特征如下：
这些小蛛都离开了它们白天的居所,各自选定地盘,开始纺线。有的在这边，有的在那边，谁也不打扰谁。我们可以任意地拣一只小蛛来观察。
让我们就在这只小蛛面前停下吧。它正在打基础呢。它在迷迭香的花上爬来爬去，从一根枝端爬到另一根枝端忙忙碌碌的，它所攀到的枝大约都是十八寸距离之内的。太远的它就无能为力了。
渐渐地它开始用自己梳子似的后腿把丝从身体上拉出来，放在某个地方作为基底，然后漫无规则地一会儿爬上， 一会儿爬下，这样奔忙了一阵子后，结果就构成了一个丝架子。这种不规则的结构正是它所需要的。这是一个 垂直的扁平的"地基”。
正是因为它是错综交叉的，因此这个“地基”很牢固。后来它在架子的表面横过一根特殊的丝,别小看这根细丝，那是一个坚固的网的基础。这根线的中央有一个白点，那是一个丝垫子。现在是它做捕虫网的时候了。
它先从中心的白点沿着横线爬，很快就爬到架子边缘,然后以同样快的速度回到中心，再从中心出发以同样的方式爬到架子边缘,就这样一会儿上, 一会儿下，一会儿左，一会儿右。每爬一次便拉成一个半径,或者说，做成一根辐。不一会儿，便这儿那儿地做成了许多辐，不过次序很乱。
无论谁,如果看到它已完成的网是那么地整洁而有规则，一定会以为它做辐的时候也是按着次序一根根地织过去，然而恰恰相反，它从不按照次序做,但是它知道怎样使成果更完美。在同一个方向安置了几根辐后。
它就很快地往另一个方向再补几条,从不偏爱某个方向，它这样突然地变换方向是有道理的，如果它先把某一边的辐都安置好， 那么这些辐的重量,会使网的中心向这边偏移从而使网扭曲，变成很不规则的形状。所以它在一边安放了几根辐后，立刻又要到另一边去，为的是时刻保持网的平衡。
创作背景：
《法布尔昆虫记:蜘蛛(儿童版)》从法布尔先生的原著中选取了十种极具代表性的小生物，以诗歌般的语言，以童话般的形式，塑造了一个个能说话、能歌舞、有欢笑、有哭泣的拟人化的生动形象，实现了科学和文学的完美结合，让儿童在阅读中享受快乐。
享有“昆虫世界的史诗”之美誉。它是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔先生倾毕生之力研究昆虫的结晶，既是一部科学普及的巨著，又是一部儿童文学的经典。