小学六年级可以复读吗?

孩子小学基础没打好,可以再上一年六年级,明年再去初中吗?

小学六年级可以复读的。具体如下:

小学六年级可以复读的。目前国家教育政策没有说小学六年级不可以复读。这取决于家长根据孩子的学识水平情况和自己孩子的意愿来决定自己的孩子是否复读。家长不可贸然替孩子决定。孩子学业成绩太差,年龄低于12岁就可以考率复读。

孩子小学基础没打好,如果基础还过得去,孩子也不愿意复读的话,尽量可以选择上初中,不是必须要复读的,想学习的话,每个阶段都可能变得很好。

义务教育新规定

根据已正式实施的广东省《关于中小学生学籍管理的实施细则(试行)》,学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学生学籍档案,主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍,学籍号以学生居民身份证号为基础生成,一人一号,终身不变。

《细则》明确规定,9年义务教育期间,学校不得以任何理由劝退、开除学生,对违纪又屡教不改的学生,视其情节轻重,学校只能根据中小学生处分规定分别给予警告、严重警告、记过处分。

以上资料参考 百度百科—义务教育

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第1个回答  2021-11-26

网友1、小学六年级可以复读的.目前国家教育政策没有说小学六年级不可以复读.这取决于家长根据孩子的学识水平情况和自己孩子的意愿来决定自己的孩子是否复读.家长不可贸然替孩子决定.孩子学业成绩太差,年龄低于12岁就可以考率复读.

小学六年级也是可以复读的,只要你愿意,你的孩子愿意,你可以读好几个六年级都没有关系.


网友2、可以,1.和学校沟通,申请复读,学校同意了就没啥问题了.2.自己想办法办理休学或复读手续,让学籍和就读年级同步.例如学生受伤的医院证明.

小学六年级也是可以复读的,只要你愿意,你的孩子愿意,你可以读好几个六年级都没有关系.

小学六年级可以复读的.目前国家教育政策没有说小学六年级不可以复读.这取决于家长根据孩子的学识水平情况和自己孩子的意愿来决定自己的孩子是否复读.家长不可贸然替孩子决定.孩子学业成绩太差,年龄低于12岁就可以考率复读.


第2个回答  2022-09-13

可以复读的。具体如下:

小学六年级可以复读的。目前国家教育政策没有说小学六年级不可以复读。这取决于家长根据孩子的学识水平情况和自己孩子的意愿来决定自己的孩子是否复读。家长不可贸然替孩子决定。孩子学业成绩太差,年龄低于12岁就可以考率复读。

孩子小学基础没打好,如果基础还过得去,孩子也不愿意复读的话,尽量可以选择上初中,不是必须要复读的,想学习的话,每个阶段都可能变得很好。

义务教育新规定

根据已正式实施的广东省《关于中小学生学籍管理的实施细则(试行)》,学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学生学籍档案,主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍,学籍号以学生居民身份证号为基础生成,一人一号,终身不变。

《细则》明确规定,9年义务教育期间,学校不得以任何理由劝退、开除学生,对违纪又屡教不改的学生,视其情节轻重,学校只能根据中小学生处分规定分别给予警告、严重警告、记过处分。

以上资料参考 百度百科—义务教育

第3个回答  2021-08-11
小学六年级不可以复读。因为国家明文规定义务教育阶段的学生是禁止复读的。六年级还属于起步阶段,现在努力也不迟,多引导孩子夯实基础,多阅读多积累,加强读背和口算,通过一段时间的努力应该可以赶上去的。同时,要帮孩子树立信心,多鼓励孩子,多表扬孩子。
第4个回答  2021-08-12

可以复读的,不过如果是因为小学六年级成绩中等,在考虑该不该重读一年争取考重点初中的话,尽可能不要,除非孩子年龄比同班同学小。

1.上学最终目的

2.孩子是在和谁竞争?

3.小学多上一年意味着什么?

4.结论(时间少的朋友,可直接看结论)


1.上学的目的

一般是认为找个好工作,将来至少能赚钱养家。再高一点就是由就业变为创业,为社会创造价值,抓住天下大势。再高的话就不是我这个凡夫俗子所能窥透的了。

因为我所接受的教育,还是属于最基本的找个好工作。所以我先站在这个在这角度简单回答下!

如果是这样的要求,那么重点初中的重要性就不是很大。因为对于一个普通人,只要有所努力,有所追求,那么找一个工作,赚钱养家,肯定是没必要再复读一年。

2.孩子在和谁竞争?

我们可以断定,孩子最大的竞争对手还是同龄人。如果为了所谓的重点初中,就开始复读。那么同龄的情况下,相比同龄人就少一年步入社会。一年中有多少机遇?会发生多少事情?况且即使上了重点初中,那么能保证上重点高中?能保证上重点大学?理想的人生?如果同学聊天,得知自己孩子小学就开始复读,总归不太好。况且初中是青少年的叛逆期,重点初中的压力相比更大,所以重点初中不一定是必选项。在我看来,重要的是高中阶段。如果孩子成绩不满意,完全可以放在高中再读一年,这时候孩子已经经历过叛逆期,也明白了人生以为着什么。这时候孩子更多的是主动学习,主动复读,此时的复读效率是最高的!因为孩子动力来源已经由外在的被动,变为内生的主动。

3.小学多读一年意味着什么?

本来和邻居孩子是一届的,结果成为了“学弟”。本来可以和邻居一起面临择校、接送孩子、选择补习班等问题,也不得不更改。小学六年级,孩子大部分还是习惯被动的输入和强迫式学习。这一年老师教学方法能变化多少?自己相比去年会拿更多时间陪伴和监督孩子学习么?如果还是被动的输入,老师和家长基本没有变化,就不应该认为,孩子多读一年就一定能考上重点初中。

4.结论

小学六年级,孩子更多的是被动输入,主观能动性还无法调动。如果这一年老师讲课方法没什么变化,家长不能在陪伴或监督孩子学习上付出更多时间,那么不能认为孩子复读这一年一定能考上重点初中。再加上以后孩子会比同龄人少一年社会经验,小学就复读等,并不是一件值得骄傲事情。

况且即使考上重点初中,也要在初中经历叛逆期,如果再加上考试压力增大,未必会有一个好的结果。

个人认为:

初中之前,孩子心智尚不成熟。如果到高中阶段,因为大学没考好或者没发挥出自己的实力,完全可以再读一年。因为此时孩子心智已经成熟,即使这一年老师和家长等外力没变化,但是孩子已经由被动学习变为主动为自己命运奋斗,效果与中小学相比会好的太多。综上,初中之前尽可能不要复读,高中可以复读。

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