第2个回答 2022-09-18
学生在上课的时候是特别喜欢做一些小动作的,其实他们只是想吸引老师的注意力,并没有其他的意思。但是在课堂上做小动作是非常不好的,可能会打断老师的讲课进度,也会影响周围学生听讲。那教师应该怎么办呢?
教师应该多在班级的过道中走动,并且要提醒那些做小动作的孩子。在讲课的时候,教师不应该总是站在讲台上,站在讲台上就有可能让底下的学生松下起来,让学生变得不认真听讲,他们会做一些小动作,比如说抠指甲或者传小纸条。所以教师应该多在班级的过道中走动,这样就能够给学生一定的紧张感,让学生好好的听讲,也不会再做小动作了。我老师发现某个同学做小动作,那老师应该轻轻的拍一下这个孩子的肩膀,提醒孩子现在是上课时间,是应该认真听讲的,不应该注意力不集中,也不能够做小动作。其实老师对于学生的威严感是比较重的,学生也是特别害怕自己的老师的,只要老师能够提醒学生,学生就是能够及时改正的,并且在这节课剩下的时间都有各种各样的听讲。
老师应该在课后找学生谈一谈,让学生知道做小动作是非常不正确的。在上课的时候老师不必和学生谈话,因为如果和学生谈话就有可能耽误讲课的时间,让其他的同学的受教育权受到影响,这对于其他同学是非常不公平的。所以老师可以在课后找学生谈一谈,告诉学生在上课的时候注册动作是非常不正确的,不仅会影响老师的讲课进度,还会影响周围的同学听讲,这是非常不好的。在老师的提醒之下,学生就会明白自己做错了,他们就能够及时的改正,不会再在上课的时候做小动作。