stem教育课程理念下幼儿园博物馆课程体系

Question

如题所述

Answer 1

stem教育课程理念下幼儿园博物馆课程体系具体如下：

一、简述

1、谈到科学，通常来说，第一时间会想到深奥的知识体系，会想到“理科生”、“科学家”，但实际上，“科学”更多的是指一种被我们称为“科学思维”的方法。并不是只有从事科学研究的人才需要科学思维。

2、对真相的坚持，对事物本质的探索和质疑，面对未知事物时杂糅了激情与理性的心情，都是科学思维的一种。儿童天生就是无畏的“科学家”，就算没有人教，他们也会自发地进行观察、探索、分类、预测和实验。

二、具体情况

1、对孩子来说，接触科学类活动除了能满足他们天生的探索欲、教授他们具体的科学知识、培养他们探索科学技术的兴趣，还能引导他们发展持获取知识的能力和素养——这无疑是会影响未来长期学习成效的基石。

2、很多儿童早期教育研究都表明，幼儿园和小学阶段是实施科学启蒙教育的最佳时期。大多数情况下，童年是人一生中好奇心最旺盛的时期，在这段时期，人人都对事物都有强烈的探索欲。通过适时、适度的教育引导。

3、可以培养孩子们对自然和科学的兴趣，也能培养他们的科学思维能力，发挥宝贵的天性。纵观科学史上的许多科学家，我们不难发现，正是一些有趣的自然现象，以及科学活动和科普读物。

4、在儿童时代就激发了他们对科学的向往，让他们从小就接触科学、学习科学、热爱科学，最终走上了科学研究的道路。虽然幼儿园和小学阶段的科学教育不可能直接培养出儿童科学家，但是也有潜在的作用和影响，或是激发他们对踏足科学领域的坚定信念。