八年级（下）生物复习资料
一 、植物的生殖
有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.
二 昆虫的生殖和发育
完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三 两栖动物的生殖和发育
变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
特点：卵生，体外受精。
鸟的生殖和发育
过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
特点：卵生 体内受精
鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。
生物的遗传和变异
遗传：是指亲子间的相似性。
变异：是指子代和亲代个体间的差异。
基因控制生物的性状
1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
基因在亲子代间的传递
1基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2 DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
三 基因的显性和隐性
相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。
隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．
四 人的性别遗传
每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY 女：44+XX）
其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
生男生女机会均等，为1：1
五 生物的变异
生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章 生物的进化
地球上生命的起源
多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行
原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气
蛋白质、核酸是生命中重要的物质
生物进化的历程
比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）
生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生
生物进化的原因
模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果
自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
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