情怀如水。那是被春情浸润的水，流着婉转，流着呢喃，流着淡淡的烟云。牵着春的手，抚摸春的小脚丫，把她放在我的心尖上，张开双臂，闭着双眼，感受春的心跳。感受春的美与真，享受春的温柔与缠绵，仿佛一场久远的梦，缥缈又真实，
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第1个回答 2018-10-21
当前一些政治教师阅读的教学理念滞后和现行学生对阅读政治教材的能力不强。课堂上学生阅读的时间少，教师讲的多、满堂灌的现象屡见不鲜，学生对政治教材不懂阅读，导致学生对思想政治课的理论知识感知肤浅，不能深刻理解一些概念和原理。首先，教师应精心设计教学中阅读环节，让出足够的时间引导学生自主阅读，通过灵活多样的方式，创设有吸引力的阅读环境，充分调动学生的积极性、主动性。在思想政治课教学中恰当地引用中国的古诗名句、成语、典故，能调动学生阅读兴趣，活跃课堂气氛，使学生易于理解、掌握知识的深刻内涵。例如，必修四哲学中用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”记住矛盾的特殊性；用“打蛇要打七寸”记住重点论；如指导学生品读“日往则月来，月往则日来，日月相推而明月生，寒往则暑来，暑往则寒来，而寒暑相推而岁成焉”使学生领悟运动和规律的知识等，这样阅读让学生记得更加牢固。其次，教师在课前可通过班级微信群或QQ群布置学生对教材内容或延伸知识内容进行阅读，在课堂教学中，创设情境，提出问题，引导学生理解教材内容。例如，物质概念可让学生一边阅读一边思考：物质的特性有那些？唯一特性说明了什么？物质和意识有什么关系？哲学上的物质与物理、化学中讲的物质有什么不同，让学生举例并思考、讨论，并引导学生联系前面学习的唯物主义和唯心主义的知识来理解。此种带着问题去阅读，可以增强阅读的目的性、针对性。
第2个回答 推荐于2021-01-03
7:00
第3个回答 推荐于2017-11-25
早晨7：00，建议打114或在网上预约挂号本回答被提问者采纳
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