7一12岁正是孩子们正好好奇,正需要学习各种科学知识,锻炼动脑、动手能力的特殊时期,我们可以通过一些手工制作或者做一些科学实验,让孩子既学习了知识,又锻炼了能力。那么有什么适合这个年龄段的手工科学制作呢?
一、7一12岁手工科学小制作
制作名称:自动给水器
材料准备:一个1000毫升的可乐瓶,一个矿泉水瓶和一个直径为0.5厘米,40厘米长的塑料管。
制作步骤:在矿泉水瓶盖上钻2个直径为0.5厘米的孔。
将40cm长的塑料管分成30cm长的定位水管,和10厘米长的供水水管,分别插入,其中一根长的插至瓶的底部,另一根插入瓶口。
从可乐瓶的底部取10厘米,切成一个水盆,并在水盆上下分别钻一个0.5厘米直径的孔。
将供水管插入下孔,将定位水管插入下孔。
用铁丝连接供水瓶和水盆。
使用方法:
1.拧开供水瓶盖,并装满水后拧紧,然后将适量的水倒入接水盆中。
2.当接水盆中的水低于水位时,供水瓶中的水将流出。当接水盆中的水高于水位时,供水瓶将停止再次供水。
二、小学生科学小实验怎么做
准备材料:玻璃杯或罐子、水、滴管、剃须膏、食用色素
实验步骤:1.将水倒入玻璃杯中,距离边缘约一英寸。
2.小心地在水中添加一层剃须膏,确保不要使其太稠,否则将需要很长时间等待。剃须膏代表云层,水是大气层。
3.在剃须膏中加入几滴蓝色食用色素。食用色素的重量将开始推动剃须膏,然后掉入玻璃杯中的水中!看起来就像下雨一样。
三、科学小实验对孩子的重大意义
1、实验满足了孩子的求知欲和好奇心。对于孩子来说,好奇是天性,实验的本身就充满着未知和惊奇,通过实验操作,既满足他们的好奇心,又能培养专注的探索精神。
2、培养孩子观察和记忆的能力。科学实验是非常严谨的,来不得半点粗心和马虎,观察是第一步,除了观察更少不了强大的记忆力。
3、培养规则意识。实验的目的是,通过失败,通过摸索,找到事物的反应合成规律,然后认识其本质。事物规律是客观的,是不以个人意志为转移的。通过实验,既活化了思维,又培养了意识。有效地将理论和实际完美结合起来。
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