我国是统一的多民族国家，有56个民族
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特殊社会主义民族政治的重要内容。
我国宪法和法律规定了处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣
6、以实际行动维护国家稳定和民族团结（三级）
维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。（P43）
实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。（P44）
实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”（P44）
发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国的原则（P45）
“一国两制”是两岸统一的最佳方式。实现中国的完全统一，已经成为不可阻挡的历史潮流。（P45）
第四课 了解基本国策与发展战略
1、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。（一级）
当今世界是开放的世界。闭关自守只能导致落后。（P47）
对外开放是我国的基本国策（P49）
要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是自己发展的根本基点；（P49）
2、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策(一级)，树立可持续发展的意识（三级）
我国人口的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。（P50）
人口过多的影响：从本质上讲，人口问题就是发展问题。人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。（P51）
实行计划生育是我国的基本国策（P52）
我国生态环境现状：我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。（P53）
正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：（P53）
①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。
②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
3保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。
我国的资源现状：（P59）
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
资源环境的重要性：自然资源是人类赖以生存的物质基础，同人口、环境问题一样，资源问题说到底也是发展问题。（P60）
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。（P61）
3、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距（一级）；理解实施科教兴国战略的现实意义（二级）；感受科技创新、教育创新的必要性（一级）
科技的重要性：科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的进步。（P55）
我国科技现状：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。（P55）
教育的重要性：当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（P56）
实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依*科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（P57）
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。（P58）
百年大计 教育为本。必须真正把教育摆在优先发展的战略地位（P57）
我国提出了实施科教兴国重大战略决策。推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新：（P58）
①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素
②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力
第五课 中华文化与民族精神
1、感受个人情感与民族文化之间的关系（一级）
中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。（P65）
中华文化源远流长、博大精深。（P66）
中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。（P66）
2、了解中华民族的优良传统（一级）
传统美德薪火相传。
中华传统美德随着实践和时代的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。（P67）
3、以自己的实际行动弘扬和培育民族精神（三级）
我国的民族精神：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
民族精神的重要性：（P68——71）
民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。
中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
弘扬和培育民族精神：面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
第六课 参与政治生活
1、知道我国现阶段根本政治制度（一级）（P74）
人民代表大会制度，是我国的根本政治制度
全国人民代表大会的地位最高，权力最大，是最高国家权力机关
2、知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求（一级）
依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现长治久安的要求。（P76）
3、理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序（二级）树立法制观念（三级）
依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。（P76）
1有法可依——要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。
2有法必依、执法必严——要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。
3违法必究——指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。
政府依法行政的重要性：（P77）
政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
4、知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力（一级）
宪法与普通法律相比，有三个特点：（P81）
从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题
从效力上看，宪法具有最高的法律效力；宪法为母法，普通法为子法；
从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格
5、树立宪法意识（三级）
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。（P78）
宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法为母法，普通法律为子法。（P81）
宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。（P81）
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。（P80）
6、了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障（一级）学会行使自己享有的监督权利（三级）
我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。
行使建议、监督权的渠道：（P83）
通过人大代表或直接向人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督
对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使：（P84）
（1）公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
（2）投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
7、维护国家稳定和民族团结（三级）
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。树立国家安全意识。（P85）
保守国家秘密，这是每个公民应尽的义务。（P86）
自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。（P86）
第七课 关注经济发展
1、知道我国现阶段基本经济制度（一级）
国有经济是国民经济的主导力量。（P90）
基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（P92）
确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。a、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；b、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。（P92）
2、理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。（二级）
正确处理公有制经济与非公有制经济的关系：坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设进程中。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。（P92）
共同富裕是社会主义的根本原则，社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。实现共同富裕是个过程。鼓励一部分人、一部分地区通过城市劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕（P93）
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让创造财富的源泉涌流。（P94）
改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展做出贡献。（P95）
3、合理消费（一级）。
中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。（P98）
合理消费，树立正确的消费观念。
在消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济使用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱，发扬勤俭节约的作风。（P98）（一级）
第八课 投身于精神文明建设
以自己的实际行动促进社会主义精神文明建设（三级）
中国特色社会主义是全面发展的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。（P101）
牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化的首要和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。（P103）
社会主义精神文明建设的内容：
①思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节。
②教育、科学、文化建设——是先进文化建设的基础工程。
精神文明创建活动：（P105—107）
精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式，丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
共同参与精神文明创建活动：我们要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。我们积极行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动。
第九课 实现我们的共同理想
1、知道我国各族人民的共同理想（一级）
在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。（P111）
2、了解全面建设小康社会的奋斗目标（一级），理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感（二级）
我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。（P113）
我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（P114）
在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（P114）
我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。（P114）
3、体会理想的实现必须经过艰苦奋斗（二级）
艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容，正是依*这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。（P115）
要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，我们必须保持艰苦奋斗的作风。（P117）
艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。（P118）
艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是人类社会发展同在的。（P118）
任何时代都需要艰苦奋斗精神。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。（P119）
参考资料：思想品德提纲