88问答网
所有问题
简述教学过程中应处理好的几种基本关系。
如题所述
举报该问题
推荐答案 2023-04-16
【答案】:(1)间接经验与直接经验的关系。 (2) 掌握知识与培养思想品德的关系。 (3) 掌握知识与提髙能力(发展智力)的 (4) 智力因素与非智力因素的关系。 (5) 教师主导作用与学生主体作用的关系。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://88.wendadaohang.com/zd/SSgKKSBMVaVctgggaS.html
相似回答
教学过程中
应当
处理好的基本关系
是哪些?
答:
教学过程中主要的几种联系有如下几种:
(1)间接经验和直接经验的关系
直接经验是指学生通过亲自活动、探索获得的经验;间接经验是指他人的认识成果,主要指人类在长期的认识过程中积累并整理而成的书本知识。
学生认识的主要任务是学习间接经验
,学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础,在处理二者之间的关系...
在
教学过程中
,
应处理好的关系
包括( )。
答:
在教学过程中应处理的几对关系分别是:
(1)间接经验与直接经验的关系;(2)掌握知识与发展能力的关系;(3)教师的主导与学生的主体的关系
;(4)传授知识与思想教育的关系。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
试
简述教学过程中
应当
处理好的几种关系
答:
1.师生关系
师生关系是教学过程中最基本的关系。在这种关系中,教师应该尊重学生,给予学生足够的关注和支持,帮助他们克服学习中的困难。同时,学生也应该尊重教师,认真听讲,积极参与课堂活动。2.
学生与学生之间的关系
学生与学生之间的关系也非常重要,它涉及到学生的学习和成长。在课堂上,学生应该互相...
简述教学过程中
应该
处理好
什么
关系
?
答:
1. 教师和学生的关系
教师和学生的关系是教学过程中最基本的关系,教师需要在教学中尊重学生,关心学生,激发学生的学习兴趣,同时也要保持教学的权威性。教师需要了解学生的学习需求,根据学生的学习特点和个性差异,设计合适的教学策略,让学生在轻松愉悦的氛围中学习。2. 学生与学生之间的关系 学生与学生...
教学过程中应处理好
那几个
关系
答:
笔者在《试论提高中学
教学
水平的途径》(学士论文,1987年,重庆师范学院)一文中曾提出课堂教学要
处理好
六
种关系
:培养兴趣与传授知识
的关系
、培养兴趣与传授方法之间的关系、培养兴趣与培养能力之间的关系、传授知识与传授方法之间的关系、传授知识与培养能力之间的关系、传授方法与培养能力之间的关系。现在...
如何
处理
数学
教学中过程
和结果
的关系
答:
数学教学实质上是数学思维活动的教学.上课,是实施教学活动的
过程
,也是引导学生充分进行思维活动的过程.为此,要想提高数学课堂
教学的
质量,就必须正确
处理好
以下
几种关系
:一.处理好新与旧
的关系
新与旧的关系,在我们江苏省有两层含义,一则是新教材与旧教材的关系.今年是江苏新课改的第三年,我们所用的...
教学过程
有哪些
基本
规律
答:
1、学生掌握知识的
基本
阶段 (1)引起求知欲:
教学应
从诱发和激起求知欲开始,从作好学习的心理准备开始;产生了知与不知矛盾,出现了求知的内在动力。(2)感知教材:如果学生有了必要的感性知识,形成了清晰的表象,则理解书本知识就比较容易。(3)理解教材:是
教学的
中心环节。(4)巩固知识:只在...
初中历史
教学中应处理好几
个
关系
答:
2、
处理好
“导、学、讲、练、测”之间
的关系
。首先要重视发挥学生的主体作用,在重视学生学的同时,也不要忽视了老师的导和必要的讲解,该讲还要讲,而且要讲到位,不能走极端。3、在
教学
目标上,不必每课时都一味追求“三维”(知识与能力,
过程
与方法,情感态度价值观)。课时目标不同于课程目标,...
大家正在搜
简述教学过程的基本特点
简述教学过程的四大基本规律
简述教学过程基本阶段
简述教学过程的本质
简述教学过程的性质
简述教学过程的规律
简述教学过程的结构
教学过程的基本要素
教学过程的基本特点