会意识，对社会存在具有反作用，不同价值观对个人和社会具有不同的导向作用。
方法论：这就要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。
3、 人生的真正价值在于对社会的贡献
原理：人生价值包括贡献和索取，而人生的真正价值在于对社会的贡献。因为：个人对社会的贡献才是社会存在和发展的基本保障；个人对社会的贡献才是人生价值的基本标志；个人对社会的贡献才是人生价值的可靠标志。
方法论：这就要求我们在评价一个人的人生价值是，不能仅仅以他从社会取得多少东西来衡量，而主要的应以他对社会做出的贡献的多少来衡量；要求我们把自己与社会、人民联系起来，竭力为人民作贡献，使个人的自我价值得到实现。
4、 人民群众是历史的创造者
原理：人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。
方法论：这就要求我们树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。
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第2个回答 2008-02-13
人教版高二上学期
唯物论
原 理：自然界的存在和发展是客观的
内 容：自然界先于人和人的意识而存在；在人类社会产生之后，自然界的存在和发展也 不依赖于人的意识。所以说，自然界的存在与发展是客观的。
方法论：承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
原 理：物质和意识辩证关系原理
内 容：物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映；意识具有能动作用，它不仅能够正确的反映事物的本质和规律，而且能够反作用于客观事物。
方法论：坚持一切从实际出发，主观符合客观。
原 理：意识对物质具有能动的反作用
内 容：正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展，歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论：我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
辩证法原理：
原 理：联系的普遍性和客观性原理
内 容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移。
方法论：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。
原 理：因果联系的辩证关系原理（用联系的观点看问题）
内 容：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的，这种引起和被引起的关系就是因果联系。任何事物都处于因果联系之中，在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别，在一定条件下可以相互转化。
方法论：承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。
原 理：整体和部分辩证关系原理
内 容：唯物辩证法认为：任何事物的整体都是由部分构成的，二者既相互区别又相互联系。在同一事物中，整体和部分有严格的界限。整体和部分的地位和功能不同，整体居于主导地位，统率着部分；整体具有部分根本没有的功能；当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于各部分功能之和；当部分以欠佳、无序的结构形成整体时，整体功能就会小于各部分功能之和。整体和部分二者不可分割，相互影响，整体影响部分，部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。
方法论：要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
原 理：事物是变化发展的。
内 容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。发展是新事物代替旧事物的过程。
方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题：
1、要把事物如实地看成一个变化发展的过程 。
2、要明确事物处于怎样的阶段和地位。
3、要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
原 理：规律的客观性原理。（事物运动是有规律的）
内 容：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在 和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。
方法论：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。
原 理：矛盾具有普遍性和客观性。
内 容：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。
方法论：承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。我们要敢于承认矛盾、揭露矛盾，还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。（事物都是一分为二的）
原 理：矛盾具有特殊性。
内 容：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，事物矛盾的双方各有其特点。
方法论：具体问题，具体分析。（具体分析和解决不同的矛盾）
原 理：矛盾普遍性和特殊性辩证关系。
内 容：矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。二者在不同的场合可以相互转化。
方法论：要求我们把矛盾的普遍性和特殊性统一起来，认识事物要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；还要学会科学的工作方法。
原 理：主、次矛盾辩证关系。
内 容：主、次矛盾是辩证统一的关系。主要矛盾在事物发展中处于支配地位和起决定作用；.次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下相互转化。
方法论：要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流，解决矛盾的主要，次要方面。
原 理：两点论和重点论统一。
内 容：主次矛盾和矛盾主次方面关系原理，要求我们坚持两点论和重点论的统一，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
方法论：要求我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。
唯物论
原 理：自然界的存在和发展是客观的
内 容：自然界先于人和人的意识而存在；在人类社会产生之后，自然界的存在和发展也 不依赖于人的意识。所以说，自然界的存在与发展是客观的。
方法论：承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
原 理：物质和意识辩证关系原理
内 容：物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映；意识具有能动作用，它不仅能够正确的反映事物的本质和规律，而且能够反作用于客观事物。
方法论：坚持一切从实际出发，主观符合客观。
原 理：意识对物质具有能动的反作用
内 容：正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展，歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论：我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
辩证法原理：
原 理：联系的普遍性和客观性原理
内 容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移。
方法论：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。
原 理：因果联系的辩证关系原理（用联系的观点看问题）
内 容：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的，这种引起和被引起的关系就是因果联系。任何事物都处于因果联系之中，在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别，在一定条件下可以相互转化。
方法论：承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。
原 理：整体和部分辩证关系原理
内 容：唯物辩证法认为：任何事物的整体都是由部分构成的，二者既相互区别又相互联系。在同一事物中，整体和部分有严格的界限。整体和部分的地位和功能不同，整体居于主导地位，统率着部分；整体具有部分根本没有的功能；当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于各部分功能之和；当部分以欠佳、无序的结构形成整体时，整体功能就会小于各部分功能之和。整体和部分二者不可分割，相互影响，整体影响部分，部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。
方法论：要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
原 理：事物是变化发展的。
内 容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。发展是新事物代替旧事物的过程。
方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题：
1、要把事物如实地看成一个变化发展的过程 。
2、要明确事物处于怎样的阶段和地位。
3、要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
原 理：规律的客观性原理。（事物运动是有规律的）
内 容：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在 和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。
方法论：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。
原 理：矛盾具有普遍性和客观性。
内 容：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。
方法论：承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。我们要敢于承认矛盾、揭露矛盾，还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。（事物都是一分为二的）
原 理：矛盾具有特殊性。
内 容：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，事物矛盾的双方各有其特点。
方法论：具体问题，具体分析。（具体分析和解决不同的矛盾）
原 理：矛盾普遍性和特殊性辩证关系。
内 容：矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。二者在不同的场合可以相互转化。
方法论：要求我们把矛盾的普遍性和特殊性统一起来，认识事物要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；还要学会科学的工作方法。
原 理：主、次矛盾辩证关系。
内 容：主、次矛盾是辩证统一的关系。主要矛盾在事物发展中处于支配地位和起决定作用；.次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下相互转化。
方法论：要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流，解决矛盾的主要，次要方面。
原 理：两点论和重点论统一。
内 容：主次矛盾和矛盾主次方面关系原理，要求我们坚持两点论和重点论的统一，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
方法论：要求我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。
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