如何看待家庭对学前儿童健康的影响

如题所述

家庭对学前儿童健康的影响的相关论述如下:

家庭教育与儿童的学前心理健康有着很大的关系,也就是说好的家庭教育能够更好地培养孩子的心理。心理学指出,在父母与子女不断的互动过程中,父母的信念、情绪、行为等都会影响孩子的心理健康水平,进而影响孩子一生的发展。

社会学研究指出家庭是一个互动的系统,由夫妻组成的二人关系开始,等到子女出生后就转变成三角关系或多重关系,虽然每个成员都是独立的个体,但他们彼此之间并不是孤立的,他们常有一些看不到却能感觉到的联系,形成一个家庭网络。

幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育,能够较好地抵抗各种疾病,性格开朗,情绪乐观,无心理障碍,对环境有较快的适应能力。幼儿健康首先指的是幼儿身体各个器官组织的构造正常,各个生理系统能良好地发挥作用,有效抵御各种疾病。

同时,这种组织结构的正常要与不同时期幼儿的身高、体重的增加速度成正比,虽然不同时期幼儿的发展水平不同,但总体发展水平必须保持在正常范围内。总之,幼儿健康既包括身体健康,也包括心理健康,这二者是浑然一体的,不可割裂开来。

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